Leerdoelen
- De studenten kunnen de belangrijkste locatiefactoren van bedrijven benoemen, de
belangrijkste locatietheorieën uitleggen en zijn in staat m.b.v. het bijbehorende
begrippenapparaat de vestigingsplaatskeuze van bedrijven te verklaren.
- De studenten kunnen uitleggen hoe het economisch functioneren van bedrijven zich
ruimtelijk manifesteert: zij kunnen een koppeling tot stand brengen tussen de
theoretische kennis over het economisch functioneren van een samenleving en de
ruimtelijke uitdrukking daarvan.
- De studenten kunnen met behulp van verschillende theorieën en modellen verschillen
in regionale ontwikkeling verklaren.
- De studenten kunnen de rol en de mogelijkheden die de overheid heeft om zowel de
locatiekeuze van bedrijven als de economische ontwikkeling van regio’s te
beïnvloeden beschrijven en herkennen in de praktijk.
- De studenten kunnen de ontwikkeling van de primaire, secundaire en tertiaire sector
in Nederland beschrijven.
- De student kan de een beschrijving geven van de Nederlandse agrosector en daarbij
een relatie maken met locatietheorieën en economische ontwikkelingen.
- De student kan het economisch ruimtelijke systeem verklaren en kan de daarbij
behorende begrippen en beredenering opstellen met behulp van teksten, tabellen,
grafieken en kaarten en kunnen ze toepassen in een historische en actuele context.
- De student kan economische ontwikkelingen en theorieën daarachter herkennen in
de toepassingsregio: Het Ruhrgebied
Literatuur
• Atzema, O., Rietbergen, T., Lambooy, J. en Van Hoof, S. (2012).
Ruimtelijke Economische dynamiek: Kijk op bedrijfslocatie en regionale
ontwikkeling, Bussum: Coutinho (ISBN: 9789046900567, niet: H4, H5,
H9.3, H9.4)
• Knox, P. & Marston, S. (2016). Human Geography. Places and Regions in
Global Context. 7th Edition. Harlow: Pearson (ISBN: 1-292-10947-5, H8 p
301 tot p 308 en H9)
• Florida, R. (2005) The world is Spikey: The Atlantic Monthly.48-51.
• Van der Heide, M., Silvis, H., Heijman, W. (2011). Agriculture in the
Netherlands; its recent past, current state and perspectives. APSTRACT:
Applied Studies in Agribusiness and Commerce, 5(1-2), 23-28.
https://www.researchgate.net/publication/227365438_Agriculture_In_The_
Netherlands_Its_Recent_Past_Current_State_And_Perspectives
• Uitgedeelde/behandelde artikelen/bronnen, werkvormen en opdrachten uit
het college.
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller michelledevreede. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.35. You're not tied to anything after your purchase.