100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting - Statistiek voor bedrijfskunde (E. Van Droogenbroeck - 2024) $12.65   Add to cart

Summary

Samenvatting - Statistiek voor bedrijfskunde (E. Van Droogenbroeck - 2024)

1 review
 80 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

UPDATE: zelf heb ik hiermee een 17/20 gehaald! Volledige samenvatting van alle modules statistiek voor bedrijfskunde gegeven in het eerste semester van het schakeljaar bedrijfskunde aan de VUB door prof. Van Droogenbroeck. De samenvatting is gemaakt in het academiejaar 23 - 24 . Het document...

[Show more]
Last document update: 8 months ago

Preview 5 out of 121  pages

  • December 24, 2023
  • January 11, 2024
  • 121
  • 2023/2024
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: selindemirci1509 • 1 week ago

avatar-seller
[TITEL VAN DOCUMENT]
[Ondertitel van document]




[DATUM]
[BEDRIJFSNAAM]
[Bedrijfsadres]

, MODULE 1: INLEIDING TOT DE STATISTIEK
1. KWALITATIEVE VS. KWANTITATIEVE ONDERZOEKSMETHODEN

Kwalitatieve onderzoeksmethoden:

 Wanneer gegevens bestaan uit woorden of tekst hebben we dit nodig om deze woorden en
de betekenis te analyseren
 Vaak interviews en focusgroepen

Kwantitatieve onderzoeksmethoden:

 Wanneer gegevens bestaan uit cijfers hebben we dit nodig om die cijfers te gaan analyseren
 Hier gaan we het in deze cursus over hebben
 Statistiek is een instrument dat ons helpt de wereld om ons heen te helpen begrijpen

Kwantitatieve onderzoeksmethoden zijn een set van tools en technieken die gebruikt wordt voor het
beschrijven, organiseren en interpreteren van informatie of gegevens.


2. ONDERZOEKSPROCES




2.1 GENEREER EEN ONDERZOEKSVRAAG




Pagina | 1

,Elk onderzoek begint met een duidelijk geformuleerde vraag of probleem waarop het onderzoek een
antwoord wil geven. Dit mag niet dubbelzinnig worden geformuleerd zodat het duidelijk is wat we juist
willen onderzoeken.

De onderzoeksvraag kan voortkomen uit iets wat je vast stelt doordat we de wereld observeert en er
meer over willen weten. Als we geen observatie hebben kan je ook een onderzoeksvraag genereren
door literatuur te lezen en hier verder rond te onderzoeken (dit zal vaak gebeuren bij een masterproef)


2.2 RAADPLEEG EEN THEORIE




De eerste stap van een onderzoeksvraag is het zoeken naar relevante theorieën. Deze zijn heel
algemeen van toepassing op alle entiteiten of situaties. Een hele set van entiteiten is een populatie.
Deze kan heel divers zijn.

Theorie: een uitleg of set van principes die een breed fenomeen verklaart en die goed onderbouwd
is door herhaaldelijk te zijn getest

Populatie: een theoretische groep waarover je conclusies wilt trekken Voorbeeld: alle potentiële
klanten


2.3 GENEREER EEN HYPOTHESE

Hypothese: een vooropgestelde verklaring voor een vrij beperkt
fenomeen of reeks waarnemingen


Gezien de theorie uit de vorige slide zouden we een hypothese kunnen genereren. Het is geen gok
maar een geïnformeerde poging om proberen te verklaren wat er is waargenomen.

Zowel theorieën als hypothesen proberen de wereld te verklaren, maar een theorie verklaart een
breed scala aan fenomenen en werd reeds veelvuldig getest. In tegenstelling tot een hypothese dat
een kleiner fenomeen verklaart en nog niet is getest.


2.4 VERZAMEL DATA OM DE HYPOTHESE TE TESTEN




Vooraleer je kan beginnen met het verzamelen van data, moet je eerst de variabelen definiëren.



Pagina | 2

,De gegevens je verzameld wordt een dataset genoemd. Datasets kunnen worden geschreven met 2
termen: cases en variabelen.

Een variabele wordt in een dataset weergegeven als een kolom. Wanneer je je eigen lengte en die van
je vrienden hebt gemeten, heb je de variabele ‘lengte’ gemeten. In tegenstelling tot een variabele is pi
(3,1415…) een constante en verandert nooit. Een case wordt in een dataset weergegeven als een rij.

Samengevat is een dataset een verzameling van gegevens die op een bepaalde manier aan elkaar
gekoppeld zijn. Een dataset is een spreadsheet met variabelen als kolommen en cases (of observaties)
als rijen. Elke variabele vertegenwoordigt een verzameling van één type gegevens. Een case omvat alle
gegevens over alle variabelen in de dataset uit één enkele bron.
Variabele: Alles dat kan worden
gemeten en dat kan verschillen (of
veranderen of variëren) tussen
entiteiten of in de tijd.

Case: De gegevens uit één bron van
één of meerdere variabelen.


VIER TYPES VARIABELEN:
Afhankelijke variabele:

Als eerste hebben we de afhankelijke variabele, hierin ben je als onderzoeken geïnteresseerd. Het is
je doel om deze variabele te begrijpen en te omschrijven, om de variabiliteit te verklaren of om deze
variabele te voorspellen. Vandaar dat dit soort variabele ook wel verklaarde variabele of uitkomst
variabele genoemd wordt.

Synoniemen: verklaarde variabele, uitkomstvariabele, response, DV, …

Onafhankelijke variabele:

De onafhankelijke variabele is de variabele die invloed heeft op de afhankelijke variabele. Er is dus een
samenhang tussen de twee types variabelen: Variatie in de afhankelijke variabele wordt verklaard door
de variatie in de onafhankelijke variabele(n). Bijvoorbeeld wanneer we een stijging of daling zien in de
onafhankelijke variabele, zullen we ook een stijging of daling zien van de afhankelijke variabele.

Synoniemen: verklarende variabele, voorspellende variabele, predictor, IV, …

Modererende variabele:

De modererende variabele moet je zien als een variabele die de relatie tussen de onafhankelijke en
afhankelijke variabele conditioneel gaat maken. Deze gaat de relatie tussen die 2 versterken,
verzwakken of misschien wel van richting doen veranderen. Het is dus een variabele die een invloed
heeft op de richting en/of de sterkte van de relatie tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabelen

Synoniemen: interactie, MV, …




Pagina | 3

, Mediërende variabele:

Een mediërende variabele helpt om het verband tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabele
beter te begrijpen. Deze gaat verklaren waarom de onafhankelijke variabele een invloed gaat hebben
op de afhankelijke variabele. Het is een variabele die optreedt tussen het tijdstip dat de onafhankelijke
variabele invloed begint uit te oefenen op de afhankelijke variabele en het moment dat de impact
duidelijk is.

Synoniemen: interveniërende variabele, IVV

Controlevariabele:

Eigenlijk zouden we ook nog een vijfde soort variabele kunnen definiëren, namelijk de
controlevariabele. We kunnen dit beschouwen als een onafhankelijke variabele, maar deze behoren
niet tot de kern van je probleemstelling. Vaak gaat het hier om socio-demografische variabelen zoals
leeftijd en geslacht. We zijn niet specifiek geïnteresseerd in de impact van deze variabele, maar we
willen zeker zijn dat we controleren voor de mogelijke variatie in de afhankelijke variabele die
verklaard wordt door deze controlevariabele.



MEET VARIABELEN




Zoals we net gezien hebben, moeten we om onze hypothese te testen eerst gegevens verzamelen. Dit
wordt gedaan door het meten van variabelen. Om de variabelen te kunnen meten, moeten we ze eerst
definiëren en operationaliseren. Dit heeft belangrijke implicaties voor de analyses die we kunnen
uitvoeren. Het is natuurlijk ook heel belangrijk voor de interpretatie.

Voorbeeld: na de lancering van de serie Bridgerton werd al snel gemeld dat de serie al 82 miljoen
kijkers had gehaald. Wanneer echter gekeken werd naar hoe een kijker werd gedefinieerd, bleek dat
kijkers die de serie voor 5 minuten hadden gekeken en later hadden beslist dat de serie niets voor hun
was, ook werden meegeteld in die 82 miljoen. Een kijker werd gedefinieerd als iemand die de eerste 3
minuten van een aflevering had gekeken.

Wees als onderzoeker dus altijd waakzaam voor het fenomeen ‘garbage in, garbage out’. Je kan
prachtige statistische technieken toepassen, heel mooie modellen en grafieken maken, maar als de
data op een slechte manier werd verzameld, zal het resultaat ook niet goed zijn. Dit kan door een
slechte dataverzameling, slechte steekproef of wanneer de variabelen niet goed werden gedefinieerd
of geoperationaliseerd.

Wanneer we variabelen gaan meten gaan we objecten zoals personen bedrijven, afdelingen of
huishoudens beschrijven aan de hand van kenmerken, zoals lengte, leeftijd, kwaliteit van de
dienstverlening. We doen dit door cijfers of symbolen toe te kennen aan de kenmerken.

We kunnen een onderscheid maken tussen 3 zaken die we kunnen meten.




Pagina | 4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MK2002. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $12.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72841 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$12.65  2x  sold
  • (1)
  Add to cart