PEDAGOGIE
= leiden, vormen of opvoeden van een kind.
- Gericht op het normale kind, omgeving normale opvoeding
- ‘paidagoogia’
- Pais of paidos = kind
- Agoog = leiden, vormen of opvoeden
ORTHOPEDAGOGIE
= Opvoeding van een kind in een moeilijk lopende opvoedingssituatie.
- Ortho = recht, normaal
- ‘recht trekken’
- Ruimer dan alleen het kind
ORTHOAGOGIE
= ondersteunen en begeleiden tijdens veranderingsmomenten in hun leven.
- Nadruk op relatie tussen begeleider/ondersteuner – volwassene
- Agogiek = veranderkunde
- Andere vorm van afhankelijkheid en verantwoordelijkheid
- ‘alle’ volwassenen
ORTHOPEDAGOGIEK
= de wetenschap over opvoeding, verzameling van theorieën.
ORTHOPEDAGOGIE
= de handelingspraktijk van het opvoeden.
ORTHOPEDAGOGISCHE BEGELEIDER, ORTHOPEDAGOOG
Graduaat en bachelor: Voeren dezelfde taken uit maar verschil zit in de verantwoordelijkheid
Master: leiden een team, onderwijzen, onderzoeken, schrijven over opvoeden.
OTRHOPEDAGOGIEK ALS WETENSCHAP
Pedagogische theorie
Bouwwerk van bouwstenen
- Bouwstenen = begrippen of concepten die onderling verbinden tot elkaar
Belang voor een opvoeder?
- Meer kennis over opvoeden
- Kennis actualiseren en gebruiken
- Opvoedingspraktijk meer kwaliteit geven
- Opvoedingssituatie beschrijven, analyseren en ondersteunen
- Gezamenlijke taal
1
,MAATSCHAPPELIJKE VISIE
Beïnvloed factoren van visie op mens, ziekte, handicap en armoede:
- Economische (oorlog – energiefactuur - …)
- Politieke (naar gelang de ziektes en de visie)
- Sociale (vergrijzing)
- Culturele (black lifes matter)
Visies leiden tot grondhoudingen naar maatschappelijke kwetsbare mensen:
- Oordeel over de waarde van de persoon
- Mogelijkheid iets bij te dragen
Impact op:
- Uitbouw voorzieningen
- Nieuwe methodes ontwikkelen
- Houding die hulpverleners aannemen
Hulpverlener wordt er door beïnvloed bewust en onbewust wat er in de maatschappij gebeurd.
Kritische houding ontw. tegenover maatschappelijke grondhouding en visies
PRAKTIJKKENNIS
Individuele voorkennis
- Intuïtie: spontaan weten, stil staan en voelen
- Ervaringen
Onbewust, routinematig toegepast
PRAKTIJKTHEORIEËN
Van zodra je bewust wordt van de voorkennis gangbare aanpak, heersende waarden en normen.
Kritisch blijven toetsen door:
- Reflecteren eigen professioneel handelen
- Bijscholingen volgen
- Discuteren met collega’s over het werkveld
- Via wetenschappelijk onderzoek
Belang van wetenschappelijke kennis
WETENSCHAPPELIJKE KENNIS
Kennis = geheel van betekenissen, begrippen, vaardigheden, werkwijzen, … die voor juist en waar
worden gehouden en richting geven aan het handelen
Wetenschappelijke kennis = resultaat van wetenschappelijk onderzoek.
Staat in contrast met praktijktheorieën
Wanneer is het wetenschappelijk?
- Systematisch: verwerven van kennis moet steeds op eenzelfde wijze gebeuren. empirische
cyclus
- Rationeel gefundeerd: methoden en technieken die worden gebruikt argumenteren
- Navolgbaar: steeds dezelfde conclusies uitkomen
! professioneel handelen !
2
, IDENTITEIT VAN DE ORTHOPEDAGOGIEK
- Raakvlakken met andere wetenschappen
- Onduidelijkheid in de praktijk
- Orthopedagogiek heeft eigen doelstellingen, onderscheidt zich van andere wetenschappen
qua object en gerichtheid.
HET WERKTERREIN
Wat is het werkterrein van de orthopedagogiek?
- Verschillende leeftijden
- Verschillende problematieke
- Verschillende manieren van werken (residentieel, mobiel, ambulant, preventief, …)
H2: GESCHIEDENIS VAN
ORTHOPEDAGOGIEK
INVLOED VAN PARADIGMAVERSCHUIVING OP DE ORTHOPEDAGOGIEK
WAT IS EEN PARADIGMA?
Ideeën, theorieën en onderzoeken:
- Visie op de waarde van de mens in de maatschappij
o Doorheen de geschiedenis in golvende bewegingen
- Kader die bep. en stuurt:
o Wetgeving
o Ontstaan van de zorg en bijhorende instellingen
o Concreet handelen op de werkvloer
o Problemen oplossen
Orthopedagogiek goeit en evolueert in snelle veranderende samenleving
- Ontstaan nooit plots
- Krachtig indien ondersteund door wetenschappers gedurende een langere periode
- Ingebed in historisch-maatschappelijke context
- Andere context en tijdsgeest paradigmawissel
geen betere paradigma beter in de tijdsgeest en oplossingen biedend voor huidige problemen
PARADIGMAWISSELS
Defect paradigma:
- Segregatie
- Patiënten met defecten
- Focus op verzorging
Ontw.paradigma:
- Normalisatie en integratie
- Focus op ontw.
- Speciale voorzieningen in maatschappij
Burgerschapsparadigma:
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller inevangestel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.38. You're not tied to anything after your purchase.