Summary
Samenvatting De Kleinde Gids kindermishandeling
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van het boek De Kleine Gids kindermishandeling. Alle hoofdstukken behalve hoofdstuk 10 en hoofdstuk 14.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: sriyamadhuwi22 • 3 year ago
By: floor128 • 5 year ago
Seller
Followanneeeltink
Reviews received
Content preview
Samenvatni De kleine iids van kindermisnandeliniHoofdstuk 1 De iescniedenis van kindermisnandelini
Eind negentende eeuw (opkomt kinderbescherming) vroeger keken mensen met andere
ogen naar kinderen. Ze waren onvoorwaardelijk bezit van de ouders en een verzekering voor
inkomen en verzorging op de oude dag. Ingrijpen gebeurde maar zelden. In 1896 werd Cort
van der Linden gevraagd als adviseur van de regering om de nieuwe wet geving voor
verwaarloosde en criminele jongeren uit t e denken.
Dat advies kwam in 1898 uit onder de naam ‘Het vraagst uk van de verzorging van
verwaarloosde kinderen’. Dit was een overzicht van inst ellingen die zich bezig hielden met
kinderbescherming, welke maat regelen er in omringende landen waren genomen en
aanbevelingen.
Uit eindelijk leidde dit t ot de oprichtng van de Nederlandsche Bond t ot Kinderbescherming.
Dit was het begin van erkenning van kindermishandeling. Er werd alleen uit lot end gesproken
over verwaarlozing. Ze vonden dat dit soort kinderen makkelijk konden vervallen in
crimineel gedrag, het was dus vooral een bedreiging voor de samenleving.
De kinderweten 1905 In het burgerlijk wet boek van 1838 st ond voor het eerst dat
ouders de plicht hadden hun kinderen op t e voeden en t e onderhouden, op nalatgheid
st ond geen st raf.
De eerst e wet was het kinderwet je van Van Hout en dat fabrieksarbeid verbood, dit werd
echt er niet echt gevolgd en gebeurde dus nog st eeds. In 1901 kwam de algemene leerplicht .
Die het verplicht maakt e dat kinderen van hun zesde t ot t waalfde jaar naar school gingen.
Alle kinderarbeid t ot 12 jaar werd verboden.
St eeds meer ouders vonden dat de overheid moest kunnen ingrijpen in de opvoeding in
1905 kwamen de Kinderweten die best onden uit drie delen:
1. De Burgerlijke Kinderwet over de ouderlijke macht en event uele inst elling van
voogdij
2. De St rafrecht elijke kinderwet ging over de aanpak van kinderen die een misdrijf
hadden gepleegd
3. De kinderbeginselenwet ging over de oprichtng van inst antes die de praktsche
uit voering van de t wee eerst e weten in handen kregen.
Kinderen werden niet langer gezien als bezit van hun ouders maar ouders moest en er zijn
voor het kind.
Jaren zestg: omslag in het denken, de ‘ont dekking’ van kindermishandeling en de eerst e
cijfers over omvang in Nederland In de jaren zestg werd kindermishandeling nauwelijks
benoemd. Het was alleen bekend dat sommige ouders gewoon niet in st aat waren hun kind
op t e voeden. Toen bekender werd dat mishandeling daadwerkelijk plaat s vond, kwam er
ook meer aandacht voor. In 1969 werd er een onderzoekscommissie ingest eld om t e komen
t ot een aanpak van kindermishandeling
, Jaren zeventg en t achtg: Bet utelende aanpak kindermishandeling Het beleid van de
aanpak van kindermishandeling is vanaf moment een, een punt van kritek geweest . Het
jeugdzorgbeleid was in die tjd ook vrij bet utelend. Problematek probeerde hulpverleners
vaak in het geheim op t e lossen. Er werd vooral over de hoofden van ouders heen gepraat
en niet overlegd.
Eind vorige eeuw: wet geving verbet ert recht sposite ouder en kind in 1992 werd de wet
jeugdhulpverlening ingevoerd. Hulpverlening moest daarmee op tjd, zo licht mogelijk, kort
mogelijk en dicht mogelijk bij huis gegeven worden. Ook werd het AMK ingest eld, een
meldpunt dat zich richte op de signalering van kindermishandeling. In 1994 werd de wet
aangepast en kwam in veel regio’s bureau jeugdzorg.
Begin deze eeuw: roep om preventeve aanpak in deze tjd was er veel kritek vanuit de
maat schappij dat kinderen waarvan bekend is dat ze gevaar lopen niet genoeg beschermd
werden (zaak Savanna). Daardoor kwam er een grot ere vraag naar prevente. De Refecte en
Actegroep Aanpak Kindermishandeling (RAAK) werd opgericht . RAAK best ond uit 10
st ellingen en vooral de laat st e had efect . Er werd voor het eerst een Minist erie voor Jeugd
en Gezin ingest eld. Ze st elden drie artkelen op die de basis moest en zijn van veilig
opgroeien voor kinderen.
1. Elk kind heef recht op eerbiediging en bescherming van zijn of haar lichamelijke en
geest elijke int egrit eit
2. De veiligheid, gezondheid en algehele ont wikkeling van een kind zijn een
gemeenschappelijke verant woordelijkheid voor de samenleving
3. Niemand wordt geacht een kind t e verzorgen en op t e voeden zonder dat hij daart oe
een cursus, t raining of opleiding heef gevolgd
De Raak aanpak was een met hode en kende vijf niveaus:
1. Algemene prevente voor iedereen
2. Prevente voor gezinnen in risicosit uates
3. Specifeke prevente gericht op ouders en kinderen die op grond van individuele
risicofact oren worden geselect eerd
4. Ingrijpen bij vroege signalen
5. Daadwerkelijke bescherming en hulpverlening
2010 en verder: veiligheid en handelen cent raal In het nieuwe Acteplan Aanpak
Kindermishandeling, Kinderen Veilig, st aan drie pijlers cent raal. Voorkomen, kracht en
bundelen door multdisciplinaire aanpak en aanpakken van fysieke mishandeling en seksueel
misbruik.
2015-2018: jeugdagenda hiermee moet en de gewenst e vernieuwingen gerealiseerd
worden op lokaal, regionaal en landelijk niveau. Door decent ralisate van de jeugdhulp
hebben gemeent es veel meer verant woordelijkheden.
, Hoofdstuk 2 Weteliik kader
De recht en van kinderen st aan in het Int ernatonal Verdrag inzake de Recht en van het Kind. Het
verdrag bevat 54 artkelen die zijn t e verdelen in drie soort en recht en.
Provision recht op grats en goed basisonderwijs, gezondheidszorg, opvang wanneer ze
niet t huis kunnen wonen en plekken om t e spelen
Prot ecton bescherming
Partcipaton kinderen hebben recht op deelname aan de samenleving, ze mogen
informate vergaren, hun mening uit en en mee prat en en beslissen over zaken die hen
aangaan
Aan het verdrag liggen vier basisprincipes t en grondslag:
1. Geen discriminate
2. Belang van het kind
3. Het recht op leven en ont wikkeling
4. Respect voor de mening van het kind
Een belangrijk ander verdrag dat in Nederland is get ekend gaat over het nemen van maat regelen om
seksuele uit buitng en seksueel misbruik van kinderen t e voorkomen, slacht ofers t e beschermen en
int ernatonaal samenwerken om de st rijd t egen uit buitng en misbruik t e bevorderen. Dit ligt vast in
het Verdrag van de Raad van Europa inzake de bescherming van kinderen t egen seksuele uit buitng
en misbruik. Een aant al maat regelen zijn: voor beroepen met kinderen moet en kandidat en worden
gecont roleerd, kinderen moet en worden voorgelicht over de gevaren, verplichtng t ot het houden
van publiekscampagnes, verplicht t ot st rafaarst elling en geheimhoudingsplicht mag niet in de weg
st aan om seksueel misbruik t e melden.
Het VN verdrag geef basisvoorwaarden waar ouders bij de opvoeding rekening mee moet en
houden. Als ouders een kind hebben zijn ze verplicht om hiervoor t e zorgen. Onder verzorging
verst aan we:
Voorzien in levensonderhoud van de kinderen : voeding, lichamelijke verzorging en kleding.
Voeding moet gezond zijn en voldoende. Bij lichamelijke verzorging moet worden
voorkomen dat een kind ziek wordt of het lichaam acht eruit gaat . Passende kleding houdt in
dat het past bij het seizoen en bij de st andaard.
Ouders zijn verplicht het kind op t e voeden: afecte is de genegenheid die een kind nodig
heef en best aat uit t wee aspect en het geven van afecte zodat het kind zich kan hecht en en
het aanleren om afecte aan anderen t e geven. Er is ook cogniteve opvoeding dat bet ekent
dat ouders de cogniteve ont wikkeling van het kind moet en stmuleren.
Gezag uit oefenen: De uit oefening van het gezag hangt af van de manier van opvoeden. Het
niet uit oefenen van ouderlijkgezag is alleen niet t oegest aan.
De Wet maat schappelijke onderst euning (Wmo) 2015 vormt de basis voor de aanpak van huiselijk
geweld; daarin zit de opdracht dat alle gemeent en dat ze geweld in huiselijke kring best rijden en
opvang voor slacht ofers organiseren. Naar aanleiding van die wet is het St eunpunt Huiselijk geweld
samen gegaan met het AMK.
Ook hebben gemeent en een verant woordelijkheid in de jeugdgezondheidszorg dat ligt vast in de
Wet Publieke Gezondheid (WPG). Daarom bieden ze een baist akenpakket Jeugdgezondheidszorg
aan aan jongeren t ot 19 jaar.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anneeeltink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.77. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48072 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now