100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Het jongere en oudere schoolkind - Samenvatting $9.80   Add to cart

Summary

Het jongere en oudere schoolkind - Samenvatting

 13 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting is volledig gebaseerd op de syllabus.

Preview 3 out of 20  pages

  • December 29, 2023
  • 20
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
HET JONGERE EN OUDERE SCHOOLKIND
DEEL 1: HET JONGE SCHOOLKIND
WERKING VAN DE KLEUTERKLAS MET HET OOG OP DE OVERSTAP NAAR HET EERSTE
LEERJAAR

VISIE

Rijke ervaringskansen bieden aan kinderen; 4 categorieën
1. Ontmoeten
2. Zelfstandig spelen en leren
3. Begeleid exploreren en beleven
4. Spelen en leren
=> Afwisseling van deze 4 ervaringskansen creëert een krachtige en effectieve leeromgeving

Ontmoeten
 “Het samen” staat centraal
 Kringmomenten; bv. rituelen (dagopening, -afronding, verjaardagen, fruitmoment, …)
 Voorwaarden:
o Ontmoetende leerkrachtstijl:
 Erkennen en aanvaarden eigenheid van elk kind
 Gevoelig zijn voor signalen + diepere betekenis daarvan
 Authentiek en responsief opstellen
o Focus op het sociale-emotionele; kind moet zich goed voelen
o Sfeer creëren van samenhorigheid
o Terug- en vooruitblikken; kleuters hun nieuwsgieirgheid prikkelen

Geleid spelen en leren
 Geleide activiteit: activiteit gestuurd door lkr, lln leren spelenderwijs (lkr meer aanwezig itt begeleid EB)
o Vb. grof- en fijnmotorische bewegingen, een verhaal schrijven, waarnemingsactiviteit, …
 Voorwaarden:
o De gerichte leeractiviteiten zijn een specifieke vooruitzetting van spelactiviteiten (nieuwe LI)
o Gericht werken aan 1 of meerdere doelen
o Activiteit sluit aan bij interesse, leefwereld kleuters
o Focus op het handelen, al spelenderwijs leren

Begeleid exploreren en beleven
 Lkr bereidt activiteit voor met doelen in achterhoofd, maar lkr en lln bepalen doelen tijdens het spel
o Lln ontdekken, lkr kan input geven, maar gaat activiteit niet sturen
 Voorwaarden:
o De echte WK komt aan bod en wordt veelzijdig verkend
o Sluit aan bij leefwereld kleuters
o Het actief, gevarieerd en speels ontdekken
o Kansen tot uitdrukken van gevoelens bij de beleving + reflecteren over die gevoelens
o Activiteit nodigt uit tot verdere exploratie


1

,Zelfstandig spelen en leren
 Kleuters bepalen volledig het spelverloop
 Lkr creëert krachtige speel- en leeromgeving
 Voorwaarden:
o Voldoende aanbod aan uitdagend en veilig materiaal voorzien
o Het spelmateriaal biedt rijke ontwikkelingskansen
o Regelmatig nieuw materiaal aanbieden voor nieuwe spelkansen


ERVARINGSGERICHT ONDERWIJS
Het onderwijs moet zich focussen op het proces dat in de kinderen en groep afspeelt en niet zozeer op het product
= procesgericht onderwijs

Visie:




Het fundament
Gericht op het ervaringsporces van het kind; levende voorstelling maken wat bij het kind innerlijk afspeelt om zo
door te dringen tot diepere betekenis van zijn gedrag

Het begrip ‘ervaring’
 Iets concreets; bevat positieve of negatieve gevoelens die gebeurtenissen oproepen

Drie praktijkprincipes
1. Ervaringsgerichte dialoog; volfunctioneren voor positieve sociale relaties
2. Vrij initiatief; tegemoet komen aan exploratiedrang kinderen, want stimulus zelfsturing
3. Een rijk milieu; gevarieerd activiteitenaanbod, een uitnodigende klasinrichting, …

De processen




2

, Geven feedback over kwaliteit onderwijsaanpak; procesvariabelen
 Welbevinden; bevrijdingsprocessen (bv; genieten, ontspanning en innerlijke rust, zichzelf durven zijn, …)
 Betrokkenheid; creatieve processen (bv. concentratie, motivatie, exploratiedrang, …)

Het einddoel
Emancipatie; einddoelen, output, waar het OW moet tot leiden
 Een gezonde emotionele basis; omgang gevoelens
 Exploratiedrang
 Basiscompetenties en disposities; in diepte ontwikkelen zodat ze WK beter begrijpen = fundamenteel leren
 Basisattitude van verbondenheid; 5 omgevingscirkels:
o De band met zichzelf (Wie ben ik?)
o De band met de ander(en)
o De band met de voorwerpen/materialen (respect en verantwoordelijkheid)
o De band met de groep, SLV, cultuur/culturen (oog voor hun behoefte)
o De band met het levensgeheel, de natuur(lijke) kringloop (filosofische en religieuze vragen)


BELANGSTELLINGSCENTRA
In LO werken rond leergebieden, in kleuterklas geïntegreerd werken rond bepaald belangstellingscentrum
 Ondersteunt ontwikkeling
 Thema uit leefwereld van de kinderen – duurt gemiddeld tweetal weken
 Voldoet aan volgende voorwaarden:
o Aansluiten bij de ervaringen en het ontwikkelingsniveau van de kleuters
o Zo aanschouwelijk mogelijk
o Samenhangend geheel van inhouden verweven met ervaringen
o Spreekt zo veel mogelijk kinderen aan
o Aanleiding geven tot verdieping en gevarieerde activiteiten
o Rode draad voor activiteiten
o …
 “Themaloze weken” zorgen voor een period van rust, mogelijkheid tot observatie


KLASWERKING: EEN VERGELIJKING TUSSEN DE DERDE KLEUTERKLAS EN EEN EERSTE LEERJAAR

 Kleuterklas: hoeken, vrij rondlopen, praten, …
 Eerste leerjaar: contractwerk/hoekenwerk, zelfstandigheid en autonomie


WEEKROOSTER VOLGENS DECREET
 28 lestijden (50min) – in 1ste lj lessen van 25min omwille spanningsboog
 School start ten vroegste om 8u en ten laatste om 17u
 Woensdagnamiddag geen les
 Kinderen recht op minstens 1 uur middagpauze

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vdberghe. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.80. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.80
  • (0)
  Add to cart