Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen (psychiatrie)

Rating
-
Sold
-
Pages
76
Uploaded on
04-06-2024
Written in
2023/2024

volledige samenvatting van geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen (psychiatrie)

Institution
Course

Content preview

DEEL I: Psychiatrische
ziekteleer
1 PSYCHOPATHOLOGIE EN PSYCHIATRIE
Psychiatrie: medisch specialisme op gebied van psychiatrische ziekten
- patiëntenzorg
- wetenschappelijk onderzoek
- onderwijs

Psychische functie: stelt ons in staat om te interageren met de omgeving en onszelf
- manieren waarop mens informatie uit omgeving en eigen lichaam
o opneemt, ervaart, herkent, waardeert, weegt
o toetst aan opgeslagen informatie
- leidt tot automatisch en doelbewust gedrag
o zelfbewustzijn is uniek voor de mens
- complexe interactie tussen individu en omgeving
- zelf bewust zijn is uniek voor de mens (zeer complex neurale netwerk)

Psychiatrisch symptoom: klacht of verschijnsel, betekenisvol voor psychiater
- uiting van een stoornis in ≥ 1 psychische functie

Psychiatrisch syndroom:
- groepering van veel voorkomende klachten en verschijnselen
o zowel psychisch als lichamelijk
- in combinatie met beloopskenmerken

Psychiatrische stoornis: psychiatrisch syndroom gepaard met
- klinisch significante lijdensdruk
- beperkingen in functioneren
o op sociaal, beroepsmatig of andere domeinen
 altijd verband tussen geest (psyche) en lichaam (soma)

Psychopathologie: psychiatrische ziekteleer
- wetenschap van bestuderen en diagnosticeren van psychiatrische stoornissen
Pathogenese: kennis van ontstaansprocessen
Etiologie: welke factoren proces op gang kunnen brengen

Ziekte: samenhangend inzicht in de aard van de symptomen
- in hun onderlinge verband (syndroom)
- in wijze waarop zij ontstaan (pathogenese)
1

, - factoren die ziekteproces op gang brengen (etiologie)



2 DIAGNOSTIEK EN CLASSIFICATIE
Psychiatrische diagnostiek: geheel van methoden
- waarmee psychiater gegevens verzameld over aard en oorzaken van ziekte
- om kennis over psychiatrische symptomen en stoornis van patiënt te krijgen

waarom diagnose stellen?
- Om behandeling op te stellen
- Om tussen behandelgevers te communiceren

Vijf belangrijke onderdelen
1. gepersonaliseerde diagnostiek
= in kaart brengen van de ervaringen, verklaringen en verwachtingen die de
patiënt heeft
2. descriptieve diagnostiek
= vaststellen psychiatrische symptomen
3. etiopathogenetische diagnostiek
= beschrijven etiologie en pathogenese
4. prognostische diagnostiek
= voorspellen natuurlijk beloop
5. indicatiestelling
= voorspellen effecten van behandeling

Doelen diagnostiek
- psychiatrische symptomen vaststellen voor classificatie
- opsporen mogelijke etiologische factoren (lichamelijke oorzaken,
levensgebeurtenissen, erfelijke belasting, levensloop, persoonlijkheidstrekken,
coping stijl, afweermechanisme)
- vaststellen ernst en gevolgen

Psychiatrisch onderzoek: psychiatrische anamnese en status-mentalis onderzoek
- vaststellen van al dan niet aanwezig psychiatrisch syndroom

Status mentalis: op systematische manier vaststellen van informatie over
psychiatrische klachten en verschijnselen
- anamnese: oriënterende vragen naar belangrijkste kernsymptomen
- exploratie: gerichte vragen naar specifieke/relevante subjectieve symptomen
- observatie van objectieve symptomen (psychische toestand, manier van spreken,
gevoelsuiting, gedragingen)
- testen: testvragen

2

, o vaststellen van symptomen
o kwantificeren van symptomen

trias psychica: drie psychische hoofdfuncties
o cognitieve functies: denken, gedachten
o affectieve functies: voelen, gevoelens
o conatieve functies: willen, gedrag

Rangschikking psychische (hoofd)functies
- eerste indrukken
- trias psychica
- persoonlijkheid

Hiërarchie van stoornissen: volgens afnemende ernst
- neurocognitieve stoornissen
- psychosespectrumstoornissen
- emotionele stoornissen
- externaliserende stoornissen
- neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
- persoonlijkheidsstoornissen

Eerste indruk:
Objectieve waarneming: 3e persoonsbenadering
- wetenschappelijke methode
o resultaten onafhankelijk van onderzoeker
o voor psychiatrische diagnostiek
 verschijnselen

Subjectieve waarneming: 1e persoonsbenadering
- empathisch begrijpen en beschrijven van subjectieve ervaring
o psychiatrisch symptoom: manier van omgaan met ervaring
- fenomenologische methode: beschrijven van verschijnselen
- psychiatrische symptomen: beschrijving structuur van psychische ervaring
o wat & hoe de patiënt de wereld en zichzelf ervaart
o manieren waarop omgegaan wordt met subjectieve ervaringen
o afhankelijk van aard van psychiatrische stoornis, situatie, cultuur en
maatschappij
o uiting van psychische disfunctie
 klachten




3

, Eerste indrukken
uiterlijk
- lichamelijke kenmerken
o lichamelijke gezondheid
 gelaten
 ledematen: dysmorfie of rode, schrale handen (bv dr dwangmatig
handen te wassen)
 slechte voedingstoestand
 vb. cachexie: extreme magerheid
 tekenen somatische ziekte
o opvallende uiterlijke kenmerken
 vb. cyanose: blauwe verkleuring
 vb. dyspneu: kortademigheid
 vb. tatoeages, automutilatie, fysieke handicap, …
- leeftijdsinschatting op twee manieren
o leeftijd
o gedrag of interactie
- zelfverzorging
o kleding van de patiënt
 past kledij bij leeftijd en sociale status
o uiterlijk van de patiënt
 zelfverwaarlozing
 overmatige netheid
o geur van de patiënt
- gelaatsuitdrukking
o vier b’s: blij, bang, boos, bedroefd
o mimiek
contact en houding
- non-verbaal:
o binnekomen:
 manier waarop patiënt kamer binnenkomt
 handdruk
 wederkerigheid in contact
o verloop:
 contact groei
 wederkerigheid in contact
 omschrijving
 bijzonder positief/moeizaam

4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 4, 2024
Number of pages
76
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$13.36
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
merel-verheyden Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
42
Member since
1 year
Number of followers
4
Documents
12
Last sold
22 hours ago

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions