Summary
Samenvatting Pedagogiek 2.2
- Course
- Institution
Samenvatting van de hoorcolleges en aanvullende literatuur voor het vak pedagogiek van casustoets 2.2: kinderen eerst!
[Show more]
1 review
By: sophiedijkxhoorn • 5 year ago
Seller
Followgwendolynx
Reviews received
Content preview
Samenvatting PedagogiekCasustoets 2.2: kinderen eerst!
1. Pedagogische visies
Elementen van een pedagogische visie:
Kindbeeld
Beeld van kinderen in zijn algemeenheid
Beeld van de opvoeder en de pedagogische relatie
Beeld dat jij als opvoeder over opvoeders hebt
Beeld van de pedagogische instituties
Beeld wat jij als opvoeder hebt van allerlei instituties die professioneel opvoeden, zoals de
kinderopvang, scholen, jeugdhulp etc.
Beeld van de samenleving
Beel dat jij als opvoeder over de samenleving hebt (opvoedingsklimaat/opvoedingscontext),
Opvoedingsdoelen
De doelen die jij als opvoeder met kinderen wilt bereiken.
Opvoedingsinhouden
Welke vaardigheden, kennis en houding is daarvoor nodig.
Opvoedingsmiddelen
De dingen die je gaat inzetten om die doelen te bereiken en inhouden over te dragen.
Opvoedingsvoorwaarden
Voorwaarden om überhaupt te kunnen opvoeden.
Iedereen heeft, min of meer, een pedagogische visie. Op basis van die visie oordeel je over
opvoedingssituaties. Die visie vormt de bril waardoor je naar de opvoeding kijkt. Van
professionele opvoeders verwachten we dat die pedagogische visie gefundeerd (onderbouwd)
is.
Als toekomstige pedagoog zou je:
Moeten kunnen beoordelen of de pedagogische praktijk in overeenstemming is met de
pedagogische visie.
Vanuit een pedagogische visie een pedagogische praktijk kunnen inrichten.
Een eigen pedagogische visie ontwikkelen op basis waarvan jij pedagogische
praktijken beoordeeld.
1.1 Het ontstaan van de postmoderne samenleving
Pre-industriële samenleving samenleving die bestond uit kleine, gesloten agrarische
gemeenschappen. Er was weinig contact met andere groepen. Het leven binnen deze
gemeenschappen was vanzelfsprekend; er was sprake van een vaste set normen en waarden.
De sociale controle was hoog.
Kinderen die in deze omgeving opgroeiden hadden gelijkgerichte invloeden (dezelfde waarden
en normen). Het gevolg hiervan was dat kinderen zich conformeerden aan die invloed en dus
de gemeenschap. Het socialisatie proces verliep moeiteloos, onopvallend en vanzelfsprekend.
Gewoon door in het dagelijks leven mee te lopen maakten kinderen zich de normen en
waarden eigen. Opvoeden als doelbewuste handeling was in deze gemeenschappen niet
nodig, socialisatie volstond.
, Postindustriële samenleving een gevolg van de industrialisatie was dat veel mensen vanuit
het platteland naar de steden toe trokken. Er was een aanzienlijke bevolkingsgroei in de
steden (verstedelijking). Deze mensen, uit verschillende gemeenschappen en dus met andere
normen en waarden, kwamen allemaal bij elkaar. De vanzelfsprekende levensstijl uit de
gemeenschappen raakte hierdoor verloren. In plaats van zekerheid ontstond er twijfel en
relativisme.
1.2 Wolfgang Brezinka
Brezinka benadrukt de behoefte van de mens aan zekerheid en binding. Er is behoefte aan
vaste waarden en normen.
Het probleem de pluralistische samenleving
De oplossing Socialisatie binnen een gesloten geloofsgemeenschap, waarbij het gezin een
belangrijke rol vervult.
Brezinka ziet de ontwikkeling van kleine agrarische gemeenschappen naar de grote steden als
een zorgelijke ontwikkeling. Mensen, en dus ook kinderen, hebben namelijk behoefte aan
zekerheid en binding. De opvoeding moet bijdragen aan de ontwikkeling van karaktervaste
mensen, met een vaste levensbeschouwing en vaste waarden of normen. Een karaktervast
persoon kan je alleen maar bereiken als je het kind blootstelt aan gelijksoortige invloeden.
Alleen dan kunnen die waarden en normen verinnerlijkt vormen en dus onderdeel gaan
uitmaken van het geweten. Je kan kinderen alleen maar blootstellen aan gelijksoortige
invloeden, door ze op te voeden in kleine gesloten gemeenschappen.
Brezinka wil kinderen dus niet opvoeden, maar socialiseren. Het probleem is dat het proces
van socialisatie in de steden verstoord wordt. De omgeving in een stad werkt niet
socialiserend. Ouders moeten nu door bewust opvoeden te handelen bereiken wat men
vroeger door meedoen en zeker weten kon bereiken.
De oplossing van Brezinka is het teruggaan naar een gesloten geloofsgemeenschap. De
omgeving moet weer socialiserend gemaakt worden. Dit kan alleen binnen een gesloten
groep. Het gezin is de aangewezen plek om die gesloten groep te bewerkstellen. Het gezin is
klein genoeg om overzichtelijk te zijn voor het kind om het kind de vereiste eenduidigheid te
bieden. Dan zullen die waarden en normen ook geïnternaliseerd worden. Het is van eminent
belang dat het kind ook in andere contexten dan het gezin (school, sport) in contact komt met
gelijkgestemden. Het gezin dient dus onderdeel te zijn van een gesloten geloofsgemeenschap.
Pas als er sprake is van karaktervastheid kan je het kind in contact brengen met mensen die
er anders over denken. De opvoeding is een voorbereiding op het leven in een open
samenleving.
Kindbeeld Kind is object.
Behoefte aan zekerheid en binding.
Beeld van de De opvoeder moet een vast karakter hebben. Deze moet overtuigd zijn
opvoeder en de
van het gelijk van zijn waarden en nomen en deze moeten voorgeleefd
pedagogische
worden.
relatie
Om de overdracht van waarden en normen te kunnen bewerkstellen
moet de opvoeder een afectieve band hebben met het kind.
De opvoedingsstijl is autoritair.
Beeld van de Het gezin is het eerste socialiserende milieu.
pedagogische
Alle andere pedagogische instituties moeten tot hetzelfde zuil behoren,
instituties
dezelfde gesloten geloofsgemeenschap.
Beeld van de De huidige samenleving is een pluralistische chaos die leidt tot
samenleving
onzekerheid en twijfel.
Een verzuilde samenleving is het ideaal.
Opvoedingsdoel Karaktervaste volwassenen, met een vaste set waarden en normen. Dit
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gwendolynx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66579 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now