Class notes
Theoretische pedagogiek collegeaantekeningen
- Course
- Institution
Collegeaantekeningen van theoretische pedagogiek . Alle colleges beknopt beschreven. Ik had er een 8 meegehaald.
[Show more]
Seller
Follow
madeleinesixdijkstra2
Content preview
Mijn aantekeningen theoretische pedagogiek:Theoretische pedagogiek 1
College 1, 17 november
Wat is en doet de theoretische pedagogiek?
1. Pedagogische praktijk: onderwijs, opvoeding en jeugdzorg
-> Wat mensen in het onderwijs doen, wat ouders in de opvoeding doen, wat professors met
zulke beroepen doen. Wat ze doen is praktijk; het werk zelf.
2. Pedagogisch beleid: besturen, organiseren, plannen en programmeren van praktijk
-> Het besturen van het praktijk beleid. Ze bedenken wat anders kan, wat de wetgeving is,
hoe het financieel gaat etc.
3. Pedagogiek/ pedagogische wetenschappen: onderzoek en theorievorming voor/ over
pedagogische praktijk en beleid
-> Wetenschappers houden zich bezig met het onderzoek en welke theorie je kan vormen.
Dit kan je dan weer toepassen op het beleid en praktijk
4. Theoretische pedagogiek -> ze denken na over onderzoek, theorievorming, hoe ze zich
verhouden tot bepaalde dingen.
Theorievorming Beleid
Onderzoek Praktijk
Recht (juridische kant) Moraal (wat mag en wat niet mag)
-> Het gaat over praktijk of beleid oordelen en beslissen. Dit doen ze op basis van onderzoek
en theorie met inachtneming van rechtelijke regels en morele principes.
Voorbeeld schooluniformen: Scholen kunnen eisen van kinderen dat ze een uniform dragen,
volgens empirisch advies is dit gunstig, echter veel scholen in Nederland doen dit niet. Dit
komt namelijk omdat veel ouders en kinderen ertegen op zouden zijn om deze uniformen te
dragen, dit zijn dus morele vragen die gevraagd moeten worden door theoretische
pedagogen.
Soms komen Theo. Pedagogen dingen tegen in de beleidsregels dat pedagogen denken dat
er iets mis is, deze pedagogen doen dan dus onderzoek naar het onderzoek wat er gedaan
is en of dit wel klopt volgens ander onderzoek en eigen onderzoek.
Voorbeeld doofheid
Corrie Tijsseling is radicaal doof, dit betekent dat zij vind dat doof zijn gehandicapt is maar
dat anderen een handicap hebben omdat ze geen gebarentaal kunnen zoals zij het
gesproken taal niet kan spreken. Ze ging onderzoek doen naar onderwijs voor dove
kinderen. Vroeger werden dove kinderen geboren bij dove ouders uit huis geplaatst omdat
het niet verantwoord zou zijn om een gehandicapt kind bij gehandicapte ouders opgevoed te
laten worden.
Cochleair implantaat, Dit is een implantaat achter het oor in de schedel dat ervoor zorgt dat
het kind wel kan horen. Eerst was er erg veel positieve geluiden uit de omgeving, echter door
dove mensen als Corrie werd het gezien als een bevestiging dat dove mensen nog steeds
gezien worden als gehandicapten.
Als voorbeeld, horende ouders krijgen een kind dat doof word geboren, deze ouders worden
geadviseerd om het kind vertrouwen te laten maken met het CI, dove mensen zeggen over
dove ouders dat zij doofheid niet begrijpen, dove mensen willen dus inspraak op de
beslissingen die de ouders maken over het kind, het kind wordt namelijk volgens de dove
, mensen het pad naar hun cultuur ontnomen. Ze zien namelijk doofheid niet als een stoornis
maar als een andere manier van leven.
Voorbeeld kinderarbeid
Voorbeeld op een rechtmatige manier, er zijn 9 verschillende drempels op wanneer een kind
welk werk mag doen, dit is allemaal gebaseerd op wat kinderen op een leeftijdsgebonden
vorm wel of niet kunnen. Dit is alleemaal gebaseerd op weliswaar erg oud pedagogisch
onderzoek. Uit recenter onderzoek blijkt echter dat kinderen al veel meer veel eerder
kunnen. Sommige pedagogen adviseren dus om de kinderen meer dingen te laten doen in
de praktijk, dit is dus gebaseerd op alle 6 categorieën van pedagogisch onderzoek. Ook op
een moreel vlak is namelijk te argumenteren dat we kinderen eerder of op dezelfde tijd
dingen laten doen.
College 3
Evolutionaire veranderen:
Tegenwoordig meer parenting dan being a parent
-Ouders krijgen vaker deskundig advies. Denk hierbij aan websites en apps. Dit kwam uit
onderzoek naar boven. Bij being a parent hoef je geen advies te vragen, want het gebeurt
vanzelf. Het niet weten wat je moet doen correspondeert met parenting.
-> Being a parent is dat je aanwezig bent voor de kinderen: bescherming, voeding, warmte,
troosten. Daar tegenover is parenting: het ouder zijn is meer werkachtig. De ouders gaan
met een doel bezig met de kinderen. Ze hebben al een bepaald idee wat er met ze moet
worden; gericht op de toekomst.
Kan je ze eigenlijk wel tegenover elkaar stellen? Theoretisch, conceptueel en
empirisch.
Gopnik keurt being a parent goed, maar ze zegt dat parenting slecht is. Wat zij doet
is niet alleen theoretisch, maar ook een normatief oordeel aan koppelt. Er wordt
moreel geoordeeld. Wat voor argumenten heeft ze daar eigenlijk voor?
Empirische aanwijzingen voor afname eerste en toename laatste:
Advies en hulpvraag -> het is heel goed zichtbaar dat ouders steeds vaker hulp
vragen en advies zoeken over oog op ouderschap. Specialistische steun zoeken
ouders steeds meer. Parenting wordt dan gewoner, want als je alleen maar aanwezig
bent bij kinderen, zie je heel veel problemen en vragen niet. Aanbod neemt toe en
aantal deskundige neemt toe (dit kan door meer vraag). Het kan ook dat er
onzekerheid komt door de grotere kennis.
Toezicht -> Ouders zien in toenemende mate toe zien op hoe het gaat met de
kinderen, wat ze doen en controleren dit. Er is een afname in de tijd die kinderen
doormaken zonder dat er volwassenen op hun letten. Denk aan minder buiten spelen
zonder toezicht.
-> Helikopterparenting: Ouders zijn voortdurend met de kinderen bezig en houden
ze in de gaten
-> Paranoid parenting: Angstig met kinderen omgaan: hoe het met ze gaat eb wat
er van ze wordt verwacht.
Instructie -> Ouderschap zie je als iets waarbinnen de kinderen iets kunnen leren
i.p.v.. spelletjes. Het spontane is er af en in plaats daarvan instructief
Tijdinvestering -> Ouders doen steeds meer met hun kinderen terwijl ouders het
eigenlijk steeds drukker hebben
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller madeleinesixdijkstra2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.27. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
77254 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now