Summary

Samenvatting Psychosociale Zorg En Verpleegkundige Communicatie 2

1 purchase

Course
Psychosociale Zorg En Verpleegkundige Communicatie 2

Institution
Hogeschool Gent (HoGent)

Het is een samenvatting uit de cursus en/ of slides van de les communicatie. (sommige lectoren moet je enkel slides kennen). Achteraan staan er enkele casussen die helpen bij het voorbereiden van het examen.

[Show more]

Preview 3 out of 25 pages

View example

Uploaded on August 14, 2022
Number of pages 25
Written in 2022/2023
Type Summary

therapeutische gesprekken
conflicthantering
omgaan met agressie
persoonsdynamica
denkhoeden van bono
stress en coping
omgaan met verlies ervaring
interculturele communicatie

Institution
Hogeschool Gent (HoGent)
Education
Professionele Bachelor Verpleegkunde
Course
Psychosociale Zorg En Verpleegkundige Communicatie 2

$6.14

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Communicatie 2A

Conflicthantering (Ilse De Marès)
De hersenen;
- Overlevingsbrein = reptielbrein
- Emotiebrein = zoogdierenbrein = limbische brein
- Rationele brein = denkende brein = menselijk brein
Voorbeelden; iemand wordt afgesneden op de snelweg eerste reactie is op rem gaan
staan ( overlevingsbrein) daarna wordt de persoon heel boos (  emotiebrein) en
drukt op de claxon ( limbisch brein). Als we weten waarom de bestuurder van de
andere wagen dit deed en je reageert met begrip (  relationeel brein).

Vechten= gevoelens van boosheid, woede of agressie
Vluchten = ogenschijnlijke onverschilligheid, gedragingen die leiden tot vermindering
van het functioneren.
Bevriezen = apatisch worden (gevoelloos)

Conflict => ontstaat bij tegengestelde belangen, wensen, verwachtingen of
doelstellingen tussen personen.
Uitingsvormen conflicten; (voorbeelden leerpad)
Onderschatte Onderkende Gevoelde conflicten Onzichtbare
conflicten conflicten conflicten
Geen uiting van Gerichtheid op Negatieve gevoelens = verborgen
gevoelens. situatie niet op van angst, conflicten.
Bv; fysiek geweld/ persoon. wanttrouwen, Tegengestelde
scheldpartijen vijandschap als gevolg. belangen en
Betrokkenen spanning afwijkende
en voelen zich meningen waarbij
bedreigd. Kunnen betrokken proberen
leiden tot om conflict te
machtspelletjes en verdringen.
pesterijen
Soorten conflicten
Taakinhoudelijke conflicten Sociaal-emotionele conflicten
Gaan over werk zelf, manier waarop Gaan over samenwerking, manier waarop
iemand het doet mensen met elkaar omgaan. Manier waarop
instellingen zijn georganiseerd
Bv: taakinhouden, budgetten, werktijden, … Bv; organisatie, afdeling, team, regels en
procedures.
Binnen taakinhoudelijke en sociaal emotionele conflicten:
- Meningsverschillen= hetzelfde doel en belang, niet eens over manier waarop
belangen best gediend zijn.
- Belangentegenstelling = samen iets doen maar verschillende belangen
nastreeft. Belang van pat kan verschillen met belang van verpleegkunde.

Verschillende functies;
Constructief = doel bereiken
Ventilatie = gevoelens uiten
Beeldvorming = negatief veel veranderen
Zelfversterking = je wilt jezelf bewijzen
agressieverplaatsing = conflict middel om woede/agressie te reageren

1

, Communicatie 2A

Fasen van een conflict:
Fase I: niemand heeft er erg in. Verschillende inzichten, belangen of
doelstellingen, niemand is daar bewust van.
Fase II: bewust van tegenstrijdige belangen/ doelstellingen. Op juiste wijze
reageert kan narigheid voorkomen worden.
Fase III: = emotionele fase. Negatieve gevoelens over de andere partij,
vooroordelen gaan een rol spelen. Kritisch kijken naar de ander. Als er niet
daadkrachtig wordt ingegrepen => conflict gaat escaleren.
Fase IV: escaleert, anderen merken het ook. Kenmerken; samenwerken wordt
moeilijk, ander kleineren, niet meer praten met elkaar, wantrouwen, op
persoon gespeeld.

Schema van Melding:

Schikken= aanpassen, gedogen= tolereren
Voeden= aanwakkeren, afdwingen= chanteren/onder dwang ervoor zorgen dat de
andere doet wat je wilt.

Conflicthanteringsstijlen:
Forceren/doordrukken/vechten:
persoon streeft eigen belangen na, ook als dat
ten koste van anderen is. Winst op korte
termijn en machtsmiddelen en argument
inzetten. Nadeel: iemand met deze hantering
stijl kan snel overheersend en egoïstisch
overkomen.
Geschikt om in te zetten; belangrijk is,
tijdsdruk, samenwerkingsrelatie niet belangrijk,
impopulaire maatregelen.

Ontwijken/vermijden/ontlopen:
noch doelen realiseren, noch geïnteresseerd is in relatie met ander. Vindt vaak dat
hij er niks mee te maken heeft. Kan goed objectief oordeel geven over conflict,
weinig belang bij beide zijden. Nadeel: kan ongeïnteresseerde indruk nalaten.
Geschikt om in te zetten; kwestie onbelangrijk is, kans klein dat je je doel kan
bereiken, tijd situatie kan oplossen, onvoldoende info is en uitstel gewenst is.

Exploreren/samenwerken:
conflicten als belangrijk. Probeert relaties goed te houden en doelen te realiseren.
Balans tussen eigen belangen en belangen van de ander.

2

, Communicatie 2A

Geschikt om in te zetten: als betrokkene van groot belang is, relatie van betrokkene
van groot belang is, motivatie van betrokkene, betrokkene bereid te investeren in het
proces.

Toegeven/aanpassen:
bekommert zich om relatie met andere en is coöperatief. Meestal aardig gevonden,
kan goed inleven in anderen en goede gesprekspartner. Kan onderdanig overkomen.
Geschikt om in te zetten: ongelijk hebt, kwestie voor u belangrijk is, kwestie voor
ander belangrijk is, relatie met anderen voor jou belangrijk is.

Compromis sluiten:
Berekende onderhandelaar, conflicten zijn hinderlijk dan bedreigend. Negatief: komt
ongeduldig en empathisch over.
geschikt om in te zetten: gematigd belangrijk, relatie met ander belangrijk is, redelijke
oplossing goed genoeg is.

Conflicten in gezondheidszorg:
Relatie vpk en patiënt -> niet gelijkwaardig, kan spanning opleveren.
Meeste interpreteren situatie op eigen wijze. Belangrijk op beleefd te blijven.
Ongelijkwaardige relatie:
- Vpk is deskundig
- Patiënt is afhankelijk van vpk (krijgt een afspraak, advies, informatie,
verzorging, …) patiënt kan angstig, onzeker of gespannen voelen.

Besluit:

Omgaan met verlieservaring (Ilse De Marès)
Soorten verlies
Primaire verliezen Secundaire verliezen
Eerst merkbaar, staan op voorgrond. op achtergrond’. Gevolg van primair verlies,
Directe aanleiding voor rouw. verzwarend werken voor rouw
Lokaliseerbare verliezen Diffuse verliezen
Aan moment te koppelen (overleiden, Periode niet goed vast te stellen, minder
echtscheiding, verhuizing, …) tastbare zaken. (Onvervulde kinderwens,
ziekte, slechte band met ouder, … )

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller EmilyBeurick. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.14. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65539 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling