100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Handige overzichtstabel 2.7 van alle ontwikkelingsstoornissen $3.24
Add to cart

Summary

Samenvatting Handige overzichtstabel 2.7 van alle ontwikkelingsstoornissen

1 review
 119 views  18 purchases
  • Course
  • Institution

Dit is een overzichtstabel van alle stoornissen die in blok 2.7 zijn behandeld

Preview 1 out of 4  pages

  • August 15, 2019
  • 4
  • 2018/2019
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: Student5409 • 3 year ago

avatar-seller
(Borderline) ADHD: ADHD-I, ADHD-HI ODD & CD (‘early’ en ASS: klassiek, Dyslexie & Depressie en Angststoornissen
persoonlijkheidsstoorni & ADHD-C ‘late’ starters) passief & actief- Dyscalculie stemmingsstoornissen
s bizar
Hoofdkenmerken • Affectregulatie • Aandachtstekort ODD: boos, • Sociaal: Automatisering van • Depressieve • Angst of
• Intermenselijke • Hyperactiviteit prikkelbaar, wederkerig, lezen en spellen gevoelens bezorgdheid
relaties • Impulsiviteit ruziezoekend, openlijk communicatie en (dyslexie) of • Verlies interesse & • Fysieke symptomen
• Impulsbeheersing ongehoorzaam en relaties rekenen en plezier • Vermijdingsgedrag
• Cognitieve wraakzuchtig • Non-sociaal: wiskundige • Geïrriteerde
stoornissen CD: agressie, beperkte vaardigheden stemming
vernieling, bedrog, herhalende (dyscalculie) komt
diefstal, overtreding patronen → te niet op gang
veel selectieve
aandacht
Secundaire • Suïcidaliteit • Executief functioneren • Minder prosociale • Executief • Vermijdingsgedrag • Suïcidaliteit • Driftbuien
kenmerken • Problemen in sociale emoties functioneren • Lange en complexe • Slechte concentratie • Agressief gedrag
relaties • Beperkte cognities • Hyper-/hypo- instructies • Slaapproblemen/- • Sociale
• Aandacht is door minder sensitiviteit • Lezen of luisteren stoornissen angststoornis:
situatiegebonden executieve functies • Fantasiespel in een lawaaiige chronisch vermijden
• Moeite met selectieve • Geïrriteerde • Creativiteit omgeving sociale situaties
aandacht stemming • Oogcontact • Rusteloosheid
• Lange en complexe • Gedeelde • Moeite met
instructies aandacht concentreren
• Te veel selectieve
aandacht
Ontstaansleeftijd Adolescentie of Soms baby- en peutertijd, ODD eerder dan CD. Vroegste kindertijd Vanaf geboorte Kan vanaf de kindertijd, Separatie, selectief
jongvolwassenheid meestal 6-12 jaar CD stijgt van kind naar (babytijd) aanwezig, meestal neemt toe met de leeftijd mutisme, specifieke
adolescent, ODD blijft zichtbaar groep 3, fobie, sociale angst,
gelijk diagnose groep 6 paniek, agorafobie en
gegeneraliseerd
Prevalentie • 11%: één pers. 5%: schoolgaande Normale populatie: Net onder de 1% 5-10% specifieke Depressie: 2-5% in de 15-20%.(1) Specifieke
stoornis bij kinderen • ODD: 1-15% leerstoornissen kindertijd, adolescentie fobie, sociale angst,
jeugdigen • CD: 2-10% • Dyslexie: 2-17% 8% separatie en
• 17-23%: BPS bij • Dyscalculie: 2-6% gegeneraliseerd, (2)
jeugdigen agorafobie, (3) paniek
en selectief mutisme

Geslacht Meer jongens dan meisjes Meer jongens dan Meer jongens dan Meer jongens dan Vóór adolescentie: 1:1 Meer meisjes dan
(3:1, 4:1 & 5:1), bij meisjes meisjes (3:1 en meisjes (1.5:1), bij In adolescentie: meer jongens (2:1 in
normale IQ 5-10x meer 4:1) dyscalculie meisjes dan jongens 2:1 kindertijd en 3:1 in
jongens onbekend Cognitief litteken en adolescentie)
stress generatiemodel
Comorbiditeit 60-100%: 70% 20-50%
Angst, depressie, ODD, CD, angst, Pers. stoornis, Angst, ADHD, Auditief, visueel, Angst (kind: separatie, Depressie, ADHD-I,
eetstoornissen, stemming, leer- en taal depressie, ADHD, verstandelijke ADHD, ASS, LVB, jeugdige: ASS,
negatief zelfbeeld & stoornis, depressie, ASS, verslaving, zwak beperking, coördinatie, gegeneraliseerd & middelenmisbruik,
zelfbeschadigend verstandelijke beperking, begaafd, leerstoornis, taalstoornis, CD, gedrags- en sociaal) ADHD, schoolweigering of
gedrag slaapproblemen, tics, separatie- en depressie, ODD, emoties, angst leerproblemen, schoolfobie
motoriek, verslaving & gegeneraliseerde epilepsie, tics, (sociale & middelenmisbruik,
middelenmisbruik angst slaapstoornis, gegeneraliseerd), anorexia nervosa en
motoriek,

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller roxannederonde. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.24. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.24  18x  sold
  • (1)
Add to cart
Added