100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Oefenvragen voor PSBK tentamen (met antwoorden!!) $5.39   Add to cart

Other

Oefenvragen voor PSBK tentamen (met antwoorden!!)

1 review
 168 views  6 purchases
  • Course
  • Institution

In dit document staan de vragen die ik gemaakt heb die horen bij de samenvatting van PSBK. Deze vragen kunnen je helpen om jezelf te overhoren, zodat je op een andere manier bezig bent met de leerstof dan alleen lezen en samenvatten. Het document is zo opgebouwd dat je het antwoord kunt verberge...

[Show more]

Preview 3 out of 20  pages

  • November 11, 2022
  • 20
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: beyza-bass • 1 year ago

avatar-seller
Hoorcollege 1: introductie
Vraag 1: welke 5 aspecten kent opvoeding?
Antwoord: biologie, interactie, begeleiding en ondersteunen, culturele overdracht en de tijdsgeest



Vraag 2: wat is de definitie van pedagogiek, volgens van IJzendoorn?
Antwoord: de pedagogische wetenschappen bestuderen de opvoeding, het onderwijs en de
hulpverlening aan kinderen en jeugdigen met het oog op de verbetering van de praktijk

Vraag 3: wat is de definitie van de empirisch-analytische
pedagogiek?
Antwoord: op systematische wijze pedagogische handelingen, methoden, programma’s en
therapieën uitproberen en kijken of er sprake is van een pedagogisch effect



Vraag 4: wat zijn bezwaren tegen de empirisch-analytische
pedagogiek?
Antwoord: het is een enge definitie waarbij geen theorievorming gedaan wordt. Er is geen
bestudering van processen, zoals bijvoorbeeld de biologische processen, en er worden geen
uitspraken gedaan over wat een goede opvoeding zou moeten zijn (niet normatief)

Vraag 5: wat is de visie van Langeveld op opvoeden?
Antwoord: kind moet zich leren ontwikkelen als een mondig burger en een plaats vinden in deze
wereld. Het kind moet opgevoed worden met als doel: zelfverantwoordelijke zelfbepaling. We
moeten onbevooroordeeld kijken naar het unieke van het kind met zijn mogelijkheden en
moeilijkheden



Vraag 6: hoe ziet die hoopgevende sociale pedagogiek eruit, volgens
de Winter?
Antwoord: handelingsperspectieven cultiveren, onderbreek impulsieve oordelen en verlangens,
optimisme voorleven, participatie bevorderen

Handelingsperspectieven voorleven: kinderen en jongeren iets laten doen, een stem geven, in de
handelingsstand zetten met elkaar

Onderbreek impulsieve oordelen en verlangens: verlangens pedagogisch onderbreken en zeggen van
ho: ik snap dat je dit wilt, maar kijk naar wat de consequenties zijn

Optimisme voorleven: hoe kijk je aan tegen bepaalde situaties? Optimisme zorgt voor levensgeluk

Participatie bevorderen: laat kinderen en jongeren zelf nadenken over hoe de toekomst eruit zou
moeten zien. Zij zijn immers de toekomst, schotel niet voor hoe de toekomst moet zijn. Laat ze
meedenken.

,Vraag 7: wat is de visie van Micha de Winter op het vakgebied van
de pedagoog?
Antwoord: van probleem naar hoop en van individueel naar samen vormt de hoopgevende sociale
pedagogiek

Vraag 8: wat is zijn kritiek op de huidige neiging tot
problematiseren?
Antwoord: wat is nog normaal? De neiging naar problematiseren zorgt alleen maar voor pessimisme




Hoorcollege 2: het bio-socio-ecologische model
Vraag 1: wat is de conclusie van het gedrags-genetisch onderzoek in
eerste instantie?
Antwoord: de gedeelde omgeving heeft eigenlijk een kleine invloed op de ontwikkeling van het kind.
Waarom zouden we dan nog zoveel investeren in de opvoeding?

Vraag 2: wat zijn de bezwaren tegen het gedrags-genetisch
onderzoek?
Antwoord: er is geen inhoudelijke theorie over de manier waarop het genotype omgezet wordt in
het fenotype. Daarnaast zijn er een tweetal afwijkende bevindingen gevonden:

1. Het effect van adoptie is groot als je het vergelijkt met een kind dat geadopteerd is en een
kind dat niet geadopteerd is uit dezelfde oorspronkelijke omgeving als het kind dat wel
geadopteerd is. Daarin zie je dat het kind dat geadopteerd is meer tot zijn potentieel komt en
dat omgeving dus wel degelijk een rol speelt bij de ontwikkeling
2. Er is een minder sterk effect van erfelijkheid in deelpopulaties met een lagere SES -> er is
minder mogelijkheid om je potentieel tot uitdrukking te brengen, omdat je niet echt
gestimuleerd wordt daarin

Vraag 3: wat houdt de nature-nurture paradox in?
Antwoord: IQ is van hoge mate erfelijk, maar is daarbij sterk afhankelijk van de omgeving. Want:

Hoe ondersteunender de omgeving, hoe meer kansen je krijgt om je potentieel te ontwikkelen, hoe
hoger het IQ, en hoe sterker de erfelijkheidscomponent.

Vraag 4: wat houdt het genetisch-biologische determinisme in?
Antwoord: complexe persoonlijke vaardigheden ontwikkelen zich door het aanbod van
mogelijkheden om een diffuus genetisch potentieel te kunnen ontwikkelen. Dit gaat via langdurige
trajecten van ontwikkeling, opvoeding en leren, gereguleerd door pedagogische en culturele
systemen

Vraag 5: wat zijn de veronderstellingen bij het Bronfenbrenner
model? Wat is de meest optimale m.b.t. proximale processen?
Antwoord:

- Ontwikkeling komt neer op steeds complexere interactie tussen het individu en de omgeving.

, - Dit zijn ook wel de proximale processen. De vorm, kracht en inhoud van deze processen
variëren als functie van persoon tot persoon. Het meest optimale:
o Wanneer er regelmaat-samenhang-duur-continuïteit is: vereist coördinatie tussen de
verschillende systemen/contexten van ontwikkeling en leren
o Wanneer er inhoudelijke overeenstemming, afstemming en samenwerking is tussen
opvoeders, school, pedagogische medewerkers, andere ouders enz.

Vraag 6: welke twee soorten pedagogisch handelen zijn er? En door
welke vorm van proximale processen worden deze beïnvloed?
Antwoord: beschermen -> beïnvloed door de kwaliteit van de proximale processen. Stimuleren ->
beïnvloed door de inhoud van de proximale processen



Vraag 7: welke twee definities van veerkracht worden genoemd in
het artikel van Ungar?
Antwoord:

1. Veerkracht is de capaciteit om je weg te zoeken naar alle mogelijke hulpbronnen die jouw
welzijn ondersteunen en de capaciteit om individueel en collectief te onderhandelen over
hoe deze hulpbronnen beschikbaar zijn en ervaren kunnen worden op een cultureel
betekenisvolle manier
2. Veerkracht is de kwaliteit van de interactie tussen het kind en de omgeving van het kind en
de competentie mogelijkheden in de omgeving om te kunnen bieden wat belangrijk is om
het welzijn te ondersteunen

Vraag 8: wat zijn de drie principes van veerkracht?
Antwoord:

1. Equifinity: dezelfde ontwikkelingsuitkomst kan op verschillende manieren bereikt worden
2. Differential impact: dezelfde processen kunnen per individu tot verschillende uitkomsten
leiden
3. Contextuele en culturele moderatie: processen werken in verschillende contexten en
culturen anders uit

Vraag 9: wat houdt internalisatie in?
Antwoord: internalisatie is het proces van aanpassing van gedrag op de omgeving.

Vraag 10: wat zijn de reciprocal factors?
Antwoord: passieve genotype-omgevingsinteracties, suggestieve genotype-omgevingsinteracties en
actieve genotype-omgevingsinteracties

1. Passief: kinderen hebben bepaalde genen meegekregen van de ouders en groeien op in een
daarbij passende omgeving
2. Evocatief: kinderen willen bepaalde reacties oproepen in de omgeving waar ze interactie
mee hebben
3. Actief: kinderen gaan actief op zoek naar omgevingen waar ze het beste bij passen met hun
genetische prewirings

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elishavanbraak. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.39. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.39  6x  sold
  • (1)
  Add to cart