Dit is mijn eindpleidooi voor de minor 'Het kwetsbare kind'. Per CANMEDS-rol geef ik een definitie, beschrijf ik hoe ik aan deze minor ben gestart en formuleer ik een persoonlijk leerdoel volgens de SMART-principes. Hierna geef ik een uitgebreide uitleg over mijn leerproces op persoonlijk en op pro...
, INLEIDING
Sinds mijn kindertijd al, neem ik spontaan een behulpzame rol op. Het geeft me
zoveel voldoening als ik iets voor een ander kan betekenen. Vooral met kwetsbare
kinderen met bijzondere zorgvragen – omwille van een stoornis, een medische
aandoening, psychosociale problemen, een moeilijke thuissituatie… – heb ik een
sterke affiniteit. Zo ben ik op mijn veertiende gestart op een inclusieve
speelpleinwerking, dus voor kinderen met en zonder beperking, alsook hun brussen.
In het hoger onderwijs koos ik voor de opleiding ‘Toegepaste psychologie ~ School-
en pedagogische psychologie’. Daar liep ik stage in een centrum voor revalidatie,
specifiek voor kinderen met (een vermoeden van) een ontwikkelingsstoornis. Gezien
ik me nog meer wou verdiepen in hoe ik kwetsbare kinderen en hun context kan
bijstaan in hun zoektocht naar een meer kwaliteitsvol leven, schreef ik me in voor de
minor ‘Het kwetsbare kind’.
Ik begon aan de minor met de verwachting dat ik dit semester heel wat handvaten
aangereikt zou krijgen om nog beter afgestemde hulpverlening te bieden aan
kinderen met een psychosociale kwetsbaarheid.
Ik merkte echter algauw dat het programma bovenal vanuit een medische
invalshoek was georiënteerd. Toegegeven, het duurde even om mijn mindset bij te
stellen, maar gaandeweg geloofde ik er steeds meer in dat de minor mij een betere
hulpverlener zou maken… en ik had het kennelijk bij het rechte eind, zoals hieronder
ook geïllustreerd wordt. Mijn vrijwilligerswerk bij WAUW Speciaal voor jou – een
organisatie die kinderen, jongeren en jongvolwassenen begeleidt met een
bijzondere hulpvraag zoals ASS, ADHD of een ontwikkelingsachterstand – belichtte
dan eerder de psychosociale dimensie van zorgverlening. Zo kwamen alle
puzzelstukjes mooi samen.
In dit pleidooi beschrijf ik hoe ik ben gegroeid als persoon en als zorgprofessional. Dit
doe ik aan de hand van persoonlijke leerdoelstellingen, steeds ingedeeld onder een
CANMEDS-rol of een ander groeidomein. Telkens verwijs ik naar bewijsmateriaal dat
mijn groeiproces concreter maakt. In de kaders reflecteer ik over hoe mijn groei een
meerwaarde is voor het kwetsbare kind, een doelgroep die ik ongetwijfeld zal
tegenkomen in mijn werkveld later, waar ik ook terechtkom.
Heel veel leesplezier toegewenst!
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nmaes. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.72. You're not tied to anything after your purchase.
