100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Diversiteit (cijfer 9,5) | moduleopdracht | HBO Organisatiepsychologie NCOI | 2023 $11.75   Add to cart

Case

Diversiteit (cijfer 9,5) | moduleopdracht | HBO Organisatiepsychologie NCOI | 2023

2 reviews
 82 views  8 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Moduleopdracht inclusief beoordeling van NCOI. Beoordeeld met een maximale score van 100%. Lange en relevante literatuurlijst en referenties. Casus: 'internen tegen externen'. Hoe de samenwerking te verbeteren tussen de diversiteitsgroepen internen en externen. Laat je inspireren en veel su...

[Show more]

Preview 3 out of 12  pages

  • July 9, 2023
  • 12
  • 2022/2023
  • Case
  • Divers
  • 9-10

2  reviews

review-writer-avatar

By: info2139 • 6 months ago

review-writer-avatar

By: bkoendjbiharie • 11 months ago

avatar-seller
Internen versus externen
HBO-BA Organisatiepsychologie, moduleopdracht Diversiteit




Opleider : NCOI
Studie : HBO-BA Organisatiepsychologie
Opdracht : Moduleopdracht Diversiteit
Datum : 8 juni 2023

Student :
Studentnummer :

,HBO-BA Organisatiepsychologie, moduleopdracht Diversiteit


Samenvatting
ORGANISATIE ontwikkelt en beheert softwareoplossingen voor gemeenten die werkzaamheden
uitvoeren in het sociale domein (zorg, werk, inkomen en schuldhulpverlenining).
Een extern team van IT consultants (de ‘externen’) realiseert een nieuwe IT applicatie. Die applicatie
wordt in beheer genomen door interne beheerders van ORGANISATIE (de ‘internen’). Beide groepen
moeten samenwerken om tot een goede oplossing te komen. De huidige situatie is dat er bijna geen
sprake is van een samenwerking. De twee thema’s die hierbinnen relevant zijn, zijn vooroordelen en
gebrek aan participatie. De gewenste situatie is dat beide groepen vanuit intrinsieke motivatie
samenwerken. Aan ADVIESBUREAU wordt gevraagd om te onderzoeken wat de oorzaak is van het
gebrek aan samenwerking en wat er gedaan kan worden om de samenwerking te verbeteren.
In de analyse van oorzaken is gekeken naar verschillende aspecten.
• Vanuit het perspectief van organisatiecultuur blijkt dat de internen graag planmatig werken. Ze
vermijden risico’s en zoeken zekerheid. Eerst alles uitwerken en dan pas uitvoeren. De externen
zijn juist sterk flexibel in hun werk. Het credo is hier ‘leren door te doen’. De externen vertrouwen
vooral op de kracht van de onderlinge samenwerking. Deze twee werkwijzen botsen met elkaar.
• De diversiteitsgroepen internen en externen kennen weinig intersectionaliteit. De interne
diversiteitsgroep is sterk homogeen en kan gekenmerkt worden als ‘ervaren en behoudend’. De
externe diversiteitsgroep kent in veel aspecten een meer pluriform karakter. Deze groep zou
geïdentificeerd kunnen worden als ‘dynamisch en vernieuwend’. Er zijn weinig
gemeenschappelijke raakvlakken die kunnen helpen om te (willen) samenwerken.
• Er zijn twee communicatiepatronen zichtbaar in (het gebrek aan) samenwerking tussen internen
en externen. Het dominante communicatiepatroon is ‘vermijding van communicatie’. De
communicatie vindt hier via email plaats, met een zakelijke inhoud en zonder het
betrekkingsniveau. Dit patroon stoot af in plaats van dat het leidt tot meer samenwerking.
Het tweede communicatiepatroon is het afdwingen van de eigen werkwijze. Dit patroon treedt als
er een fysiek overleg plaatsvindt. Er ontbreekt daarbij een open houding, waarbij de groepen van
elkaar proberen te leren. Ook dit patroon stoot af in plaats van dat het leidt tot meer
samenwerking.
• Vanuit een breed perspectief op sociale inclusie en participatie is zichtbaar dat ook binnen een
organisatie als ORGANISATIE diversiteit nodig is om als kracht te benutten om
gemeenschappelijke doelen te bereiken. Hiermee worden bijvoorbeeld verschillende beelden,
kennis, ervaringen, etc. meegenomen in de gerealiseerde producten en diensten.
Het personeelsbeleid binnen ORGANISATIE is bekend met het thema diversiteit, maar betrekt dat
thema niet op de eigen organisatie. Diversiteit wordt niet gebruikt als hulpmiddel om intern
blijvend te vernieuwen. Dit zou vanuit beleidsperspectief een oorzaak kunnen zijn voor de huidige
problematiek.
• Het huidige leiderschap kent vooral een transactioneel karakter. Er wordt gestuurd in de
bovenstroom in de organisatie en de onderstroom wordt genegeerd. Hiermee is er geen leiding op
het nader tot elkaar komen.
Op basis van bovenstaande analyse van oorzaken is het advies voor het thema ‘vooroordelen’ om het
management te trainen in dienend/transformerend leiderschap en een bewustwoordingsbijeenkomst te
organiseren om mensen bewust te maken van de eigen onderstroom.
Voor het thema ‘participatie’ zijn veel mogelijke interventies relevant. Dit thema is relevant voor de gehele
organisatie ORGANISATIE en bevat een strategisch element. Het advies is om samen met
ADVIESBUREAU een veranderplan op te stellen op basis van de in dit rapport benoemde interventies.




2

, HBO-BA Organisatiepsychologie, moduleopdracht Diversiteit


Inhoudsopgave
SAMENVATTING.................................................................................................................................................... 2
1 INLEIDING ...................................................................................................................................................... 4
1.1 ORGANISATIEBESCHRIJVING................................................................................................................................... 4
1.2 AANLEIDING DIVERSITEITSVRAAGSTUK EN KEUZE DIVERSITEITSGROEP ............................................................................. 4
2 DIVERSITEITSVRAAGSTUK .............................................................................................................................. 5
2.1 HUIDIGE EN GEWENSTE SITUATIE ............................................................................................................................ 5
2.2 ONDERZOEKSVRAAG ............................................................................................................................................ 5
2.3 TWEE THEMA’S VAN TOEPASSING OP HET DIVERSITEITSVRAAGSTUK ............................................................................... 5
3 ANALYSE ORGANISATIECULTUUR EN DIVERSITEITSGROEP ............................................................................. 5
3.1 ORGANISATIECULTUUR ......................................................................................................................................... 5
3.2 DIVERSITEITSGROEPEN ......................................................................................................................................... 6
4 ANALYSE VAN COMMUNICATIEPATRONEN.................................................................................................... 7
4.1 HET VERMIJDEN VAN SAMENWERKEN ...................................................................................................................... 7
4.2 HET AFDWINGEN VAN DE EIGEN WERKWIJZE ............................................................................................................. 7
5 VISIE OP SOCIALE INCLUSIE IN DE PARTICIPATIEMAATSCHAPPIJ .................................................................... 8
6 ANALYSE DIVERSITEITSBEWUST PERSONEELSBELEID...................................................................................... 8
7 ANALYSE INVLOED VAN LEIDERSCHAP ........................................................................................................... 8
8 PLAN VAN AANPAK........................................................................................................................................ 9
8.1 INTERVENTIE OP VOOROORDELEN ........................................................................................................................... 9
8.2 INTERVENTIE OP PARTICIPATIE ................................................................................................................................ 9
8.3 ALGEMEEN ...................................................................................................................................................... 10
LITERATUURLIJST ................................................................................................................................................ 11
BEOORDELING NCOI ............................................................................................................................................ 12




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller martin2801. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.75. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

82191 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$11.75  8x  sold
  • (2)
  Add to cart