Summary

Samenvatting Verslag Virtual Reality

1 purchase

Course
Urban Health Project (IVGUHP3P2)

Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)

We hebben de opdracht gekregen om verder te onderzoeken naar de mogelijkheden om Virtual Reality te implementeren in het onderwijs. Bij ons staat het gebruik van VR bij verpleegkundigen in de opleiding centraal. We gaan de opdracht maken doormiddel van literatuurstudie en enquêtes.

[Show more]

Preview 3 out of 30 pages

View example

Uploaded on January 9, 2023
Number of pages 30
Written in 2021/2022
Type Summary

uph
urbanhealth
virtualreality
verpleegkundige
verslag
vrverslag
literatuurstudie
vr

Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
Education
HBO Verpleegkunde Leerjaar 1
Course
Urban Health Project (IVGUHP3P2)

StudenttHR

Member since 3 year 40 documents sold

$6.91

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Urban Health Project IVGUHP3P2
Opdracht begeleider: Juliette Grummels
Opdrachtgever: Kees Willemse
Opleiding tot Verpleegkundige
Hogeschool Rotterdam Schooljaar 2021-2022

UHP groep 19

,Voorwoord

Wij zijn studenten .. … en wij zitten in het tweede jaar van de opleiding HBO-Verpleegkunde. Wij
gaan de komende maanden samen werken aan een Urban Health Project waar het gebruik van
Virtual Reality, of ‘VR’, als leermiddel in de opleiding tot HBO-verpleegkundige centraal staat.

We hebben de opdracht gekregen om verder te onderzoeken naar de mogelijkheden om Virtual
Reality te implementeren in het onderwijs. Bij ons staat het gebruik van VR bij verpleegkundigen
in de opleiding centraal. We gaan de opdracht maken doormiddel van literatuurstudie en
enquêtes. Dit zullen we in dit verslag samenstellen. Deze opdracht is ons gegeven door Kees
Willemse, ontwikkelaar van ‘Mijn Pad’ en transitiewijzer voor ASS, en door onze docent van de
Hogeschool Rotterdam. Wij willen onze docent Juliette Grummels en Kees Willemse bedanken voor
de fijne hulp en samenwerking en het geven van feedback.

, Samenvatting

Virtual Reality is een elektronische simulatie van de omgeving die wij als mens waarnemen. Door
een elektronische bril kan men deze virtuele omgeving waarnemen.

Voor ons onderzoek naar de inzetbaarheid van VR in het vaardighedenonderwijs hebben wij gekozen
voor literatuurstudie en enquêtes.

Voor de inzet van VR in de opleiding Verpleegkunde op de Hogeschool Rotterdam moeten er met
een aantal dingen rekening gehouden worden. Studenten moeten goed voorbereid zijn met de
kennis van de stof. Ook moet ervoor worden gezorgd dat er gebruik gemaakt wordt van de meest
up-to-date protocollen. Daarnaast is het belangrijk om rekening te houden met het feit dat er nog
niet genoeg onderzoek gedaan is om VR betrouwbaar te maken en aan een gebrek aan ervaring op
gebied van technologie bij docenten.

Ook is het belangrijk om rekening te houden met de juiste omstandigheden en voorwaarden voor
het inzetten van VR. Het blijft namelijk belangrijk om te oefenen met de verpleegtechnische
handelingen.

Uit de enquêtes van zowel de eerstejaars- als tweedejaarsstudenten is gebleken dat de meeste het
eens/neutraal waren als het ging over de huidige manier van les krijgen in het
vaardighedenonderwijs en vinden zij het kijken van de vaardighedenvideo’s nuttig. De meesten
waren positief over het inzetten van VR als aanvulling op het huidige vaardighedenonderwijs. Een
klein aantal tweedejaars studenten weet daarentegen nog niet zo goed of VR nou wel echt wat
extra’s toe zou voegen en of de inzet van hiervan nou wel zo rendabel is.

Uit de enquête van de docenten is gebleken dat de meerderheid eerdere ervaring gehad heeft met
VR. De meerderheid geeft aan de inzet hiervan als een verrijking te zien voor het oefenen van de
vaardigheden. Daarnaast geeft 100% aan bereidt te zijn om met VR in het onderwijs te werken.
Echter zijn er ook een aantal docenten die hier geen voordelen in zien. Zij denken dat de inzet
hiervan erg prijzig is en dat het contact op deze manier op afstand blijft. 13.5% geeft aan geen
nadelen te zien.

Kort samengevat zijn studenten erg positief over het toepassen van VR als extra hulpmiddel voor het
leren voor hun VTV-toetsen. Wel is het aanbevolen om docenten en leerlingen voor te lichten over
het gebruik van VR in het onderwijs. Daarnaast is een proefperiode ook handig.

Ten slot zijn wij erachter gekomen dat fysiek op school werken, het beste werkte voor ons.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller StudenttHR. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.91. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting Verslag Virtual Reality

Document information

Subjects

Written for

Seller

Reviews received

Content preview