TEMA 9: FEDERICO GARCÍA LORCA
1 DE LA DERROTA DEL 98 A LA SEGUNDA REPÚBLICA: HISTORIA,
CULTURA Y TENDENCIAS LITERARIAS
La crisis del 98, fue el año en el que España perdió sus últimas posesiones coloniales (Cuba, Puerto
Rico y Filipinas), que supuso para muchos españoles la confirmación del atraso del país respecto al
resto de Europa, ya que la mayoría de los países europeos tenían colonias. Como consecuencia surgió
el regeneracionismo, que quería sacar a la nación de su atraso de siglos. Se quería desarrollar el país,
acabar con los latifundios y las tierras sin cultivar; también una reforma educativa para que todos los
españoles tuviesen una educación básica y se acabase con el analfabetismo, y una reforma
institucional del liquidarse el sistema de turnos, pucherazo y caciquismo.
Los partidos Conservador y Liberal se turnaban pacíficamente en el poder gracias al fraude
sistemático de las elecciones. Surgieron nuevas ideologías de origen marxista como el socialismo y
el anarquismo, que reclamaban cambios profundos en el sistema electoral. El asesinato de los
presidentes del Consejo de ministros José Canalejas, y los diversos atentados contra los Reyes
Alfonso XII y Alfonso XIII, dejaron claro el caos de la vida política española, y fue una situación en
la que aprovechó el general Miguel Primo de Rivera en 1923 para imponer, un régimen dictatorial.
En 1931, como resultado de las elecciones municipales, se proclamó la II República; que, durante
cinco años, intentó conciliar los diferentes idearios políticos que sustentaba el pueblo. Querían hacer
reformas en la educación, en el campo, la industria, el ejército y en el régimen de presentación
política; pero no supieron hacer frente a los anhelos nacionalistas vascos y catalanes, y tampoco
consiguieron reducir la miseria de la población rural; ni lograron acabar con la violencia política.
La II República tuvo un gran apoyo por parte de los intelectuales Unamuno, Antonio Machado…
pero estos sufrieron acoso y la violencia anarquista por el otro.
MOVIMIENTOS LITERARIOS (1890-1939)
LITERATURA FIN GENERACIÓN VANGUARDISMO GENERACIÓN GENERACIÓN
DE SIGLO DEL 14 O DEL 27 DEL 36
NOVECENTISMO
1) Renovación 1) Reformismo 1) Arte provocativo 1) Recreación de la 1) Rehumanización
formal y estilística burgués 2) Movimientos tradición literaria del arte
2) Problema de 2) Europeísmo efímeros 2) Incorporación de 2) Compromiso
España Intelectualismo 3) Irracionalismo4) la vanguardia 3) político
3) Crisis existencial 4)Impresionismo Humor Integración de las 3) Literatura de
4) Literatura de lírico 5)Modernidad. artes denuncia y
ideas. 4) Compromiso combativa
intelectual
2 LAPOESÍA ESPAÑOLA EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO
XX
En los años finales del siglo XIX y los comienzos del XX, se hicieron grandes cambios en los ámbitos
científico, filosófico y social; que buscaron nuevas formas de expresión que manifestasen su
desacuerdo con el pensamiento burgués, su desconfianza en el modelo público…
Esta transformación se reflejó en nuestra literatura a partir de la crisis de 1898, donde grupos de
intelectuales reclamaban para España una reforma moral, política, cultural y científica. Juan Ramón
Jiménez partió del modernismo rubeniano para evolucionar a una búsqueda permanente de su ideal
de belleza, perfección y pureza espiritual; expresado mediante un lenguaje cada vez más desnudo.
, Durante el segundo decenio del siglo; el cual, surgido por la Primera Guerra Mundial y la
Revolución Bolchevique, hicieron su entrada en el panorama literario europeo y las propuestas de
signos rupturista conocidas como vanguardias. Éstas tuvieron temprano eco en la península, como
evidencian la traducción y presentación de sus manifiestos; la celebración de exposiciones… Los
movimientos de vanguardia más significativos han sido el expresionismo, visible en Valle-Inclán, y
el surrealismo, la poesía de Lorca, ya que pone en valor la quinta esencia del ser humano (la
irracional, absurdo, incoherente…).
CARACTERÍSTICAS DE LAS VANGUARDIAS
• Rechazo del sentimentalismo. La literatura ha de desprenderse del subjetivismo romántico y
ser, fruto del intelecto.
• Revisión y crítica de toda la tradición literaria.
• Atención por lo novedoso, lo actual, lo instantáneo.
• Interés por los fragmentario, la incoherencia y lo irracional.
• Ruptura de la ley de la causalidad y abandono de las estructuras narrativas de la literatura
anterior.
• Mirada objetiva y desprejuiciada sobre el mundo. El escritor pretende mostrar las cosas sin
juzgarlas.
• Renuncia a imitar la naturaleza en el arte. Éste tiene que ser autónomo.
• Reivindicación del juego literario, el humor y el tono lúdico, que aparecerán frecuentemente en
el poema.
3 LA GENERACIÓN DEL 27
CARACTERÍSTICAS
❖ Tiene una amplia formación académica e intelectual, no solo hablan idiomas, también traduce
en literatura extranjera.
❖ Conocen la poesía pura, las vanguardias, la literatura popular…
❖ Herederos de la sólida escuela de filología encabezada por Pidal.
❖ Combinan una poesía sencilla de tono neopopular y raíces musicales con otra hermética, a
menudo vanguardista con lo que revolucionaron el panorama literario de la península.
❖ Alternan su afán innovador y su deseo de poner la poesía española al nivel del resto de Europa
Pedro Salinas y Jorge Guillén, actuaron como puente entre la obra del maestro y un nutrido grupo
de poetas que se presentó en sociedad de 1927, en torno a un homenaje a Góngora. Esta generación
está integrada por autores nacidos en la última década del siglo XIX o la primera del siglo XX, que
comenzaron a publicar alrededor de la fecha que les dio nombre y representan sin duda el momento
de la Guerra Civil. La mayoría de los miembros procedían de clases medias liberales y cultas, fruto
de los esfuerzos modernizadores del regeneracionismo. Se logra una fusión de lo tradicional y lo
vanguardista, de lo español y lo universal, de lo culto y lo popular. Pero se vio sustituida por la
influencia del surrealismo, que defendía la búsqueda de lo irracional, lo onírico y lo ilógico para
acceder a la verdadera naturaleza del ser humano.
Esta generación estaba marcada por la Guerra Civil. Al periodo de entusiasmo y libertad de los años
republicanos siguió la lucha fratricida, con el asesinato de García Lorca, entre otros. El triunfo del
General Franco provocó el exilio de la mayoría de los integrantes, pero otros optaron por un exilio
interior y se quedaron en España, renunciando a manifestarse en público contra la dictadura.
4 FEDERICO GARCÍA LORCA
4.1. TRAYECTORÍA BIOGRÁFICA Y LITERARIA
Nació en un pueblo de la Vega de Granada, Fuente Vaqueros, el 5 de junio de 1898. Era un
ambiente rural y provinciano, rodeado de comodidades típicas de una familia propietaria de grandes
terrenos dedicados al cultivo de la remolacha y el tabaco. Fue educado por su madre que era maestra
de escuela, desde muy temprano toco la guitarra y el piano.
En 1909 la familia de Lorca se trasladó a vivir a la ciudad de Granada donde cursó estudios de
enseñanza secundaria y universitarios. Formo parte de la tertulia. En la Universidad de Granada
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