Samenvatting uit het boek Meer kwaliteit van leven. Integratieve persoonsgerichte dementiezorg voor de minor omgaan met dementie, De Haagse Hogeschool. Inclusief leerdoelen en aanvullingen uit colleges.
Leerdoelen
1. De student kan de verschillende stadia van demente in een casus herkennen en benoemen.
2. De student kan bij verschillende doelgroepen verschillende vormen van dementee en de diagnostsche
kenmerken daarvane identiceren.
3. De student kan interventes die bijdragen aan de kwaliteit van leven vanuit het geneeskundigee functonele en
belevingsperspectef onderbouwen aan de hand van praktsche modellen (informateverwerking van het
breine adaptateecoping model).
4. De student kan kennis over het lerend vermogen toepassen op een praktjkcasus.
5. De student kan mogelijkheden voorstellen om naasten te ondersteunen.
6. De student kan signaleringsmethoden beschrijvene die gehanteerd kunnen worden om met onbegrepen
gedrag van mensen met demente om te gaan.
7. De student kan ethische dilemma’s herkennen bij het omgaan met mensen met demente.
Meer kwaliteit van leven. Integrateve persoonsgerichte dementeeorg
Hoofdstuk 1 Diagnostek en classifcate van demente
Demente is een syndroom
Wanneer er verschillende cogniteve domeinen zijn aangedaan en er een impact is op het
dagelijks leven. Demente zelf is niet de ziektee het is de overkoepelende term.
‘Epidemie van de toekomst’ sterke veroudering.
e Alzheimer
e Frontotemporale demente
e Lewyelichaampjes demente
e Vasculaire demente
e Alcoholdemente
e …
Demente wordt vastgesteld wanneer er cogniteve of gedragsmatge (neuropsychiatrische)
symptomen bestaan die:
Interfereren met beroepsmatg of dagelijks functoneren (bijv. ADL)
Een achteruitgang zijn t.o.v. een voorgaand niveau van functoneren
Geen sprake van delier/psychiatrische aandoening
Cogniteve stoornissen worden vastgesteld met een combinate van
- Anamnese en een betrouwbare informant met objecteve tests van de mentale
status (bedside tests/neuropsychologisch onderzoek)
De cogniteve of gedragsstoornis betref minimaal 2 van de volgende domeinen:
- Geheugen
- Uitvoerende functes
- Visuospatële functes (verwerken van ruimtelijke informate)
- Taalfunctes
- Persoonlijkheid en gedrag
Amyloïde en taupathalogie zijn kenmerkend voor de ziekte van Alzheimer.
- Amyloïd zorgt voor plaques. Het hoopt zich op in de hersenen
- Tau (eiwit) verantwoordelijk voor de kluwen van eiwitvezels in de hersencellen
, Kunnen zich bevingen in de mediaal temporale regio’se wat zal leiden tot geheugenproblemen en e
stoornissen.
Wanneer de pathologie zich meer in posterieure gebieden bevindte kan de ziekte visuopercepteve
problemen geven (zicht).
Bij frontotemporale demente bepaalt de locate van de speciieke pathologie welke klachten en
verschijnselen een patënt heef (gedragsstoornissen/taalstoornissen).
Hoe ouder de patënte hoe vaker cerebrovasculaire schade een rol kan spelen in het ontstaan van
cognitevee en gedragsstoornissen.
1.3
De ziekte van Alzheimer
problemen met het opslaan van nieuwe informatee veel dingen herhalene afspraken worden
vergetene alledaagse voorwerpen worden op ongebruikelijke plaatsen neergelegde de weg kwijt
rakene patënten herkennen vaak niet de items die ze net hebben aangeleerd.
De stoornis van de herkenning onderscheidt Alzheimerpatënten van patënten met bijvoorbeeld
vasculaire demente/depressiee waarbij ook de herinnering van aangeleerde feiten verstoord is maar
de herkenning doorgaans intact is.
Klachten van Alzheimerpatënten kunnen beïnvloed worden door het apolipoproteïne Eegenotype
(ApoE4). Wordt vaak gevonden bij patënten met geheugenklachten. Het niet hebben van dit allel
gaat vaker gepaard met executeve stoornissene visuopercepteve (herkenning)problemen of
taalstoornissen.
Taalstoornis onjuist benoemen van voorwerpen en het zoeken naar de juiste woorden
Verarming van taalgebruik en uitgebreid praten kunnen ook de 1 e signalen zijn van taalafraak
zonder dat fuencye woordvinding en zinnen zijn aangedaan. Ook het begrijpen van complexe
vraagstukken of verbale opdrachten is vaak in een vroeg stadium problematsche maar minder snel
zichtbaar in een discussie.
Gevorderde stadium van de ziekte:
-Parafasieën verwisseling van woorden
-Agrammatsme foute zinsbouw
-Echolalie dwangmatg herhalen van woorden/zinnen van anderen
-Palilalie dwangmatg herhalen van eigen woorden/zinnen
-Perseverates het blijven herhalen van woorden of in een gesprek blijven hangene
ook al is de prikkel verdwenen
- Volledig ontbreken van taalbegrip
Noneverbale communicate kan nog behouden zijn
Praktsche vaardigheden
Apraxie onvermogen om op cortcaal niveau gecoördineerde motorische handelingen uit te
voeren bij het ontbreken van paresen (verlammingen).
Stoornissen in de dominante pariëtele kwabe waardoor beeldvorming of uitvoeringspatroon van een
handeling is aangetast/verdwenen.
Omgaan met magnetrone tve kofeapparaate mobiel
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ILAGRAAUW. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.
