Summary
Summary Handbook of psychological assessment
- Course
- Institution
- Book
Summary of the handbook of psychological assessment
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
HANDBOOK OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT Sixth Edition
-
Study guidelines 2nd exam Handbook of Psychological Assessment
-
Summary Psychological Assessment & Articles Reader
Seller
Follow
Laura001
Reviews received
Content preview
HANDBOOK OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT – Groth-Marnat & WrightChapter 1 – INTRODUCTION
ROLL OF THE CLINCIAN – Know the central role of the clinician and how to fulfill this role
De rol van de clinici: het beantwoorden van de hulpvraag en ondersteunen bij het maken van relevante
keuzes.
Ontwikkeling van de testbatterij: als één enkele test een aspect van een personen kan meten, dan kan
een serie van tests een totaalplaatje van een persoon representeren. Om het beste totaalplaatje te
krijgen is het belangrijk om de strenghts and weaknesses in beeld te krijgen.
De centrale rol van de clinici die het psychologisch onderzoek uitvoert is dat hij/zij een expert is in
menselijk gedrag, die kan omgaan met complexe processen en het begrijpen van de test scores in de
context van iemands leven. De clinici moet kennis hebben van de probleemgebieden en op basis van
deze kennis een idee hebben, welk gedrag te observeren en op welke gebieden hij/zij data moet
verkrijgen. Samenvattend: clinici moeten niet alleen de algemene kennis hebben omtrent psychologie
en de verschillende manieren van onderzoeken, maar ook de test resultaten kunnen omzetten naar een
relevante conclusie/advies passend bij de persoon.
EVALUATING THE PSYCHOLOGICAL TESTS – Know and explain the five important points in
evaluating psychological tests
Voordat een psychologische test wordt gebruikt moet de clinici de theoretische achtergrond van de
test, de praktische overwegingen, de geschiktheid van de normering en de adequaatheid van de
betrouwbaarheid en de validiteit onderzocht en begrepen hebben.
Theoretische oriëntatie: clinici moeten het construct, dat de test zou moeten meten onderzoeken en dan
kijken hoe de test dit construct onderzoekt.
,Praktische overwegingen: het niveau van de test varieert, dit moet een clinici van te voren uitzoeken,
omdat de respondent de test moet begrijpen en goed kunnen invullen. Ten tweede zijn sommige tests
te lang, wat kan zorgen voor frustratie bij de respondent. Tot slot moet de clinici weten hoe de
resultaten van de test geïnterpreteerd moeten en anders hiervoor een training volgen.
Normalisering: elke test heeft normen die de verdeling van de scores weergeven. De basis van de
individuele testscores hebben te maken met de gelijkenis tussen het individu en de test. Drie
belangrijke zaken: de normeringsgroep is representatief voor de populatie die de onderzoeker wil
testen. De normeringsgroep moet groot genoeg zijn. De test moet naast subgroep normen, ook
brede/grote normgroepen hebben.
Betrouwbaarheid: in hoeverre de test stabiel, consistent, voorspelbaar en adequaat is. In hoeverre de
score gelijk is, wanneer de persoon de test nog een keer zou maken. Twee hoofdzaken die betrekking
hebben op de mate van fouten in een test. De eerste is onvermijdelijk, de natuurlijke variatie van
menselijke prestaties (bijvoorbeeld gemoedstoestand). Het tweede probleem is dat psychologische
tests, bij voorbaat onnauwkeurig zijn. Hoge betrouwbaarheid is 0.80 of hoger.
Validiteit: meet de test het construct accuraat. Een test kan betrouwbaar zijn, maar niet valide.
Andersom kan niet. Bij het ontwerpen van een test moet de clinici allereerst de constructen baseren op
(wetenschappelijke) theorie en ten tweede, gebaseerd daarop de testvragen formuleren.
FOUR METHODS TO RETAIN RELIABILITY – Understand the differences between test-retest
reliability, alternate forms, internal consistency and interscorer reliability
Test-her test: de test afnemen, vervolgens bij een tweede keer afnemen. Daarna de scores vergelijken
en kijken naar de correlatie om te betalen of de test in elke situatie hetzelfde wordt ingevuld/gescoord.
Alternatieve versie van de test: als een parallelle versie wordt afgenomen, dan zouden de resultaten
gelijk moeten zijn. In hoeverre de tests dan dezelfde score hebben, bepaalt de
betrouwbaarheid/correlatie van de test.
Door de helft gesplitst: de items zijn doormidden gesplitst (of even-oneven) en de beide helften
worden vergeleken om de betrouwbaarheid/correlatie te bepalen. Chronbach alpha
Beoordeling onderzoeker: omdat de beoordeling verschilt tussen onderzoekers, is het belangrijk om te
kijken in hoeverre dit de betrouwbaarheid aantast.
LOW RELIABILITY – Understand how a low reliability affects the interpretations and predictions
based on the test data
Wanneer de betrouwbaarheid laag is dat betekent dat de scores met voorzichtigheid geïnterpreteerd
moeten worden. Echter is het minder erg als de betrouwbaarheid van een test laag is, wanneer de
validiteit van de test hoog is. Een lage betrouwbaarheid kan betekenen dat de score/uitkomst van een
construct per keer verschilt.
, DIFFERENT FORMS OF VALIDITY – Understand the differences between content validity,
criterion validity and construct validity
Content validiteit: Allereerst moeten test ontwikkelaars zich zorgen maken over de inhoudsvaliditeit.
Dit verwijst naar de representativiteit en de relevantie van het beoordelingsinstrument voor het
construct dat wordt gemeten. Face validiteit; bijna hetzelfde het verschil is dat dat bij face validiteit de
beoordeling wordt gegeven door de respondenten en bij content validiteit door de experts.
Criterium validiteit: wordt ook wel empirische of voorspellende validiteit genoemd.
Criteriumvaliditeit wordt bepaald door de testscores te vergelijken met een andere uitvoering van een
externe meting. Deze externe meting heeft een theoretische relatie met de variabele die de test
verondersteld te meten. De hoogte van de criterium validiteit hangt gedeeltelijk af van het type
variabele dat wordt gemeten. Normaal gesproken geven intelligentietests een hogere validiteit af dan
een persoonlijkheidstests, omdat er over het algemeen een groter aantal variabelen zijn die de
persoonlijkheid beïnvloeden dan intelligentie.
Construct validiteit: dit is ontstaan om de onvolkomenheden en moeilijkheden van de criterium en
inhoudsvaliditeit te corrigeren. De basisbenadering van constructvaliditeit is om te beoordelen in
hoeverre de test een theoretisch construct of kenmerk meet. Deze beoordeling omvat drie stappen. In
eerste instantie moet de testconstructeur een zorgvuldige analyse van het construct/kenmerk maken.
Dit wordt gevolgd door een overweging van de manieren waarop het construct/kenmerk zich zou
moeten verhouden tot andere variabelen. Ten slotte moet de testontwerpen testen of deze
onderlinge/hypothetische relaties daadwerkelijk bestaan.
CLINICAL JUDGEMENT – Understand how the inadequacy to take into account base rate, the
confirmatory bias and the hindsight bias influence clinical judgement
Klinische beoordeling: het verkrijgen van informatie door middel van bronnen (onder andere eigen
perceptie) om een nauwkeurige beschrijving te vormen over de cliënt.
Een mogelijke bron van onnauwkeurigheid is dat clinici vaak geen rekening houden met de base rate
(toeval), of de kwantiteit van bepaald gedrag/eigenschap/diagnose optreedt in de algemene populatie.
Confirmatory bias: Een andere bron van fouten is dat eerder verkregen informatie in het proces van
gegevensverzameling als veel belangrijker wordt gezien dan later ontvangen informatie (primacy-
effect). Dit betekent dat verschillende uitgangspunten in het besluitvormingsproces tot verschillende
conclusies kunnen leiden.
Hindsight bias: Het zou logisch zijn om te veronderstellen dat hoe meer zelfvertrouwen clinici hebben
met betrekking tot het inschatten van hun beoordelingen, hoe waarschijnlijker het zou zijn dat hun
beoordelingen juist zouden zijn. Uit onderzoek komt naar voren dat zelfvertrouwen vaak niet samen
gaat met de nauwkeurigheid van een beoordeling.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Laura001. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now