100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Tentamen voorbereiding CGO, GGZ, VGZ $7.47   Add to cart

Exam (elaborations)

Tentamen voorbereiding CGO, GGZ, VGZ

 20 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Tentamen/casus voorbereiding voor CGO, GGZ, VGZ leerjaar 2 HBO verpleegkunde

Preview 2 out of 5  pages

  • November 26, 2022
  • 5
  • 2022/2023
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers
avatar-seller
CGO 4: THEO VAN GAAL


Theo van Gaal is 49 jaar oud. Hij is bekend is met een aandoening in het autismespectrum. Theo is
geboren in een gezin met drie kinderen, hij heeft twee oudere zussen. Vlak na zijn geboorte merkten
de ouders van Theo dat hij ‘anders’ was. De eerste jaren viel op dat hij geen oogcontact maakte met
mensen in zijn omgeving. Theo leek vaak in zijn eigen wereld te verkeren en zijn ouders kregen soms
moeilijk contact met hem. Waar andere kinderen graag bij hun ouders op schoot klommen of
knuffelden, leek Theo hier geen behoefte aan te hebben. Theo sprak al op jonge leeftijd zeer goed en
gebruikte hierbij al snel volwassen taal. Op zeer jonge leeftijd was Theo al gefascineerd door treinen.
Hij ging met zijn ouders regelmatig naar het station en kende de aankomst- en vertrektijden van alle
treinen, kende ook het NS-personeel en mocht soms even bij een machinist in de cockpit kijken. Dat
vond hij geweldig.

Theo heeft zorgzame ouders, die zich lange tijd geen zorgen maakten. Zij gingen ervan uit dat ´het
gedrag van Theo wel zou bijtrekken´. Eenmaal op de kleuterschool viel Theo op met bizar gedrag. Op
het schoolplein tekende hij met krijt blokjes van de deur naar de uitgang, waarin hij moest lopen. Als
hij per ongeluk op het lijntje stapte moest hij weer van voren af aan beginnen, net zolang totdat het
goed gelukt was. Spelen met andere kinderen deed hij niet. Soms schreeuwde hij en liep hij boos de
klas uit als hij iets niet mocht doen op de manier die hij wilde. Op andere momenten ging hij onder
zijn tafel zitten met zijn vingers in de oren, omdat het te druk was in de klas en hij niet tegen het
lawaai kon. Hoewel hij met veel dingen voorliep op zijn klasgenoten werd door zijn gedrag
uiteindelijk besloten dat Theo niet op de reguliere basisschool kon blijven.

Theo heeft speciaal onderwijs gevolgd. Moeder was het niet eens met de overplaatsing naar speciaal
onderwijs, zij dacht dat het gedrag van Theo wel zou bijtrekken (vader vond het moeilijk met Theo
om te gaan, hij nam steeds meer afstand en liet de opvoeding aan zijn vrouw over).
Theo werd op deze school nog ongelukkiger dan hij al was. Zijn gedrag werd niet beter, eerder
slechter, en zijn prestaties namen verder af. Theo vond de leerstof die hij daar kreeg veel te
makkelijk, dus besloot hij niet zoveel meer te doen waardoor zijn schoolresultaten ook slecht
werden. In plaats van leren ging Theo tekenen. Daar had hij echt een talent voor. Hij kon als geen
ander gebouwen tekenen, bijvoorbeeld de treinstations waar hij zo graag kwam, ook al had hij deze
soms maar 1 keer gezien. Deze tekeningen waren zo gedetailleerd dat hij weken met een tekening
bezig kon zijn en zich hier helemaal in kon verliezen.

Na de lagere school ging Theo naar een middelbare school voor moeilijk lerende jongeren. Ook hier
kon hij niet aarden. Hij ontwikkelde OCD met handen wassen als hij gestrest was. Toen zijn handen
rauw waren van het vele wassen, haalden de ouders Theo van school. Ze stuurden hem naar een
psycholoog. Daar bleek uit een IQ-test dat Theo hoogbegaafd is (VIQ 143, PIQ 128).
Sinds Theo van school ging heeft moeder hem nog wat thuisonderwijs gegeven. Maar Theo speelde
vooral met zijn treinen en bleef tekenen. De ouders schaften wat kleine dieren aan, zoals een konijn
en een cavia, die door Theo werden verzorgd. Theo had nooit contact met andere kinderen. In de
buurt werd hij vaak uitgelachen als hij zich vertoonde. Hij schreeuwde dan tegen de kinderen. Zijn
ouders voelden zich geïsoleerd en gestigmatiseerd door de buurt.

, Op dit moment woont Theo in een chalet in de tuin van zijn ouders. Hij leidt zijn dagelijks leven
redelijk volgens een vaste structuur: ’s Ochtends om halfnegen opstaan, ADL, konijn verzorgen,
ontbijten, ochtendbezigheden, tweemaal in de week dagbesteding op de zorgboerderij in de buurt,
avondeten om 18.00 (en geen minuut later), avondbezigheden en om 23.00 avondritueel en slapen.
Hij leeft van een Wajonguitkering. Zijn moeder houdt een oogje in het zeil. Zijn ouders worden een
dagje ouder. Dit realiseert Theo zich goed. Hij maakt zich hier regelmatig ernstige zorgen om.

Theo is momenteel in behandeling bij een specialist oogheelkunde. Na een netvliesloslating van het
linkeroog zal er t.z.t. ook een staaroperatie uitgevoerd moeten worden. Theo ervaart stress hierdoor.
Hij heeft niet duidelijk wat dit allemaal inhoudt.

Leervragen:

 Wat zijn kenmerken van ASS?

- Veel bezig met 1 hobby
- Coherentie
- Sociale interacties niet ontwikkelt
- Moeite met inleven
 Je hebt moeite met het omgaan met andere mensen
 Je bent voor sommige prikkels heel gevoelig, voor andere juist niet
 Je gaat helemaal op in dingen die je interessant vindt
 Je kunt je niet makkelijk in anderen verplaatsen
 Je houdt niet van onverwachte veranderingen
 Je herhaalt sommige dingen vaak
 Je herkent snel patronen

https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/autismespectrumstoornissen-ass/



 Hoe ontwikkelt ASS zich gedurende het leven van iemand met ASS?

Ook omgevingsfactoren kunnen een rol spelen bij autisme. Aangenomen wordt dat het
hierbij gaat om een interactie tussen genetische- en omgevingsfactoren. Met andere
woorden: iemand kan een genetische aanleg hebben voor autisme, maar óf hij of zij ook
daadwerkelijk autisme ontwikkelt hangt mogelijk onder meer af van invloeden uit de
omgeving. Welke invloeden dat zijn en welke rol ze precies op welk moment in de
ontwikkeling spelen, daarover is nog maar weinig bekend. Meer onderzoek is nodig.

https://www.autisme.nl/over-autisme/wat-is-autisme/hoe-komt-autisme/



 Is ASS te behandelen en zo ja, hoe?

Er bestaat geen behandeling of medicatie om autisme te genezen. Maar met de juiste hulp,
zoals cognitieve gedragstherapie bij autisme, kunnen veel mensen met autisme wel naar

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller annealards. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

76669 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.47
  • (0)
  Add to cart