100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Functieleer deel 2: hogere cognitie $4.31   Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Functieleer deel 2

Summary

Samenvatting Functieleer deel 2: hogere cognitie

1 review
 131 views  3 purchases
  • Course
  • Functieleer deel 2
  • Institution
  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Deze samenvatting is een combinatie van powerpoint's, de cursus en extra lesnotities. Voor mij was het zeer handig om alle leerstof in 1 document te hebben. Met deze samenvatting was ik er van de eerst keer door met een goed punt.

Preview 1 out of 46  pages

Document information

  • September 10, 2016
  • 46
  • 2015/2016
  • Summary

Subjects

  • psychologie
  • functieleer
  • hogere cognitie

Written for

  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Psychologie
  • Functieleer deel 2
All documents for this subject (9)

1  review

review-writer-avatar

By: Jessy080181 • 6 year ago

Seller

avatar-seller
SanneVerbeeck

Reviews received

Content preview

Leerpsychologie


Hoofdstuk 1: Denken en problemen
oplossen

1. Inleiding

Brede term dus simpele definitie op plakken is heel moeilijk.

Basiseigenschappen
- Abstract: we kunnen ook nadenken over dingen die niet bestaan (vb. vliegende koeien)
- Symbolisch: denken maakt gebruik van taal dus kan symbolisch zijn
- Relationeel: je wil meestal een verband leggen tussen gegevens
- Soms fout: denken verloopt niet altijd correct

Taxonomie op grond van aantal vragen.



2. Taxonomie van het denken

2.1 Heeft het denken een doel?

Bij veel soorten denken is dit wel het geval maar bij er is 1 gebeurtenis waarbij denken geen doel
heeft  dagdromen.

Stream of consciousness/monolgue intérieur: mensen schreven dagdromen op. Een aaneenrijging
van verhalen, soms onzinnige delen. Zonder alinea’s. De gedachtegang werd beschreven via een
fragmentarische zinsbouw (veel associaties en gedachtesprongen).

Unfocused en ill-defined thinking: dagdromen. Het heeft geen begin en is niet duidelijk waar het naar
toe gaat ↔ focued en well-defined thinking: rekenen.

Schema
- Doel?
 Nee = Dagdromen
 Ja =




1

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SanneVerbeeck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.31. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.31  3x  sold
  • (1)
  Add to cart