Máster Universitario En Procesos Educativos De Enseñanza Y Aprendizaje
Iniciación a la Investigación Educativa
Class notes
UD 1. La investigación científica y sus paradigmas
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Course
Iniciación a la Investigación Educativa
Institution
Universidad Antonio De Nebrija (Nebrija)
Vamos a comenzar este capítulo aclarando conceptualmente qué entendemos por investigación y su relación con
la ciencia, el conocimiento y la innovación.
El diccionario define conocimiento como el acto de conocer y entre las acepciones del verbo conocer encontramos
una que nos parece la más...
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Iniciación a la Investigación Educativa
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UD 1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS
PARADIGMAS
Vamos a aplicar el método científico al ámbito educativo. Nuestros datos no van a ser los mismos que un laboratorio. Tenemos que tener datos en
nuestro ámbito de enseñanza/aprendizaje, sintetizarlo, hacer una serie de cocina con esos datos, y sacar conclusiones. Las ciencias sociales son
ciencias desde que se aplicó el método científico a ese ámbito.
ESQUEMA
Este es el esquema de la unidad. La ciencia genera ese contenido, muy improtante que es objetivo, a diferrencia de los que probenimos en ciencias, que si
algo pesa 10 gramos es 10 gramso, en el ambito de ciencias sociales, tenemos que ser lo mas objetivo posible, jugamos con ventja los que venimos de
ceincias, sabemso como se hace el metodo y sabemos trabajr de la manera mas bojetiva psoible.
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Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Luisp.sansegundo@outlook.com
Iniciación a la Investigación Educativa
, Dentro de las ciencias sociales, los paradigmas de investigación se agrupan en esos paradigmas.
- Cuantitativo-tecnológico-racional: trata de explicar, controlar y predecir
- Cualitativo- interpretativo-humanista: trata de comprender e interpretar esos datos.
- Socio-critico: criticar y emancipar. Lo que hace es criticar todo.
- Paradigma postmoderno.
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Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Luisp.sansegundo@outlook.com
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