Exam (elaborations)

Examenvragen en twio's uitgewerkt microbiologie

5 purchases

Course
Microbiologie (1069FBDDIE)

Institution
Universiteit Antwerpen (UA)

Alle examenvragen, twio's en belangrijkste delen van microbiologie. Bevat ook de oude examenvragen van voorbije jaren. Eigenlijk alles wat nodig is voor dit vak zeker te halen!!

[Show more]

Preview 6 out of 45 pages

View example

Uploaded on February 16, 2024
Number of pages 45
Written in 2023/2024
Type Exam (elaborations)
Contains Questions & answers

examenvragen microbio
examenvragen
tentamenvragen
tentamen
examen
microbio
microbiologie
virologie
bacteriologie
twio
twios
twios microbiologie
examenvragen microbiologie

Institution
Universiteit Antwerpen (UA)
Education
Diergeneeskunde
Course
Microbiologie (1069FBDDIE)

$8.09

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Opbouw examen
Slagen op alle 3 delen

Opbouw examen virologie
1. 3 open vragen diagnostiek en virusopbouw/replicatie
2. 2 virussen
3. 2 meerkeuze
Opbouw examen bacteriologie
1. 2 of 3 open vragen
2. 2 ab beschrijven
3. 2 bacteriën beschrijven
4. 2 meekeuze

Examenvragen vorige jaren onderaan document

Examenvragen virologie
Geef de 4 postulaten van Koch zoals hij ze initieel opgesteld heeft, wat was er mis met deze
postulaten? Pas ze aan naar de postulaten van de 21e eeuw.
1. De 4 postulaten
a. Micro-organisme moet in overvloed in alle
organismen die aan ziekte lijden + niet in niet-
zieke dieren
b. Micro-organismen → kunnen isoleren →
kunnen groeien in reincultuur
c. Micro-organismen uit cultuur → zelfde
ziekte bij inbrengen in gezond dier
d. Micro-organismen moet kunnen geïsoleerd
worden uit ziek gemaakt dier →
identificatie identiek aan origineel
geïsoleerd micro-organisme
2. Gebreken → aanpassen in Koch’s leven
a. Postulaat 1 → niet alle dieren die drager zijn → ook ziek (vnl virussen)
b. Postulaat 2 → niet-alle micro-organismen groeien in reincultuur
c. Postulaat 3 → niet absoluut → niet elk dier bloodgesteld → ziek
3. Aanpassingen 21e eeuw → 7e nieuwe
a. Nucleinezuursequentie behorend tot pathogeen in meeste gevallen aanwezig bij
infectieuze ziekte → microbiële vnl waar ziekte manifesteert (organen/anatomische
sites) en niet waar geen pathologie wordt vertoond
b. Minder of geen pathogeen geassocieerde nucleïnezuren bij dieren of weefsels die niet ziek zijn
c. Ziekte voorbij → aantal (pathogeen-geassocieerde) nucleinenzuren dalen →
ondetecteerbaar, bij relaps → weer stijgen
d. Detectie nucleïnezuur sequenties vooraf aan ziekte of aantal kopeien overeenkomt
met ernst ziekte/pathooligie → oorzakelijk verband gedetecteerde nucleinezuren en
ziekte
e. Natuur micro-organismen afgeleid van nucleinezuursequentie aanwezig →
consistent aan gekende biologiche karakteristieken van groep organismen

, f. In patho weefsel → kijken cellulair niveau → eventuele hybridiastie met microbiele
nucleinezuur sequentie → sommige virussen → ziekte bij vermeerderingen cellen
maar niet aanwezig in andere cellen
g. Nucleinezuur sequentie gebaseerde methode → reproduceerbaar
4. Visualiseren
a. Bacterien → fase-contrast microscoop
b. Virussen → transmissie elektronen microscoop
c. Spirocheten → donkerveld microscoop

Bespreek de balans tussen gezondheid en ziekte met positieve en negatieve factoren, geef er 8
1. Veel kiemen (ook pathogene) aanwezig in omgeving → aanwezigheid →x altijd ziekte →
afhankelijk balans pos en neg factoren
2. Vermijden > genezen → balans pos houden

3.
4. Huid, GI, openingen buitenwereld van urogenitaal stelsel → normale flora →
beschermingssysteem
a. Andere organen (zoals milt, lever, bloedbaan of hersenen) geen normale flora ⇒
zien flora hier meestal → ziek
b. Neonatale dieren → blootstelling contact, ingestie of inhalatie → kolonisatie met
normale flora
i. = groei micro-organismen op lichaamsopp → zonder reactie gastheer
ii. Infectie → interactie gatsheer en vermeerderend micro-organisme → cel-of
weefselbeschadiging ⇒ reactie voor eliminatie en beschermung
iii. Infectieziekte → infectie → lichaamelijke dysfunctie of schade aan gastheer

Geef de definitie van: infectiviteit, pathogeniciteit en virulentie.
1. Infectiviteit → vermogen micro-organisme → infectie veroorzaken (invasie lichaam) →
hoeft niet → ziekte ⇒ = invasie zonder klinische symptomen
2. Pathogenicitieit → vermogen micro-organisme → infectieuze ziekte ⇒ wel patho- of
pathofysiologische veranderingen ⇒ klinische symptomen
3. Virulentie → graad pathogenicitiet van micro-organisme → bepalen via gevallen
mortaliteit bij infectie of vermogen binnentreden en schade aan weefsel
gastheer

Geef de 4 cellen van het innate immuunsysteem en op welke pathogenen ze het beste werken.
1. Neutrofielen → zelfmoordterroristen
a. Best tegen bacterien (en redelijk fungi)

, b. → kort levende fagocytotische cellen → productie antimicrobiele substanties
c. Agressief → achtervolgen tot gevangen en meestal eerst ter plaatsen door
diapedese uit bloedbaan oiv chemotaxische stoffen

d.
2. Macrofagen → omgevormde monocyten
a. Best tegen bacterien (ook redelijk fungi en virussen)
b. → langlevende fagocytotische cellen → niet sterven na pathogeen aanvallen →
productie antimicrobiele substanties en cytokines → antigen-presentatie aan T-
cellen → specifieke immuunreactie
c. Bv kupfercellen (lever), histiocyten (bw), microgliacellen (czs) en herzfehlercellen (long)

d.
3. Dendritische cellen
a. Best tegen virussen (redelijk bacterien en fungi)
b. → presentatie antigenen aan T- (actief) en B-cellen (passief) ⇒ link tussen innate en
adaptieve immuunsysteem
c. Bevat PRR’s (pathogen recognition receptors) → bv TLR (toll like receptor) →
herkennen pathogene producten

d.
4. NK-cellen → grote granulaire lymfocyten
a. Best tegen virussen
b. → geen herkenning specifiek antigen → non-self ⇒ idetificatie abnormale cellen →
doden
c. Cytotoxisch voor virusgeïnfecteerden en tumorcellen
d. Secreteren IFN-γ → activatie macrofagen ⇒ belangrijk in vroege stadia van virale
infecties
e. Geen immunologisch geheugen → herkennen via MHC-1 of ADCC (antibody dependent
cell-mediated cytotoxicity)

, f.

5.

Geef 4 voordelen en 4 nadelen van geattenueerde vaccins.
1.

2. Immunisatie → passief of actief verkregen
3. Actieve immunisatie → levenslange bescherming door memory cellen door bv vaccin →
stimuleren immuunsysteem tegen pathogene micro-organismen door blootstelling niet-
pathogene vormen
4. Types vaccins
a. Geinactiveerde → dode infectieuze agentie (belangrijk geen aggregaten (levende
kiemen) erin) → vnl bij bacteriele vaccines
i. Geinactiveerd → bacterins
ii. Toxines activeren → toxoids
b. Geattenueerde → virulentie reductie door attenuatie ⇒ groeien virus of bacterie
onder suboptimale omstandigheden
i. NOOIT drachtige dieren levende vaccins!!!
c. Recombinatie → bv DIVA
5. Evt toevoegen adjuvants → verbeteren gemoduleerde intrinsieke immunogeniciteit
van antigen ⇒ nabootsen immuunrspons met lage immunogeniciteit

,Bespreek DIVA: waarvoor staat de afkorting, wat is het en wat is het voordeel
1. Differantiating infected from vaccinated animals ⇒ vaccin onderscheid geinfecteerd vs
gevaccineerd dier
2. Probleem eradicatieprogrammas bepaalde ziektes → geinfecteerd of gevaccineerd? Want
beide antigen ⇒ DIVA vaccins → 1 epitoop ontbreekt → bloedoz testen op epitoop → niet
vinden? → gevaccineerd, wel vinden → geinfecteerd
3. Bv aujeszky’s disease bij varkens → uit Be door DIVA vaccins (gE en TK verwijderd) en
testen
4. Infectious bovine rhinotracheitis (IBR) → ook succesvol hierop → DIVA-vaccin (gE epitoop
verwijderd)

5.

Geef de twee hoofdgroepen van 'vaccination failure' en 4 voorbeelden per groep
1. Op te delen in 2 groepen
a. Dier-gerelateerde factorenn
i. Vaccineren tijdens incubatieperiode van ziekte
ii. Immuunsupressie door medicijnen of andere infectieuze agentia
iii. Genetische invloed → reactie immuunsysteem
iv. Vaccin bij passieve (maternale) immuniteit (door bv colostrum)
v. Blootstelling zware infectieuze agentie kort na vaccin
b. Vaccin-gerelateerde factoren
i. Karakteristieken
1. Over datum
2. Blootstelling, zonlicht → inactivatie
3. Foute bewaartemperatuur
4. Inactief vaccin → geen beschermende immuniteit
5. Levend vaccin → al dood gegaan
6. Verkeerd seotype van pathogeen gebruikt
ii. Verkeerd mengen/aanmaken/oplossen/inspuiten vaccin
1. Verkeerd oplosmiddel → verliezen werking
2. Incorecte route toedienen (bv IM ipv IV)
3. Contaminatie door gebruik niet-steriel materiaal
2. Actieve mucosale bescherming tegen virale ziekte → vaccin moet IgA antistoffen
induceren
a. = enkel lokaal (⇒ niet te vinden in bloed)
3. IgD → receptor antigeen op B-cel → niet secretie
4. IgE → vnl bij parasiatire infecties en rol bij alergien
5. IgG → pas latere fase infectie (vanaf 7 dagen) → systemisch (dus niet lokaal (enkel thv
long lokaal)

, 6. IgM → eerste antistoffen (tot 2 a 3 dagen) → systemisch

Wat is TCID50, waarvoor staat de afkorting, hoe voer je het uit en wat is de formule.
1. 50% tissue culture infective dose → kwantitatieve hoeveelheid virus voor helft (50%) vd
geinoculeerde weefselculturen (in welletjes) te doden
2. Vaak gebruikt bij virussen die geen plaques vormen
3. Kleur aanwezig? → cellen levend → negatief
4. Uitvoeren door verschillende verdunningsreeksen → incuberen → microscoop →
verdunning 50% niet meer levend
a. Kleinste verdunning → veel virus → alle wels weefselschade → verdunnen → minder

5.
6. Gebruiken % hoger dan 50% en verdunning eronder →

7. I = proportionele afstand en h=verdunningsfactor (meestal 10)
8. 50% eindpunt titer → C waarbij 50% wells geinfecteerd = TCID50
9. ⇒ endpoint dilution assay → voor kwantificatie levende virussen

Bespreek ELISA: waarvoor staat de afkorting en wat is het
1. = enzym linked immunosorbent assays
2. Hoeveelheid antigen bepalen via antilichamen
3. Verwerken veel verschillende samples → snelle en acurate analyse → diagnostische
serologie
4. Serum aanbrengen → rest automatisch
5. Voordelen → snel, geen speciale toestellen nodig en redelijk goedkoop
6. Door antigen (viraal) → aantonen via sandwich ELISA
7. Of antistoffen → aantonen dmv directe of indirecte ELISA
8. Aanwezig? → antistof bind aan antigen (of omgekeerd) → detectie-antistof (gelabeld met
enzym) voor herkenennen antigen → substraat toevoegen → kleurt door enzymen aan
detectie-antistoffen
a. Tussen elke stap wassen
9. ⇒ antigenen, antistoffen, kleurverandering → aantonen substantie

Wat is een Sandwich ELISA? Teken deze.
Wat is een directe en wat is een indirecte ELISA? Teken deze.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SiebeLoier1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling