100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting module 8: de actieve oudere (MOHO en de 24 uur van de oudere) $7.04   Add to cart

Summary

Samenvatting module 8: de actieve oudere (MOHO en de 24 uur van de oudere)

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting kom je meer te weten over het MOHO en de 24 uur van de oudere.

Preview 3 out of 18  pages

  • March 30, 2023
  • 18
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
MOHO en de 24 uur van de oudere
Inhoudstabel
 Wat betekend tijd
 MOHO: inhoudsmodel
o Betekenis vanuit psychologische perspectief
o Oefening
 MOHO: procesmodel
o Casus



Inleiding
 Hoe kunnen we de oudere als handelende mens begrijpen, wie zijn de mensen?
 Hoe kunnen we de tijdsbesteding van de oudere begrijpen ? Menselijk handelen is ‘wat
doen we met de tijd ?’
 Wat betekent vrije tijd
 Kapstokken en tools meegegeven
 Waarom het MOHO ?
o Belang van een model
o Theorie is de beste ondersteuning van de praktijk
o Inhoudsmodel: analyse van het handelen
o Procesmodel: proces (klinisch redeneren, denkpisten, …)
o Assessmentinstrumenten, waaronder OCAIRS



Wat betekend tijd
 Objectieve tijd: zeer democratisch gegeven.
o De tijd dat iets duurt (minuten, seconden, uren dagen)
 Subjectieve tijd: hoe beleeft ik tijd?
o Afhankelijk van mens tot mens en afhankelijk van de leeftijd
 Wat is vrije tijd ? Wat is productieve tijd ? Wat is (zelf)zorg tijd…
 Wat als 24 uur per dag vrije tijd is ?
 Tijdsbesef
als mensen ouder worden, wordt dit soms moeilijk
 Tijdsoriëntatie

,Hoe besteden ouderen hun tijd?
 Herinner “De 24 uur van ergo
 De Roos van TOR: tempus omnia relevat
 De tijd die mensen besteden, ligt heel erg
dicht bij de eigen identiteit.
 Het idee van wie ben ik en wat doe ik, ligt
eigenlijk heel dicht bij elkaar.
 Hoe beleeft de senior tijd?
o Subject
o Belang voor klinisch redeneren.

Psychologie van de tijd

Tijdsbeleven
 Tijdsbeleven is een sleutelvariabele voor het begrijpen van veel gedrag
o Gedrag dat we stellen heeft een bepaalde tijdscomponent
 Indeling in het verleden, heden en toekomst
 Met ouder worden zijn we ons vaker bewuster van die tijd
 Verschillende « soorten » tijd:
o Psychologische tijd: omgaan met veranderingen die zich voordoen in ons
bewustzijn
 Hierdoor krijgt het leven betekenis
 Intentionaliteit (doelgerichtheid)
 Verondersteld een toekomst
 Besef van eigen identiteit (wie ben ik, waar sta ik voor, hoe zien anderen
mij, waar sta ik voor in het leven …)
 Verleden een grotere rol spelen dan bij jongeren
 Taal als ordenend principe: verhalen
o Objectieve tijd: chronologische leeftijd; impliciete en expliciete leeftijdsnormen
 Hoeveel jaren ben ik sinds mijn geboorten (chronologisch)
 Pensioenleeftijd (expliciet)
 Wat past nog wel als je een bepaalde leeftijd hebt en wet niet (impliciet)
o Biologische tijd (ritme van biologische processen)
 Seizoenen
o Sociale tijd (kaders die onze maatschappij ordenen)
 Schooljaar, academiejaar
 Boekhoudkundig jaar

, Tijdsoriëntatie
= zich kunnen situeren in de objectieve tijd en ook in de sociale tijd (weten welke dag het is en in
welk jaar we zijn).

 Belangrijk voor persoonlijk functioneren
 Belangrijk voor de sociale integratie
 Vereist gezond intellectueel functioneren
 Moet ondersteund worden door externe informatie

Tijdsperceptie en tijdsestimatie
 Tijdsperceptie
o = besef en de waarneming van de opeenvolging en duur van gebeurtenissen
o = ervaring van tijdsverloop
 Tijdsestimatie
o = beoordelen van de tijdsduur
o Goed kunnen inschatten hoelang een bepaalde gebeurtenis duurt
 Ouderen hebben sterk besef van tijdsverloop
 Ervaring van traag tijdsverloop gaat gepaard met lager welbevinden
 Paradox: « Als je jong bent lijken de dagen kort en de jaren lang. Als je oud bent, lijken de
dagen lang en de jaren kort. »

Tijdshorizon of tijdsperspectie
 = De tijdsperioden (en hun onderlinge relatie) waarop iemand in gedachten en
handelingen betrokken is
o Combinatie verleden, heden en toekomst
o Onderlinge relatie is het tijdperspectief
 Herinneringen, plannen die voor het individu betekenisvol zijn
 Zeer grote impact op gedrag en beleving

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jyttevanwemmel. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.04. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80796 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$7.04
  • (0)
  Add to cart