Summary
Samenvatting Doelgroepen 1
- Course
- Institution
The summary is made out of the information in the book, the exercises and the PowerPoints. everything you need is in the summary to pass the exam.
[Show more]
Seller
Follow
lorebomberen
Content preview
VB: verstandelijke beperkingDVB: diep verstandelijke beperking
EVB: ernstig verstandelijke beperking
LVB: licht verstandelijke beperking
EMB: ernstig meervoudige beperking
ASS: autismespectrumstoornis
LB: lichamelijke beperking
NAH: niet aangeboren hersenletsel
AAIDD: De American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
,
,D1: Personen met een verstandelijke beperking
1. Terminologie
Verstandelijke beperking als een beperkt IQ:
Binet en simon → IQ -test = mensen met VB detecteren. (stoornisdenken)
→ men ging ervan uit dat een VB het gevolg was van een tekort dat geheel in de
persoon ligt, en dat bovendien in cijfers uit te drukken is.
→ Aangezien een VB werd aanzien als een persoonskenmerk dat de persoon ten
volle typeert, vond men het evident om personen zo te etiketteren.
Verstandelijke beperking als sociaal probleem:
Eind vorige eeuw, paradigmaverschuiving= zowel de beeldvorming over, als de
benadering van personen met VB veranderde.
- ze konden minder goed ontwikkelen in instituten.
→ Hierdoor werd duidelijk dat de ernst van een handicap pas duidelijk werd in
interactie met de omgeving.
- van stoornisdenken → een sociaal-ecologische visie.
Omschrijving van verstandelijke beperking:
Na die grote paradigmaverschuiving is de sociaal-ecologische visie op een
verstandelijke beperking steeds sterker geworden. valt op in de definitie van VB in
AAIDD
“Een verstandelijke beperking wordt gekenmerkt door belangrijke beperkingen in
zowel het verstandelijk functioneren als in adaptief gedrag. Deze beperkingen
beginnen vóór de leeftijd van 22 jaar.”
● Een verstandelijke handicap leidt tot een conditie, een toestand → een
verstandelijke beperking leidt tot een bepaald resultaat van de interactie
tussen het functioneren van de persoon en de ondersteuning en
verwachtingen van de maatschappij.
● beperkte intellectuele vaardigheden. Men verwijst dus, zoals vroeger, naar
de beperkte intelligentie. De intellectuele of verstandelijke beperking moet
significant zijn, wat is vastgelegd op twee standaarddeviaties beneden het
populatiegemiddelde. Met andere woorden een IQ van 70 of minder.
● Adaptief gedrag of adaptieve vaardigheden = mogelijkheden die iemand
heeft om te beantwoorden aan de eisen van de omgeving, om zich aan te
passen aan wat men van mensen met dezelfde leeftijd verwacht, binnen die
specifieke cultuur.
Dit adaptief gedrag wordt in 3 categorieën gesplitst:
o conceptuele vaardigheden: taal, lezen, schrijven, geldbegrip, zelfbepaling... Dit
zijn de vaardigheden die je kan gebruiken om zelf vorm te geven aan je leven, om te
beslissen in je eigen leven.
, o sociale vaardigheden: interpersoonlijk contact, verantwoordelijkheidsbesef,
kunnen inschatten van én weerstand bieden aan negatieve beïnvloeding, je houden
aan geldende regels en wetten, vermijden om terecht te komen in de slachtofferrol,...
o praktische vaardigheden: activiteiten van het dagelijkse leven zoals eten,
aankleden, lichaamszorg, je verplaatsen; instrumentele activiteiten zoals
maaltijdbereiding, huishoudelijke activiteiten, gebruik van telefoon, omgaan met geld,
gebruik maken van openbaar vervoer; vaardigheden met betrekking tot werk;
vermijden of voorkomen van gevaarlijke situaties.
De functionele beperkingen moeten voor de leeftijd van 22 jaar duidelijk worden. Een
verstandelijke beperking is een ontwikkelingsstoornis.
Doorgaans ontstaan ontwikkelingsstoornissen voor, tijdens of kort na de geboorte en
worden ze ten laatste in het begin van de lagere school opgemerkt. Immers de groei
en ontwikkeling van de hersenen voltrekt zich vooral in de eerste levensjaren.
Kinderen leggen de basis van cognitieve en adaptieve vaardigheden in de eerste 12
levensjaren om er nadien op verder te bouwen. Toch kiest men ervoor om de
leeftijdsgrens op 22 jaar te houden om de uitzonderlijke gevallen waarin een
verstandelijke beperking op latere leeftijd wordt ontdekt, mee op te nemen. Op dat
moment gaat men er dan wel van uit dat de verstandelijke beperking al eerder
veroorzaakt is. Daarmee wordt onderscheid gemaakt met personen die op latere
leeftijd tijdelijke of blijvende tekorten ervaren in hun intelligentie of adaptieve
vaardigheden. Denk aan personen wiens functioneren als gevolg van psychische
problemen of langdurig middelenmisbruik verhinderd wordt, of bvb. personen met
dementie of niet aangeboren hersenletsel.
Gevolgen van de nieuwe definitie voor terminologie:
- De AAIDD gaat uit van de ‘people first’-benadering. we spreken van
personen met een beperking of een handicap, niet ‘verstandelijk
gehandicapte’
- kiest voor ‘disability’ ofwel handicap of beperking. Dat is anders dan een
verstandelijke beperking ‘stoornis’ noemen. Ze kiezen om de mismatch
tussen mogelijkheden van de persoon en verwachtingen van de maatschappij
centraal te stellen → ‘verstandelijke beperking’, niet “mentale stoornis”
Gevolgen van de definitie in het werkveld:
De diagnose mag niet meer afhangen van IQ-score:
Classificerende diagnostiek = nodig om te bepalen of een specifieke persoon wel
degelijk een VB heeft.
→ noodzakelijk voor beslissing of ze in aanmerking komt voor hulp en ondersteuning
Vroeger enkel op basis van IQ → nu ook aan de hand van de adaptieve
vaardigheden
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lorebomberen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
81113 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now