100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting muziekgeschiedenis (geslaagd voor examen) $3.74   Add to cart

Summary

samenvatting muziekgeschiedenis (geslaagd voor examen)

1 review
 347 views  21 purchases
  • Course
  • Institution

samenvatting syllabus Francis Maes, duidelijk overzicht, schematisch opgesteld genoeg uitleg

Preview 8 out of 78  pages

  • September 14, 2018
  • 78
  • 2017/2018
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: myrthebouwens • 2 year ago

avatar-seller
I.

Muziek in de oudheid


Muziek in het Oude Griekenland
 begrip 'mousiké'

= kunst in tonen

= kunst van de Muzen

 breed begrip (cultuur)

 geen Grieks apart begrip muziek (alle kunsten v muzen)

 9 muzen

 teksten Plato, Aristotels, Hesiodes 'De geboorte van de
goden'

 dochters Zeus en Mnemosyne (=geheugen)

 inspireren sterfelijke dichter (verleden)

1.

Griekse denken over muziek
Griekse literatuur: informatie op 3 manieren

1. sociale gebruiken

 verschillende vormen: hymnen, liefdesliederen, drankliederen, ...

 melos = gezongen poëzie

 monodie (individuele zanger)

 koorzang

 epinikion (mengvorm)

 meest gebruikte instumenten: aulos, lyra, kithara

2. filosofische beschouwingen



1

,  Plato & Aristoteles: plaats, betekenis, functie in samenleving

 geen onafhankelijke kunstvorm

vervlochten met wetenschap en moraal

3. technische traktaten

 onderzoek v toonsystemen en stemmedthoden

 invloed latere muziektheorie

 tech begrippen: diatonische, chromatische, enharmonische
toonsoorten

 tetrachord

4 categoriën van Griekse denken over muziek

Kosmologie

= muziek als hoorbare veruiterlijking v samenhang van de wereld

1. PYTHAGORAS (6de eeuw vc)

 intervallen verklaard vlgns verhoudingen tss 4 getallen v tetraktys
(1-2-3-4)

 muziek en kosmos // getallenverhoudingen

 muziek als wetenschappelijk domein

2. PLATO (4de eeuw vc)

De Staat: vertelling v de krijgsman Er (geheimen v leven na dood)

 fysieke lichaam van het universum beschrijven in mythische termen

Timaois: mathematische indeling v het universum

 ondeelbare-deelbare-timaios

 verhoudingen 3/2, 4/4; 9/8, 256/243

3. CICERO (1ste E vc): Droom van Scipio

 'harmonie der sferen' (ontstaan uit mathematische
verhoudingen)

 aardse muziek als imitatie van de muziek der sferen

Muziek en ethiek


2

,  'ethos' = zedelijk karakter

 muziek: karakter indrukken en beïnvloeden

1. DAMON VAN ATHENE (5de eeuw vc)

 Griekse toonladder: nationaal karakter uitdrukken

(dorische, lyrische, frygische modi)

2. PLATO: harmonia van de ziel

 muziek: ethische uitwerking op mens

 moreel schadelijke en moreel goede muziek

 niet voor plezier

 veroordelen van instrumenten

3. ARISTOTELES

Politeia: muziek in de opvoeding + beschaafde ontspanning

Poëtica: mimesis (nabootsing)

 veroordelen v instrumenten

Muziek als techniek

1. ARISTOXENOS VAN TARENTE (4de eeuw vc): Over harmonieën

 muziektheorie als autonome discipline

 definitie van 3 'genera'

enharmonische, chromatische, diatonische genus

 tonoi ipv harmonia

= transpositie van toonladders

Muziek als genot

1. EPICURISME

= genot nastreven als doel van het leven

 muziek = bron v onschuldig plezier, natuurlijk fenomeen

2. SCEPTICISME




3

,= mens kan geen kennis verwerven

 muziek = bron van plezier en ontspanning

maar: geen natuurlijk fenomeen (muziek geen object v kennis)

Empiricus (2de eeuw nc) : Tegen de geleerden (musici)

 muziek ≠volwaardig studiedomein, louter afleiding

Muziek in de vroege christelijke kerken
 bron: patristiek (4de eeuw)

= geschriften v christelijke kerkvaders (Ambrosius, Augustinus)

 geen radicale breuk met oudheid

= aanpassing christelijke verhalen aan filosofie

 3 belangrijke christelijke riten via psalmodie

= eenvoudige voordracht v oudtestamentische
psalmen

1. officie (getijdengebed)

= gezangen door monniken op geregelde tijdstippen van de dag

 'getijden': hoe christenen dag indelen (drie-eenheid)

2. vigilie (middernachtgebed, nachtwake)

3. mis (eucharistie)

= herdenking v het laatste avondmaal v christus

 centrale rite v het christendom

1.

Intellectuele erfenis van de oudheid
Zeven Vrije Kunsten

= Artes Liberales

= intellectuele traditie v de late oudeheid

opleiding:

1. trivium = 'kunst van het woord'


4

,  vakgebieden grammatica, retorica, dialectica

2. quadrivium

 mathematische vakgebieden arimetica, musica, geometrica,
astronomica

 muziek als mathematisch studiedomein

Augustinus 'De Musica'

 muziek v essentieel belang:

 intepreteren bijbel

 kennis v universele verhoudingen

Boëthius (6de eeuw)

+ Cassiodorus: encyclopedisch overzicht v Artes Liberaeles

 bemiddelaar oudheid en middeleeuwen

 rationalistische richting

 harmonie der sferen

 Plato's ethosleer

 indeling van muziek in 3 soorten/studiedomeinen

1. musica mundana = harmonie v wereld en universum

2. musica humana = harmonie v menselijke lichaam en ziel

3. musica instrumentalis = muziek op instrumenten

later: St-Victor

1. in pulsa "door te slaan" = percussie

2. in flato "foor beweging v lucht" = fluit en orgel

3. in voce "door de stem" = menselijke zang

 hiërarchie

 ware musicus (geleerde): theoretisch, via contemplatie

 instrumentalist (handwerker)




5

,II.

Muziek in de middeleeuwen

Cantus planus
 terminologie: plainchaint, le plain-chaint

 Latijnse term "vlakke zang"

onderscheid 'cantus mensurabilis' (gemeten zang)

 gregoriaans: foutieve toeschrijving paus Gregorius de Grote
(Sanctissimus)

 alternatieve ritussen: Oud-Romeins, Ambrosiaans, Gallicaans,
Mossarabisch

 1ste schriftelijke vastgelegde repertoire

 levende traditie

 officiële zang Latijnse kerk

 kenmerken muziek uit mondelinge traditie (vaste formules)

1.

Historische context

Karolingische renaissance

= culturele en religieuze hervormingsbewegingen in de 9de eeuw

 olv Pippijn de Korte, Karel de Grote, Lodewijk de Vrome

 doel: relgieuze eenheid

 standaardisering van de ritus (eenheidsritus)

 model: ritus Romeinse kerk

 Hadrianum = kopie v sacramentarus v Paus Gregorius


6

,  gevraagd door KDG aan paus Hadrianus

 standaardmisboek Frankische kerk

 muziek: synthese Romeinse en Frankische tradities

 Admonitio generalis (789): kerkelijke en educatieve
hervormingen

° scholae cantum

= zangscholen in kerken en kathedralen

2.

christelijke cultus

2 belangrijke onderdelen

1. Eucharistie (mis)

 centrale rite: laatste avondmaal herdenken

 2 types gezangen:

ORDINARIUM: 5 gezangen, elke misviering

kyrie, gloria, credo, sanctus, agnus dei

PROPRIUM = gezangen voor bepaalde misviering, feestdagen

2. Offcie (getijdengebed)

 systeem v tijdsindeling (3-eenheid)

 cyclisch tijdsbegrip: dagelijkse, wekelijkse, jaarlijkse cyclie
(Kerkelijk jaar)

SINGULIER

of Romeins, canoniek

= gebedsdiensten in kathedralen, collegiale kerken, parochiekerken

MONASTIEK

= gebedsdiensten in kloosters

 muziek volgens regel v Benedictus (norm Europese kloosters)

3.



7

, Muziek neerschrijven

 teksten Romeinse ritus: verspreid via handgeschreven boeken

vb.: Anifonarius v Mons Blandinus (800, N-Frankrijk)

 officiegezangen opgetekend in: antifonarii, psalters, hymnen

 uitbreiding gregoriaanse repertoire: noodzaak neerschrijven

 mondelinge traditie: vaste formules

 nieuwe vormen: tropen en sequensen = geen vaste formules

 graduale

= boek met gezangen v het proprium

 medio 9de eeuw: muzieknotatie

Musica Disciplina v Aurelianus v Réôme

Neumenschrift

 1ste vorm v muzieknotatie

 neumen = eenvoudige tekens, bovenaan tekst

weergeven: melodie stijgen of dalen

oorspronkelijk: 'gebaar'

muziek: 'melodisch gebaar'

 adiastematische notatie

= notatie zonder aanduiding v toonhoogten

Guido van Arezzo (1000)

 monnik, zangmeester kathedraal v Arezzo

 uitvinding: notatie op notenbalk

principe: notenschrift en solmisatie

 solmisatie = geheugenmiddel via toonhoogten

 basis moderne solfège

= toonhoogten aanduiden met lettergrepen

 diastematische notatie


8

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bananafreak999. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.74. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71498 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.74  21x  sold
  • (1)
  Add to cart