Lezen
- bij jongere kind staat aanvankelijk lezen centraal (auditieve/visuele discriminatie…)
- Vanaf moment dat aanvankelijk leesproces klaar is, gaan we naar voortgezet technisch lezen
- Meer woorden lezen
- Zelfstandiger lezen
- Informatie verzamelen en kennis uitbreiden
- Voortgezet technisch lezen afgrond bij avi-9 (eind groep 6)
- In bovenbouw soms vlot en vloeiend lezen gaat goed, begrijpend lezen gaat minder goed
- Als woorden moeilijker worden, zinnen/verhalen langer worden soms ook meer moeite met
lezen
Dyslexie
- Dyslexie ook een oorzaak!
- dys= niet goed functioneren/beperkt
- Lexis = taal of woorden
- Lezen, spellen en soms schrijven verloopt moeilijk
- Heeft geen invloed op cognitief niveau, vaker zijn ze slim of hoogbegaafd
- Hardnekkigheid is dat kinderen wat, dat enz. Blijven hakken en plakken. Probleem
met aanleren en vlot toepassen van het lezen of spellen op woordniveau. Moeite met
automatiseren.
- Oorzaken: probleem in hersenen, erfelijkheid.
- signalen dyslexie in de bovenbouw:
- Lezen: traag, spellend en met veel fouten
- Spellen: veel foute bij vrije situaties, naar klank schrijven
- Moeite met schrijven (niet motoriek), doorhalen, opnieuw, komt door twijfel hoe het nu
geschreven moet worden
- Moeite met snel benoemen (topo, klok, tafeltjes)
- extra begeleiding bij dyslexie:
- Extra leestraining
- Het aanleren van leesstrategieën
- Emotionele ondersteuning bieden, deze kunnen namelijk ontstaan door het hebben van
dyslexie
- wat kan school onderzoeken:
- Toetsen afnemen (AVI, SVS, DMT…) kwantitatief analyseren
- Hoe voert een kind een taak uit. Dit ontdekken we door observeren, zijn kwantitatieve
gegevens
- als technisch lezen goed gaat, kan je kijken naar voordrachtsaspecten en vloeiend lezen
- Bij dyslexie veel herhaling en versnelling toepassen
- Motivatie op peil houden het grootste doel!!!
Bijeenkomst 3 Rekenen
Dyscalculie
- betekenis: niet kunnen rekenen
- Hardnekkige problemen met automatiseren en uitrekenen simpele sommetjes
- Normale intelligentie, maar wel een rekenprobleem
- Hoe herken je rekenproblemen bij leerling?:
- Problemen met het aanleren en automatiseren van getallen en sommen
- Kinderen maken veel fouten in het correct lezen en schrijven van getallen
- Kinderen hebben geen inzicht in de getalopbouw
- Deelstappen om uit te rekenen worden niet onthouden
- Gebrek aan ruimtelijk inzicht
- Moeite met regels, symbolen e.d. te onthouden
BG 1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Benthe98. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.