ATYPISCHE ONTWIKKELING: HANDELINGSPROBLEMEN BIJ
AUTISMESPECTRUMSTOORNISSEN
Dit onderdeel bevat zowel een cursus met de basistheorie in verband met
autismespectrumstoornissen, als een presentatie die gebruikt wordt in het hoorcollege. Bekijk
ook de opname bij lesmateriaal + de links naar de filmpjes.
INHOUD
• Algemeen
o Informatieverwerking stoornis
o DSM-IV en DSM 5
• Etiologie
• Oorzaak
• Autisme verklaren
o Triade Lorna Wing
o Verklaringstheoriën
INLEVEN IN AUTISME
Prof. Dr. Herbert Roeyers
Autisme = informatieverwerkingsstoornis
https://participate-autisme.be/go/nl/videos.cfm?videos_id=19&videos_section=1
INFORMATIEVERWERKING
We kunnen autisme zien als een informatieverwerkingsstoornis. Wat gebeurt er nu met de
informatie in de hersenen:
1
, Wij gaan prikkels waarnemen, wij doen dat door onze zintuigen te gebruiken (zien, horen, ruiken).
Deze prikkels worden dan vervolgens in onze hersenen verwerkt. Er wordt een bepaalde
betekenis aan geven. Op basis van die betekenis gaan wij ons gedrag daarop aanpassen.
➢ Vb. Ik hoor en hond blaffen → je hoort geluid en geeft er automatisch een betekenis aan
(je hoort een hond blaffen) → je gaat je gedrag daarop aanpassen (je bent niet bang van
honden, dus je schrikt niet). Iemand die bang is van honden gaat er anders op reageren.
Bij mensen met autisme gaat dit proces er heel anders aan toe. Sommige mensen met autisme
nemen niet alles waar. De verwerking op het hersen niveau loopt anders. De betekenis is daardoor
ook anders, waardoor het niet raar is dat wij zien dat mensen met autisme een heel ander soort
gedrag stellen.
AUTISME = INFORMATIEVERWERKINGSSTOORNIS
Er zit een verschil in informatie verwerking bij “gewone” mensen, dan bij mensen met autisme.
• Geen ASS: er is een bepaalde prikkel/stimulus. We hebben heel veel informatie in onze
hersenen, die daar verschillende mogelijke betekenissen aan koppelen. Heel veel prikkels
worden samengevoegd, waardoor bepaalde betekenissen dominant zijn bovenop de
andere.
o Vb. ik zie vuur →het heeft heel veel verschillende betekenissen
• Bij ASS: er wordt heel vaak maar 1 betekenis gegeven. Ze gaan niet automatisch
verschillende betekenissen geven aan een bepaalde prikkel. We gaan vaak heel beperkt
handelen zien.
2
AUTISMESPECTRUMSTOORNISSEN
Dit onderdeel bevat zowel een cursus met de basistheorie in verband met
autismespectrumstoornissen, als een presentatie die gebruikt wordt in het hoorcollege. Bekijk
ook de opname bij lesmateriaal + de links naar de filmpjes.
INHOUD
• Algemeen
o Informatieverwerking stoornis
o DSM-IV en DSM 5
• Etiologie
• Oorzaak
• Autisme verklaren
o Triade Lorna Wing
o Verklaringstheoriën
INLEVEN IN AUTISME
Prof. Dr. Herbert Roeyers
Autisme = informatieverwerkingsstoornis
https://participate-autisme.be/go/nl/videos.cfm?videos_id=19&videos_section=1
INFORMATIEVERWERKING
We kunnen autisme zien als een informatieverwerkingsstoornis. Wat gebeurt er nu met de
informatie in de hersenen:
1
, Wij gaan prikkels waarnemen, wij doen dat door onze zintuigen te gebruiken (zien, horen, ruiken).
Deze prikkels worden dan vervolgens in onze hersenen verwerkt. Er wordt een bepaalde
betekenis aan geven. Op basis van die betekenis gaan wij ons gedrag daarop aanpassen.
➢ Vb. Ik hoor en hond blaffen → je hoort geluid en geeft er automatisch een betekenis aan
(je hoort een hond blaffen) → je gaat je gedrag daarop aanpassen (je bent niet bang van
honden, dus je schrikt niet). Iemand die bang is van honden gaat er anders op reageren.
Bij mensen met autisme gaat dit proces er heel anders aan toe. Sommige mensen met autisme
nemen niet alles waar. De verwerking op het hersen niveau loopt anders. De betekenis is daardoor
ook anders, waardoor het niet raar is dat wij zien dat mensen met autisme een heel ander soort
gedrag stellen.
AUTISME = INFORMATIEVERWERKINGSSTOORNIS
Er zit een verschil in informatie verwerking bij “gewone” mensen, dan bij mensen met autisme.
• Geen ASS: er is een bepaalde prikkel/stimulus. We hebben heel veel informatie in onze
hersenen, die daar verschillende mogelijke betekenissen aan koppelen. Heel veel prikkels
worden samengevoegd, waardoor bepaalde betekenissen dominant zijn bovenop de
andere.
o Vb. ik zie vuur →het heeft heel veel verschillende betekenissen
• Bij ASS: er wordt heel vaak maar 1 betekenis gegeven. Ze gaan niet automatisch
verschillende betekenissen geven aan een bepaalde prikkel. We gaan vaak heel beperkt
handelen zien.
2
