Voor de opdracht Verpleegkundig Leiderschap niveau B is een 3e jaars MBO leerling een aantal weken begeleid op de werkvloer. Er is een introductiegesprek, 3 voortgangsgesprekken en een evaluatiegesprek gehouden met de leerling. Hierbij zijn de leerdoelen en valkuilen inzichtelijk geworden en meegen...
Naam student Marit Dommanschet
Studentnummer 646794
Klas ALVPKDTS19A
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Verpleegkundige
Variant (VT / DT / DU) DU
Jaar 2019
Locatie Alkmaar
Titel werkstuk
Coachen en Begeleiden: begeleiden van studenten en collega’s (niveau B)
Naam toets Coachen en Begeleiden
Toetscode 2019DTCB2A
Naam docent: Cees van het Veldt
Studiejaar 2019-2020
Toetsperiode 4
Kans Regulier
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet heb
Verklaring student geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en Examen
Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum
Handtekening
, Voorwoord
Mijn naam is Marit Dommanschet en ik ben werkzaam op de afdeling Snijdend (Chirurgie,
Orthopedie, Urologie en KNO) in het Zaans Medisch Centrum (ZMC) te Zaandam. Voor de
opdracht Coachen en begeleiden ga ik een 3e jaars MBO leerling een aantal weken
begeleiden op de werkvloer. De leerling loopt stage van september 2019 tot en met juli 2020.
Voor de opdracht is de leerling begeleid in mei en juni 2020. Zij heeft in haar eerste
schooljaar stage gelopen op een geriatrische afdeling en afgelopen jaar op de afdeling
Interne Geneeskunde in het ZMC. De keuze is gemaakt om deze leerling te begeleiden
omdat er verder veel 4e jaars leerlingen werken op de afdeling en dus bijna afgestudeerd
zijn. Ook zijn er bepaalde eigenschappen en valkuilen waarin ik mijzelf herken als leerling
zijnde waar ik haar graag bij wil helpen om zich hierin verder te kunnen ontwikkelen naar een
volwaardig verpleegkundige.
Er is een introductiegesprek, 3 voortgangsgesprekken en een evaluatiegesprek gehouden
met de leerling. Hierbij zijn de leerdoelen en valkuilen inzichtelijk geworden en meegenomen
in het leerproces. Tijdens de gesprekken zijn er verschillende modellen gebruikt, namelijk:
Grow-model (Toolshero, 2018)
Vijf vinger-model (Elke Van Parys, 2017)
Korthagen-model (Reflectie site, z.d.)
Verschillende modellen zijn toegepast om de vaardigheid van het gebruiken van
verschillende modellen te laten zien.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MaritDommanschet. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.05. You're not tied to anything after your purchase.
