Summary
Samenvatting Doelgroepen hfst 1 t/m 8
- Course
- Institution
- Book
Basisboek ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking, hoofdstuk 1 t/m 8
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
GHaisma
Reviews received
Content preview
Basisboek ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperkingGrietje Haisma
Hoofdstuk 1. Hulpverlening aan mensen met een verstandelijke
beperking
Als je verstandelijk veel minder functioneert dan het gemiddelde word je
verstandelijk gehandicapt genoemd. Definitie is in paragraaf 2.2 te vinden.
1.2 Hulpverlening
- Welke vorm van hulpverlening iemand nodig heeft is afhankelijk van zijn
ondersteuningsvraag. De ernst van de beperking en de leeftijdsfase
beantwoorden voor het grootste gedeelte die vraag. Persoonlijke wensen en
mogelijkheden spelen ook een rol.
- De hulpverlening is erop gericht dat mensen met een verstandelijke beperking
en hun familie een zo normaal en kansrijk leven als mogelijk is te bieden.
- Hulpverlening is divers, iemand met een licht verstandelijke handicap heeft veel
minder hulp nodig dan iemand met een ernstig verstandelijke beperking.
- De VN heeft ‘standaardregels voor gelijke kansen’ opgesteld. Hierin staat
vastgesteld een lijn voor een normaal leven en de ondersteuning die hierbij nodig
is voor mensen met een verstandelijke beperking in de hele wereld. Overheden
baseren hun gezondheids/gehandicaptenbeleid op deze standaardregels.
- Bij ondersteuning worden 9 domeinen onderscheiden:
1. Ontwikkeling 4. Leven in de lokale samenleving 7. Gedrag
2. Opvoeding/onderwijs 5. Werken 8. Sociale activiteiten
3. Huishoudelijke activiteiten 6. Veiligheid/gezondheid 9.
Belangenbehartiging
Op deze gebieden wordt er gewerkt aan voorwaarden maken, aanvullen als de
capaciteiten ontbreken en overnemen als men hetzelf nog niet kan. Omgaan met
geld, huis schoonmaken. In welke domeinen is er extra hulp nodig of anders
gezegd: hoe antwoord kan worden gegeven op de actuele hulpvraag van de
cliënt.
1.3 Ontwikkelingen in de hulpverlening
- Opvattingen over mensen met een handicap zijn in de loop van de jaren
veranderd. Hierdoor zijn ook de zorg en ondersteuning veranderd en veranderen
nog steeds. Mensen met een handicap hebben tegenwoordig eigen rechten en
zeggenschap.
- Mensen die qua intelligentie forse beperkingen hebben noemen we
gehandicapt, verstandelijk gehandicapt, vroeger ook wel zwakzinnig of geestelijk
gehandicapt.
- Verschil tussen handicap en beperking: Bij het woord handicap is ook de
omgeving in opgenomen. In een op kennis gerichte samenleving lijk je
waarschijnlijk eerder verstandelijk gehandicapt. In een warme sociale omgeving
met een grote tolerantie voor mensen die anders zijn, wordt je minder snel als
gehandicapt betiteld. Een handicap is dus het gevolg van een beperking.
- Met een beperking kun je maatschappelijke rollen minder goed vervullen – de
handicap wordt veroorzaakt door gebrek aan rolcapaciteit. Sommige mensen met
een beperking zullen de rol van moeder, werknemer, echtgenote niet kunnen
1
, vervullen. Het is aan haar omgeving om met die beperking om te gaan, dit zal
haar handicap groter of kleiner maken.
- WMO, wet maatschappelijke ondersteuning: compensatie beginsel, je hebt recht
op compensatie.
- Levensbeschouwing: kind onvolwaardig, straf van god.
- Mensen met psychische klachten en verstandelijke vermogens werden niet
onderscheiden, de gezondheidszorg beschikte nog niet over medicijnen.
- Ook was er geen opvang voor de mensen, alleen in familiekring of inrichtingen
voor afwijkenden. Veraf van de samenleving, > hier was slechte zorg, hieruit is de
inspectie voortgekomen en krankzinnigenwet.
- Verstandelijke beperking: vroeger zwakzinnigen.
- Komst van de leerplicht deed inzien dan bepaalde mensen verstandelijke
tekorten hadden. Er ontstonden debilen en imbecielenscholen. Later sociale
werkplaatsen.
- De zaken die voor een gespleten ontwikkeling zorgden (er ontstonden betere
instituten, veel nieuwbouw, meer personeel, meer inzet deskundigen, anderzijds
meer de behoefte om zorg dichter bij huis met behoud van
opvoedingsverantwoordelijkheid van ouders en behoud familiecontacten):
Opkomst ouderverenigingen, toenemende welvaart, stijgende kwaliteit
gezondheidszorg. Er kwamen dagverblijven, kleinere woon en zorginstellingen.
- In 1971 verklaring van de rechten van verstandelijke gehandicapten door de VN.
Er kwam meer aandacht voor achtergronden waarop de zorg gebaseerd werd.
- Na 1981 acceptatie handicap en de relatie meer in de aandacht. Acceptatie dat
de beperking medisch of pedagogisch niet opgeheven kon worden.
- Normalisatie: ritme en vorm van het leven gelijk trekken aan dat van andere
mensen.
- Integratie: ze meer bij de gewone samenleving te betrekken.
- Acceptatie: beperkingen accepteren.
- Na 1990 kreeg dit ^ vorm: leven als anderen, met anderen, geaccepteerd door
anderen.
- Ouderorganisaties hebben nota’s opgericht: mensen met mogelijkheden en
gewoon doen.
- Uitgangspunten in beleid: volwaardig burgerschap, cliëntensoevereiniteit,
autonomie, eigen keuzes.
1.4 De rol van de samenleving
- Marktdenken: voorzien in een behoefte waar vraag naar is.
- Meer verantwoordelijkheid bij individuele persoon > denk aan PGB.
- Technische ontwikkelingen in de hulpverlening, ook een ontwikkeling van kennis
die de zorgaanbieders in staat stelt de zorgverlening anders te organiseren en
deze op een hoger peil te tillen.
- De manier van kijken naar mensen met een handicap hangt af van je eigen
individuele ervaringen met personen in je familie of op school. Hoe meer mensen
met een beperking je ziet, hoe meer je ziet dat beperkingen tussen mensen
verschillen.
- Tegenwoordig wordt er meer naar het individu gekeken en minder
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller GHaisma. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now