100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting - Klinisch Redeneren Leerpakket 4 $3.78   Add to cart

Summary

Samenvatting - Klinisch Redeneren Leerpakket 4

 32 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Dit is een samenvatting van de belangrijke leerdoelen die in de les worden behandeld van het vak Klinisch Redeneren Leerpakket 4 van de opleiding Verpleegkunde (HBO-V). In deze samenvatting wordt een uitelg gegeven over de belangrijke onderwerpen van het vak klinisch redeneren, en de belangrijke as...

[Show more]

Preview 3 out of 28  pages

  • June 14, 2023
  • 28
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Leerpakket 4 Kerntaak 1 Klinisch Redeneren
- De student kan de taak en globale werkwijze van de praktijkondersteuner GGZ
toelichten
Indien er bij cliënten met een hulpvraag geen sprake is van een psychiatrische
diagnose of een ernstig en complex psychiatrisch toestandsbeeld, kan de POH-ggz
ondersteunende en preventieve, kortdurende (eHealth) interventies inzetten. De
POH-ggz gebruikt de kennis van de lokale sociale kaart om gericht te verwijzen naar
buurtinitiatieven of vrijwilligers in de wijk en stimuleert het zelfmanagement van de
cliënt.

We zien voor de POH-ggz, samen met de huisarts en het sociaal wijkteam een grote
rol weggelegd in het afschalen van de zorg vanuit de FACT-teams (Flexible Assertive
Community Treatment, leveren langdurige, outreachende en herstelgerichte
behandeling). Het voorzetten van een eventueel medicatiebeleid en de somatische
(metabole) screening gebeurt dan vanuit de POH-ggz. Het op- en afschalen van zorg,
door enerzijds de huisarts, POH-ggz en het sociaal wijkteam ten tijde van volwaardig
of gedeeltelijk herstel en anderzijds door het FACT-team ten tijde van de
ontwrichtende aanwezigheid op alle levensgebieden van ernstige psychiatrische
problematiek, is aangewezen.

- De student kan de taak en globale werkwijze van de Basis GGZ toelichten
In de basis-ggz worden mensen met een enkelvoudige psychiatrische diagnose
kortdurend behandeld. Daarnaast is er de mogelijkheid om cliënten met langdurige,
complexe, doch stabiele psychiatrische problematiek te behandelen binnen het
behandeltraject ‘chronisch’. Indien er geen sprake is van een duidelijke
psychiatrische diagnose kan er vanwege de complexiteit of ernst gekozen worden
voor een verwijzing door de huisarts naar de basis-ggz.

- De student kan de taak en globale werkwijze van de Specialistische GGZ
toelichten
De specialistische GGZ is de meest intensieve vorm van geestelijke
gezondheidszorg. Binnen deze sector zijn de meeste verpleegkundigen werkzaam.
De specialistische GGZ richt zich op de zorg voor mensen met ernstige
psychiatrische aandoeningen (EPA) waarbij zeer complexe psychiatrische en
maatschappelijke problemen spelen. Daarbij zorgen ze ook voor mensen die door
hun EPA een gevaar vormen voor zichzelf of voor hun omgeving (suïcidaliteit, risico
op plegen levensdelict).

De specialistische GGZ kenmerkt zich door verschillende werkwijzen die samen altijd
als eigenschap hebben dat ze zeer intensief zijn in hun zorgvorm  intensieve
ambulante begeleiding of klinische opname waarbij zeer intensief zorg verleend
wordt.

De werkwijze van de specialistische GGZ kent verschillende vormen:
o Outreach  cliënten of patiënten worden actief benaderd, ook als ze zelf
geen zorg willen
o Zorg onder dwang (maar ook vrijwillig)
o Multidisciplinaire teams

- De student is bekend met de kernset patiëntproblemen

,- De student heeft kennisgemaakt met een aantal patiëntproblemen die veel
voorkomen in de GGZ




- De student kan de belangrijkste kenmerken en etiologie van de meest
voorkomende angstproblemen benoemen
Angst is een normale reactie op een angstopwekkende prikkel. Angst is een van onze
emoties, zoals ook boosheid, schaamte, verdriet en blijdschap dat zijn. Emoties
worden gekenmerkt door specifieke gedachten en gevoelens, lichamelijke
verschijnselen en gedragingen. Wanneer na een angstprikkel een ongewoon heftige
of langdurige angst ontstaat, of wanneer angst zonder angstprikkel aanwezig is,
wordt wel gesproken van ‘pathologische angst’. Angststoornissen zijn psychiatrische
aandoeningen waarbij pathologische angst het belangrijkste symptoom is.

Angst gaat gepaard met lichamelijke reacties van arousal, zoals een versnelde
hartslag, snelle ademhaling, verhoogde spierspanning en alertheid.

De groep angststoornissen is in de DSM-5 (APA 2013) onderverdeeld in drie grote
groepen:
1. Angststoornissen
2. Obsessief-compulsieve en verwante stoornissen
3. Trauma- en stressor gerelateerde stoornissen

, Etiologie
1. Omgevingsfactoren
2. Individu specifieke ervaringen
3. Erfelijke factoren
4. Temperament
5. Psychologische factoren, opvoeding
6. Levensgebeurtenissen
7. Neurobiologische factoren

- De student is bekend met de stap ‘planning interventies’ uit het verpleegkundig
proces
Wanneer duidelijk is welk doel en welk zorgresultaat je wilt bereiken, kun je de
verpleegkundige interventies en activiteiten plannen.

Interventies zijn te onderscheiden in vier groepen:
o Advies, instructie en begeleiding
o Behandeling (procedures toepassen)
o Coördinatie en/of casemanagement
o Monitoring

Een verpleegkundige interventie kan directe of indirecte zorg betreffen, een
autonoom verpleegkundige handeling, een gedelegeerde medische (be)handeling of
een door andere zorgverleners voorgeschreven handeling.

- De student kan bij angstproblemen een passende diagnose en daarbij horende
doelen en interventies formuleren
Verpleegkundige diagnose (NANDA)
o Angst

Verpleegkundige zorgresultaten (NOC)
o Laag angstniveau
o Angstbeheersing

Voorbeelden van verpleegdoelen bij angst:
o Patiënt maakt gebruik van ontspanningstechnieken om zijn angst te doen
afnemen
o Hij blijft zijn rollen adequaat vervullen
o Hij bestrijdt vroege angstverschijnselen
o Hij beheerst zijn angstreactie
o Hij slaapt voldoende
o Hij geeft aan weinig irreële angst te ervaren

- De student kan de meest gebruikte interventies bij angstproblemen benoemen
Verpleegkundige interventies (NIC)
o Angstreductie
o Ontspanningstherapie
o Aanwezig zijn
o Emotionele ondersteuning
o Crisisinterventie

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jordansmjanse. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.78. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62555 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.78  1x  sold
  • (0)
  Add to cart