1.1 Twee opvoedingsmilieus
- Het gezin is eerste opvoedingsmilieu
- School is het tweede opvoedingsmilieu
- Voor kind belangrijk dat bovenstaande op elkaar zijn afgestemd
- ouders kunnen verschillende doelen hebben met opvoeden:
- Gericht op conformisme: kinderen moeten respect hebben voor sociale omgeving en
goede manieren hebben
- Gericht op autonomie: kinderen moeten zelfstandig oordelen en
verantwoordelijkheidsgevoel hebben
- Gericht op sociale gevoel: kinderen moeten leren rekening houden met andere,
verdraagzaam en behulpzaam zijn
- Prestatiegericht: gaat om houding en gedrag rondom leren. Kinderen moeten goede
resultaten halen, ijverig en ambitieus zijn
- Gericht op assertiviteit: gaat om houding ten opzichte van zichzelf en anderen, kinderen
moeten voor zichzelf opkomen en eigen doelen nastreven
1.2 Pedagogische opdracht van school
- laatste jaren meer maatschappelijke en opvoedkundige opdrachten bij de school
- School komt tegemoet aan opvang plekken voor en na school
- Laatste jaren verschuift accent scholen weer: scholen moeten zich meer gaan richten op
kerntaken. Ouders worden ingezet bij het ondersteunen van het onderwijs aan hun kinderen
1.3 Rollen van ouders
- leverancier: kiezen voor bepaalde school en schrijven kind in
- Consument of klant: kind zit top school, ouders nemen diensten van school af.
- Bestuurder: als opdrachtgever geeft hij mede vorm aan de school
- Partner: partners van leerkrachten om ontwikkeling van kind optimaal te stimuleren
- Nieuwenbroek onderscheidt 3 hiërarchieën die de ouders en leerkrachten hebben in verhouding
tot de kinderen:
- Emotionele hiërarchie —> rangorde emotionele bindingen van kinderen
- Verantwoordelijkheid hiërarchie —> rangorde verantwoordelijkheden voor ontwikkeling
kind (ouders-opvoeding, scholen-onderwijs)
- Deskundigheid hiërarchie —> rangorde deskundigheid die nodig is bij de opvoeding en
ontwikkeling kinderen
1.4 Ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie
- 3 redenen waarom school ouders betrekt bij schoolgebeuren
- Besef dat ouders bij de school horen
- School kan niet zonder praktische ondersteuning ouders
- Scholen geloven dat ontwikkeling van leerlingen er beter van wordt
- ouderbetrokkenheid: betrokkenheid ouders bij opvoeding en onderwijs van eigen kind, thuis en
op school
- Ouderparticipatie: speci eke vorm betrokkenheid. Ouders nemen actief deel aan schoolse
activiteiten
- Ouderbetrokkenheid kan bekeken worden vanuit:
- De behoefte van de school = interne behoefte —> welke school willen wij zijn voor
ouders?
- De noodzaak van buitenaf = externe behoefte —> welke school moeten wij zijn voor
ouders?
BG 1
fi
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Benthe98. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
