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Sumario Resumen - Semántica y pragmática
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Resúmenes de parte de las unidades 3 y 4 de la materia Semántica, pragmática y estudio del texto.
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jazmnmartnez
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Unidad 3:1
Payrató-cap. 5 “Las inferencias”
-Deixis como un aspecto básico del lenguaje.
La referencia: Forma de “apuntar” o de referirse, a cualquier entidad. Enlaza el código con las entidades extralingüísticas.
El significado: es un proceso psíquico en términos cognoscitivos o mentales. Es una propiedad de los sistemas lingüísticos.
5.1- Referencia e inferencia
La referencia es un proceso por el cual un elemento lingüístico se conecta con una entidad exterior al código del lenguaje:
la expresión nominal ese pez refiere a una entidad que no es lingüística, pero que identificamos en un contexto enunciativo
concreto, por ejemplo mirando una pecera.
Referencia Denotación
-se da en un contexto enunciativo determinado. se entiende en un sentido más abstracto: pez denota un
-se interpreta localmente si nos “referimos” al noventa y ocho, solo en un tipo de animal.
contexto enunciativo reconoceremos si es el año 98 (1898-1998), si es un -el significado de pez esta limitado por el de pescado
número de una serie matemática de un autobús, etc.
-El “98” es el número que se encuentra entre el 97 y el 99, pero en otro
contexto determinado puede ser un año dramático o una generación
extraordinaria.
Inferencias: Procesos psíquicos que se realizan para manejar y obtener información. En abstracto, un enunciado oracional
como Me encantan las fresas con nata y un enunciado no oracional o una frase tan simple como La mesa no parecen
ejemplos ambiguos, hasta que alguien profiere el primero en tono sarcástico o irónico, o hasta que recordamos que una mesa
puede ser la del comedor la de mezclas de un concierto o la de una votación, entre otras, por lo que tiene referentes y
significados muy distintos.
Juan quiere un tractor amarillo -no parece ambiguo, pero ¿es un tractor que existe o es un tractor que imagina? Esta última
diferencia es sistemática y perenne, impregna cualquier uso lingüístico.
En los procesos de intercambio comunicativo y lingüístico no todo esta codificado y descodificado de manera sistemática.
No resultaría un sistema práctico ni eficiente, hay millones de combinaciones posibles entre palabras y subsiguientes
millones de interpretaciones de enunciados combinados.
-Rasgos de los procesos inferenciales:
a) son interpretativos: operaciones heurísticas que llevan a hipótesis razonables
b) cancelables, las interpretaciones a las que conducen no son infalibles, sino plausibles.
c) son procesos globales u holísticos (no parciales ni limitados)
d) son dependientes del contexto, no se llevan a cabo en el vacío.
e) tienen como resultado la interpretación de un enunciado en un contexto determinado.
*Las inferencias se pueden clasificar en tres grupos: deductivas, inductivas, abductivas. Los dos primeros tipos de razonamientos
son conocidos, el tercero, mucho menos:
(i) se dan como cierto o como regla que (todos) los calcetines de una bolsa son negros. Si se nos dice luego, como caso
particular, que otros calcetines son de esa bolsa… se deduce, aunque no los veamos, que son negros.
(ii) se da como ejemplo que unos calcetines son de una bolsa y a continuación se nos dice que son negros. Se repite el ejemplo
una y otra vez, siempre con el mismo resultado… de manera que al final se induce a pensar que (todos) los calcetines de la
bolsa son negros.
(iii) se da como hecho que unos calcetines son negros, por una parte, y por otra que los calcetines de una bolsa contigua son
(también) negros. A continuación, se abduce que los calcetines iniciales son de la bolsa; para ser precisos, que “seguramente”,
deben ser de la bolsa…
El margen de error en el primer caso es nulo: las deducciones son universales, como en el caso del famoso silogismo: Sócrates es
un hombre, los hombres son mortales… Sócrates es mortal. El margen de error en el segundo es evidente: por muchos ejemplos
que se recojan, nunca se estará seguro del todo de si no hay un contraejemplo. El margen es todavía mayor en el tercer caso:
realmente no sabemos si en el ejemplo (iii) los calcetines son de la bolsa… pero lo suponemos, porque es lo más probable. Este
proceso es típico de las inferencias pragmáticas, que son probabilísticas: lo más probable es que/seguro es que… El
razonamiento pragmático no niega en absoluto las deducciones ni las inducciones, que forman parte de nuestro patrimonio
racional básico, pero opera muchas veces con un procedimiento abductivo, con un componente inevitablemente intuitivo.
, 5.1.1- Tipos de referencias
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En un texto, oral o escrito, las referencias (“fóricas”) de los elementos pueden ser externas (exofóricas) o internas (endofóricas)
externas (exofóricas) internas (endofóricas)
-¡Tu, sal de aquí y llévate eso! -Crean correferencias, elementos enlazados porque tienen un referente
Son típicas del registro oral y sobre todo de los coloquiales o común que se aclara mirando a elementos anteriores:
informales, y por esto son dependientes del contexto -El club ha decidido expedientar al jugador Se ha considerado que su
conducta no era la apropiada. (referencia anafórica)
Habiendo considerado que su conducta no era la apropiada, el club ha
decidido expedientar al jugador. (referencia catafórica)
Todas las referencias anafóricas como la catafórica son fundamentales en la
cohesión del texto y ayudan también de manera evidente a clarificar los
procesos de coherencia, la interpretabilidad del texto.
5.2- La implicación
Implicación lógica o de entrañamiento: son los más sencillos de analizar, al menos aparentemente: Por ejemplo: el enunciado (6ª) implica
el enunciado (6b)
(6) a- Perkins le ha comprado un ficus a su madre
b Perkins le ha comprado una planta a su madre
Que el enunciado (6ª) implique al (6b) significa, dicho a la inversa, que (6b) se da en (6ª). Se cumplen unas condiciones lógicas específicas,
en el sentido más estricto de la implicación:
a) Si el primer enunciado (6ª) es cierto, el enunciado (6b) también será cierto.
b) Si el primer enunciado (6ª) es falso, nada se puede decir de la verdad o falsedad de (6b): puede ser cierto o puede ser falso.
c) Si el enunciado (6b) es falso, también será falso el enunciado (6ª).
La relación establecida entre los enunciados es lógica, semánticamente:
Un elemento hipónimo (ficus) respecto de un hiperónimo (planta). Relación básica de sinonimia. Hay implicaciones dobles o biunívocas en
el sentido de que los enunciados que las generan son intercambiables, y en estos casos se altera la condición de (b), ya que si el primer
enunciado es falso, el segundo también. En la relación de antonimia también hay implicaciones de este tipo:
Santiago compró a su vecino una bicicleta de segunda mano;
El vecino de Santiago le vendió una bicicleta de segunda mano.
Las implicaciones son muy evidentes en el caso de enunciados con cuantificadores:
Todos los empleados de Hacienda son honestos implica que Algunos empleados de Hacienda son honestos, al menos en términos
puramente lógicos (pero no a la inversa).
No hay implicaciones, desde un elemento al conjunto:
Perkins está obsesionado con los ficus no implica la veracidad de Perkins está obsesionado con (todas) las plantas, la veracidad del
segundo enunciado no queda garantizada en el primero.
5.3- La presuposición
Se entiende, en términos clásicos, como la relación que se establece entre un enunciado como (7) y (8)
(7) a. La madre de Perkins se llama Janet
b. La madre de Perkins tiene la casa llena de ficus
c. La madre de Perkins se pasa el día durmiendo
(8) Perkins tiene una madre (“existe la madre de Perkins)
-La condición lógica es parecida a la anterior, pero con diferencias significativas:
a) si el primer enunciado (7) es cierto, el enunciado presupuesto (8) también es cierto.
b) Aunque el primer enunciado (7) sea falso, el enunciado presupuesto en (8) continúa siendo cierto (esta es la característica fundamental
de la presuposición: se mantiene la negación.
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