Samenvatting geschiedenis Hitler persoonlijkheid en historiografie nav video's tijdreizigers en lessen
5 views 0 purchase
Course
Geschiedenis
Level
VWO / Gymnasium
Dit is een samenvatting van het thema Hitler in klas 4, persoonlijkheid en historiografie. Het is gemaakt op basis van de video's op het Youtube-kanaal 'Tijdreizigers' van mijn geschiedenis docenten op Gymnasium Beekvliet, gecombineerd met hun lessen.
Jeugd (1889-1914)
Soldaat (1914-1920)
Revolutionair (1920-1924)
Politicus (1924-1933)
Leider (1933-1945)
Er zijn twee blokken, persoonlijkheid + historiografie, met een tussenscharnier: Verenigde
Staten 1943: Analysis of the Personality of Adolph Hitler (hieronder beschreven)
5 auteurs (Alan Bullock, Joachim Fest, Ian Kershaw, Peter Longerich en Volker Ullrich) en 2
onderzoeksscholen (internationalisten & functionalisten) bekijken.
Kennen/kunnen:
-vorming persoonlijkheid
-conclusie rapport en sterke/zwakke punten
-auteurs mening
Over de auteur van ‘the analysis of the personality of Adolf Hitler’
• Harvard University gestudeerd
• Psychoanalyse (Carl Jungs )
• Man van de Psychological Clinic (1928-1937)
1938: regering van Amerika wil dat hij een psychologisch profiel van Hitler maakt ->
waarheid achter persoon van Hitler (veritas=waarheid, sfinx=raadsel van Hitler)
Gebruikte bronnen door de Amerikanen:
Materiaal van de geheime dienst
Mein kampf en my new order
Voice of destruction
Germany possessed
Over het rapport zelf
Rapport O.S.S. (=office of strategic services)
Theorieën van Sigmund Freud, uitgebreid door Carl Jungs, zijn door Henry Murray toegepast
op de persoonlijkheid van Hitler.
Het rapport was opgesteld met 3 hoofdoelen:
1. Analyse presenteren van de persoonlijkheid: ontwikkeling en groei (wat voor
persoonlijkheid en hoe is dit tot stand gekomen?)
2. Voorspellingen over reactie/gedrag Hitler bij toenemende successen Geallieerden
, 3. Gedrag beïnvloeden door in te spelen op persoonlijkheid en sturen zodat hij
misschien fouten gaat maken
Als we Hitler begrijpen, begrijpen we de nazi’s en dus begrijpen we Duitsland. Hoe is het
mogelijk dat Hitler zo populair is geworden? Dat kan alleen verklaard worden op basis van de
hypothese dat hij en zijn ideologie vrijwel perfect voldoen aan de verlangens en behoeftes
en gevoelens van de meerderheid van de Duitsers.
Conclusies:
1. Persoonlijkheid: counteractive type= intense en koppige pogingen om zwakheden,
vernederingen en tekortkomingen alsnog te overwinnen. Pogingen om wraak te
nemen voor eerdere beledigingen en pijn. Iemand die vindt dat hij vernederd is, dat
zijn zelfrespect is aangetast, wil dat koppig blijven goedmaken. Je hebt er ook
wraakzuchtige gedachten bij.
2. Gedrag bij Geallieerden: Hitler is begonnen als niemand die niets te verliezen heeft
die een fanatiek pad gekozen heeft: compleet succes of de dood. Het is alles of niks.
(Gevaarlijk; hij geeft niet zomaar op-> als Duitsland niet zou winnen, gaat hij door tot
er niks over was) Hitler was eerst begonnen met niets: het was of completed
succes( almacht) of utter fallure (dood). Als hij niet kan winnen, mag alles kapot in
het grootste en woeste eind. Dat zou het eindpunt zijn van een bestaan waarin hij
beledigd was.
3. Hitler zou wel eens op het einde zelfmoord kunnen plegen als zijn plannen op niks
uitlopen. Als hij dat zou doen, zou hij dat op het laatste moment op de meest
dramatische manier doen. (Laatste moment klopt, dramatisch niet)
Achterliggende gedachte persoonlijkheid:
Sigmund Freud (1914) & ideaal ego
In ‘Zur enfuhrung des narzibmus’ : ideaal ego en super ego (=een ideaalbeeld wat wij van
onszelf kunnen maken, hoe we zouden willen zijn). Het is onmogelijk volmaakt te zijn, maar
toch werkt het positief omdat wij proberen ons beter te gedragen dan we in de
werkelijkheid zijn. Dit kan ook overspannen worden.
Counteractive need for dominance, superiority=Bij Hitler is het ideaal ego een
onderdrukking en ontkenning van de dingen die hij als minder goed ervaart bij zichzelf,
en aan de andere kant het streven om het tegenovergestelde te worden van wat hij is
om aan het ideaal ego te voldoen. Deze theorie van Freud wordt overdreven, volgens
het rapport zijn deze dingen in extreme mate aanwezig bij Hitler: hij wil zich beter
voelen dan anderen en dominant en superieur zijn omdat hij met die
minderwaardigheidsgevoelens zit.
Counteractive aggression= het ideaal beeld leidt tot agressief gedrag en het gevoel dat
je wraak moet nemen
Respression of conacience, complinnon, love=Het streven om te domineren zorgt
ervoor dat je het natuurlijk geweten moet onderdrukken, anders botst het. Hitler is
niet in staat lief te hebben
Projection of critiofzable elements of the self=Hitler projecteert zijn tekortkomingen op
anderen
, Het ideaal ego hebben we dit allemaal, en daar proberen we aan te voldoen. Maar als
dit extreem wordt, leidt dat tot dominant gedrag, agressie, onderdrukking en het
projecteren van je tekortkomingen op anderen.
Ons geweten, affectie, zelfkritiek, en relativering brengen deze elementen weer in
balans. Maar bij Hitler zijn deze dingen zo zwak, dat hij megalomaan is. Hij is er zelfs
in geslaagd een groot deel van de Duitsers achter zich te krijgen die geloven dat hij
superieur is. Hij maakt goed wat er vroeger tekort gedaan is. Hij leidt aan
waanbeelden van supermacht.
Hitler is impotent, niet in staat de seksuele daad te verrichten. -> vernedering dat hij
zijn mannelijkheid niet kan bewijzen tegenover een vrouw, omdat hij niet getrouwd
is. Hij compenseert dit door de baas te zijn over alle mannen in het land. Zijn drang
om zich te bewijzen, komt dus voort uit zijn seksuele tekort. Het bespelen van zijn
publiek stond voor hem gelijk aan de seksuele daad; hij sprak ook weleens over de
massa als vrouw die overwonnen moest worden. Compensatiegedrag is
geprojecteerd op Hitler door Murray.
Hitler werd ook vergeleken met een klein kind dat bij zijn ouders zijn zin probeert te
krijgen door een woedeaanval. Oedipuscomplex= afgunst van de vader en liefde van
de moeder willen winnen. In Hitler ’s geval wordt dit Oedipuscomplex onderdrukt
door een diepere bewondering voor zijn vaders mannelijke macht en een afgunst
voor de zwakte vrouwelijkheid van zijn moeder. De vader was tegelijk gehaat
(Oedipus) en bewonderd omdat hij die mannelijkheid uitstraalde. De moeder was
tegelijk geliefd (Oedipus) en laag ingeschat omdat zij zwak vrouwelijk was. De daden
van Hitler zijn dus voortgekomen uit de acties van zijn vader.
Over Hitlers talenten
Hoe is het mogelijk dat Hitler de leider van Duitsland is geworden?
1. De mogelijkheid om de diepste verlangens en wat men voelde in Duitsland te
verwoorden met hartstocht: mensen herkenden zich in zijn woorden
2. De mogelijkheid om niet alleen de primitieve (haatgevoelens) maar ook de meest
hoogstaande verlangens (totaal inzetten voor volksgemeenschap) van mensen tot
uitdrukking te brengen. Hij maakte de instincten in mensen wakker
3. De mogelijkheid om ingewikkelde problemen simpel uit te leggen en goed op te lossen.
Hij formuleerde het kort en bondig, waardoor men dacht dat hij echt grip had op de
problemen
4. De vaardigheid om goede metaforen te gebruiken, en verhalen toe te passen die
mensen onmiddellijk herkenden, zowel gesproken als geschreven
5. Hitler werd geliefd door de bevolking, en mensen maakten zich zorgen om zijn
persoonlijke omstandigheden en wilde hem beschermen en zagen hem als iemand die
er echt toe deed
6. Het feit dat Hitler gedreven was, zich richtte op zijn missie om Duitsland weer groot te
maken, zijn zelfvertrouwen en het koppige vasthouden aan een aantal principes. Hij
was helder, duidelijk en wist uit te leggen hoe het in elkaar zat met mooie duidelijke
herkenbare beelden
7. Beheersing van de kunst van de politieke organisatie, de partij, de bijeenkomsten.
8. Hitler wist wat hij wilde, maar hij was ook in staat op het juiste moment te wachten
9. Mogelijkheden zien in propaganda: radio, vliegtuig met reclame etc.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lotterijken. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.17. You're not tied to anything after your purchase.
