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Sumario COMENTARIO DE TEXTO DE SELECTIVIDAD DE LENGUA
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COMENTARIO DE TEXTO DE SELECTIVIDAD DE LENGUA: cómo responder a la preguntas y qué responder.
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patriciavabo05
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TEMA:+ MAX 10 palabras léxicas (det y prep no cuentan)
+ como máximo 1 (mejor no poner verbo)
+ el título del texto no es el tema
+ lenguaje sencillo, claro, concreto
→ si nos dice cual es el tema: lo puedo justificar por argumentos o con ideas del texto
INTENCIÓN (del emisor) + TÓPICO (de lo que habla el texto)+ REMA (info nueva que se va
añadiendo→ finalidad)
INTENCIONES:
denuncia crítica elogio alarma advertencia constatación sorpresa
rechazo defensa repudio concienciación censura condena
tipo de pregunta que pueden hacer:
- nos dan dos temas y tenemos que justificar cual creemos que es el adecuado
- justificar el tema mediante argumentos (ejemplos del texto→en la linea x… el autor nos
muestra..,.,)
- decir el tema del texto (justificar en 3 lineas)
TESIS idea fundamental del texto, muestra el propósito o la finalidad comunicativa del autor
‘’ el motivo del por que nos ha querido transmitir el autor cuando se ha puesto a escribirlo)
¿Qué me quiere transmitir el autor?
Puede aparecer de manera implícita (si la tengo que deducir) o explícita (si aparece en el texto→
tendremos que poner en qué línea aparece , ponerla entre comillas y explicarla apoyándonos en
ideas del texto). :
CUANDO NOS PREGUNTAN SOBRE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO la tesis aparece explícita en la
línea X: ‘’ ______’’, tiene una estructura x porque la tesis se encuentra en ….
Cuando nos preguntan la estructura de la tesis tenemos que decir: La tesis es X porque la tesis
aparece en pq…
Puede estar: NUNCA solamente en el cuerpo
- en la introducción→analizante
- en la conclusión →sintetizante
- introducción y conclusión → circular o encuadrada
- durante todo el texto→ reiterativa (se muestra en todo el texto de manera diferente)
- paralela: cuando hay varias tesis cn el mismo valor
→ ARGUMENTOS que el autor da para apoyar su tesis (como max nos pueden pedir 2)
- Estadísticos: son objetivos, los AÑOS NO LO SON.
+ Los jóvenes de 18 a 25 años superan el 91% de los accidentes.
- De autoridad: cuando quien lo dice es un experto en la materia.
+ Según los estudios de las Naciones Unidas…
+ La RAE…
- De citas: introducción de un mensaje de otro emisor distinto al autor; puede ser directa
(cuando dice las palabras exactas del emisor y va entrecomillada) o indirecta
+ D: La ministra respondió ‘’las nuevas soluciones ayudarán a las pérdidas’’
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