Summary
Samenvatting Psychisch Functioneren en Cognitie VU
- Course
- Institution
Alle (hoor)colleges en literatuur zijn samengevat, incl. uitleg over tentamenvragen en afbeeldingen anatomie
[Show more]
Seller
Follow
Christinep
Reviews received
Content preview
Samenvatting psychisch functioneren en cognitieLes 1:
Topic: BA3.2.9 - Psychisch functioneren en cognitie Groep 1
Start Time: May 24, 2021 08:55 AM
Meeting Recording:
https://athenastudies.zoom.us/rec/share/
hgLI9cji2HLZSxHmyzGfGY63MNfBDiipfg_bkD0afx8wCF5NalMdNGVWF8UL_DvC.Yj_uIIqgt
eCqYT-d
Access Passcode: 9#r6*WK8
Les 2:
Topic: BA3.2.9 - Psychisch functioneren en cognitie Groep 1
Start Time: May 24, 2021 12:59 PM
Meeting Recording:
https://athenastudies.zoom.us/rec/share/
PHUhuh_8yw1NJR51vkN0N2OxdNKX90g3FArrDyd1Tw9CobhLXugvD5ZaPfkaqetn.35fNSP
6nQM4FCBsi
Access Passcode: Lp$ACO1P
Les 3:
Topic: BA3.2.9 - Psychisch functioneren en cognitie Groep 1
Start Time: Jun 1, 2021 07:01 PM
Meeting Recording:
https://athenastudies.zoom.us/rec/share/gmaBl9vhPsn4RE60aBqEovcFsZtYxxBW3PaR5f-
y0tSsva-T2mHvfXGPA2WwA2kQ.JgWrCgxQZN1QqawL
Access Passcode: p5AJf%gB
Les 4:
Topic: BA3.2.9 - Psychisch functioneren en cognitie Groep 1
Start Time: Jun 3, 2021 07:00 PM
Meeting Recording:
https://athenastudies.zoom.us/rec/share/
aiVcbRqjVQSv__IScyZg10JCYuaAT7anUzQcxylowd9qzTXO1bynV0mAS7-
ZSZYj.CF02FCjUh_fouDs8
Access Passcode: Jk7ftsj!
1
,PSYCHIATRISCH ONDERZOEK
Vanuit onderzoeker kijken naar patiënt, geeft een indruk en bepaalde kenmerken die wijzen
op een mogelijke stoornis. Bij andere specialismen zijn de stoornissen/ziekten meer
afgebakend, binnen de psychiatrie zegt het gevoel van de zorgverlener veel.
- Eerste indruk
- Uiterlijk: bijv. opvallendheden uiterlijke kenmerken, geschatte
kalenderleeftijd, (on)verzorgd
- Contact en houding
- Contact: bijv. wederkerigheid van contact, wel/geen contactgroei,
wijze van begroeting
- Oogcontact: bijv. wegkijkend, vermijdend, ontbreekt, sociaal
- Houding: bijv. natuurlijk, vriendelijk, respectvol, afwachtend,
onderdanig, erotiserend
- Klachtenpresentatie (hoe vertelt iemand over zijn klachten): bijv. zakelijk,
breedsprakig, verwijtend, aanklampend
- Gevoelens en reacties van onderzoeker
- Overdracht = dat wat de patiënt naar de zorgverlener overdraagt aan
emoties en gedragingen
- Tegenoverdracht = dat wat de patiënt bij de zorgverlener uitlokt (bijv.
irritatie, angst, vervelend gevoel, vrolijk, neutraal)
- Cognitief = denken
- Bewustzijn, aandacht en oriëntatie (weten wie je of waar je bent, wie de
koning is)
- Bewustzijn: bijv. helder, licht gedaald, comateus
- Aandacht en concentratie: bijv. aandacht weten te trekken en te
behouden, concentratiestoornis
- Oriëntatie in tijd/plaats en persoon: bijv. intact, stoornis in
korte/lange termijngeheugen
- Intellectuele functies (kijken of iemand logische stappen maakt met de
informatie die hij heeft)
- Oordeelsvermogen: bijv. intact, gestoord realiteitsbesef
- Ziekte-inzicht: wel/geen besef van psychiatrische symptomen,
pathologische betekenis en noodzaak van behandeling
- Abstractievermogen (verbanden zien/kunnen leggen): intact,
verhinderd
- Uitvoerende/executieve functies: bijv. intact, stoornissen in plannen
maken en het initiëren
- Geschatte intelligentie: hoog, gemiddeld, laag → voorzichtig!
- Taal en spraak (hogere taalfuncties): (niet) vloeiende spraak,
woordvindingsstoornissen, neologismen
- Voorstelling, waarneming en zelfwaarneming
- Voorstelling: bijv. normaal/gestoord, dwang, herbeleven trauma
- Waarneming: bijv. normaal/ongestoord, hallucinaties (visueel,
akoestisch, etc.)
- Zelfwaarneming: normaal/ongestoord, depersonalisatie, derealisatie
2
, - Denken
- Vorm: bijv. normaal van tempo, geremd, bradyfreen (vertraagd
denken), tachyfreen (versneld denken), ontspoord, incoherent
- Inhoud: bijv. normaal/ongestoord, overwaardige denkbeelden,
preoccupaties, overmatige zorgelijkheid, paniekaanval krijgen,
paranoïde wanen
- Affectief = voelen
- Stemming (= gemoedstoestand over langere duur, hier moet je naar vragen,
kan niet van dag verschillen): bijv. neutraal, eufoor, depressief
- Affect (= waarneembaar gedrag waarmee een emotie tot uitdrukking wordt
gebracht/hetgeen je ziet bij de stemming, kan van dag tot dag verschillen)
- Aard: bijv. neutraal, opgewerkt, eufoor, mat
- Expressie (hoe iemand zich uit): bijv. normaal modulerend, labiel,
vlak
- Somatische klachten en verschijnselen: stemmingsequivalenten,
angstequivalenten, pseudoneurologische klachten/verschijnselen, overige
(niet verklaarbare) klachten
- Conatief = willen/gedrag → vooral observatie, dus erg subjectief
- Psychomotoriek en spraak
- Algemeen: normaal/ongestoord, vertraagd, geremd, katatonie, stupor
(= vertraging, haast verlaagd bewustzijn)
- Mimiek en gestiek: bijv. normaal/ongestoord, levendig, theatraal,
- Spraak: bijv. normaal, modulerend, levendig, monotoon
- Motivatie en gedrag: bijv. stoornissen in aandrift, stoornissen in
middelengebruik, dwangmatig gedrag, drangmatig gedrag, impulsief gedrag,
sociaal disfunctioneren, middelengebruik, suïcidale gedachten
Dus in het kort:
- Eerste indruk
- Uiterlijk: leeftijd, verzorging
- Contact: hoeveelheid, contactgroei, oogcontact
- Klachtenpresentatie
- (Tegen)overdracht
- Cognitief
- Bewustzijn: gedaald, vernauwd
- Aandacht: richten, vasthouden, afleiden
- Oriëntatie: tijd, plaats, persoon
- Geheugen: lange- en kortetermijn
- Intellectuele functies: abstractievermogen, executieve functies, intelligentie,
taal
- Waarneming: voorstelling, hallucinaties, illusionaire vervalsingen, derealisatie,
zelfbeleving
- Denken: tempo, samenhang, inhoud (wanen, preoccupaties,
dwanggedachten)
- Affectief
- Stemming: somber, dysfoor, boos, angstig, verhoogd, eufoor (anesthesie,
anhedonie)
- Affect: modulatie, intensiteit, adequaatheid, congruentie
3
, - Conatief
- Psychomotoriek (tics, vertraging, katatonie, spraak)
- Gedrag (dwangmatig, drangmatig, impulsief, afgenomen)
- Motivatie: middelenmisbruik
Labiel = heel erg wisselend in affect, bijv. in hetzelfde gesprek lachen en huilen
Inadequaat = het staat niet in verhouding tot prikkel
Incongruent = niet overeenkomstig met het normale (je moet dan wel weten wat het
‘normale’ bij iemand is). Kijken of stemming en affect met elkaar overeenkomen.
De DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)-5 bestaat uit 5 assen
waarop de patiënt beoordeeld wordt:
1. As I = klinische stoornis (de hoofddiagnose) = probleem, reden waarom contact met
hulpverlener is gemaakt
2. As II = persoonlijkheidsstoornissen = wat speelt er, waar is het in de ontwikkeling
misgegaan, welke kenmerken van stoornissen zijn aanwezig, evt. hoofddiagnose
3. As III = lichamelijke ziekten = mogelijke samenhang met somatische ziekten of
lichamelijke afwijkingen
4. As IV = sociale en omgevingsfactoren = omgevingsproblemen die de diagnose en
behandeling kunnen beïnvloeden, bijv. gebeurtenissen met een stressfactor
5. As V = beoordeling van het functioneren = beoordeelt het globale functioneren (GAF,
0-100)
NEUROCOGNITIEVE STOORNISSEN
Delier
10-40% van de opgenomen patiënten krijgt hiermee te maken, vooral ouderen. Dit uit zich in
(volgens DSM-5 criteria voor delier):
A. Stoornis in het bewustzijn en aandacht
B. A ontstaat in korte tijd, fluctueert in ernst
C. Bijkomende stoornis in cognitieve functies
D. A + C passen niet bij andere stoornis
E. Aanwijzingen voor somatische aandoening
Kortom: een delier kenmerkt zich door een aandachts- en bewustzijnsstoornis met een
acuut begin (in uren tot dagen) en over de dag fluctuerende ernst van de symptomen,
daarnaast verandering in cognitie of waarnemingsstoornissen (hallucinaties), soms ook
(paranoïde) wanen.
Bewustzijn: verminderd helder → belangrijk verschil t.o.v. dementie!
Aandacht: concentratieproblemen, hypotenaciteit (verhoogd afleidbaar/verminderd
vermogen om aandacht te trekken)
Cognitieve functies: desoriëntatie, geheugenstoornis (korte termijn), hallucinaties, denken
Overig: onrustige psychomotoriek, gestoorde stemming, verstoord slaap-waakritme
Eerste symptomen delier:
- Omdraaiing dag-nachtritme
- Levendige dromen, illusatoire vervalsingen (verkeerde interpretaties van zintuiglijke
waarnemingen, mede veroorzaakt door verwachtingen, angsten en wensen)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Christinep. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
79373 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now
Recently viewed by you
Exam (elaborations) ·
CWEA Grade I Laboratory Analyst Exam 2023
