- Grandberger & Brown: monty hall dilemma bij studenten
- Herbranson & Schroeder: zelfde maar bij duiven (wet van e ect wel aanwezig)
- Breland & Breland: muntstuk in spaarpot door varkens (instinctieve drift)
- Miller & Estes: 9 jarige jongens, aangeven waar hoge wenkbrauwen zijn, betaalt vs niet
betaalt
- Glucksberg: kaars rechtop zetten tegen muur, betaalt vs niet betaalt, moeilijk vs
makkelijk
- Havinghurst, Terrel & Spence: tastbare vs verbale beloning (leeftijd en sociaal milieu)
- Vogel & Annau: duif pikken op antwoordsleutel van 4x4, juist: voedselkorrels (bijgeloof)
- Schwartz: Zelfde als hierboven maar 5x5 en met mensen ook (bijgeloof)
2 hierboven, vb confirmation bias (H9)
- Deci: campuskracht, betaald vs niet betaald en betaling werd stop gezet (motivatie)
- Deci: moeilijke puzzels, zelfde concept
- Kohn: ondermijnende e ect van beloning op intrinsiek gemotiveerd gedrag
- Lepper, Greene & Nisbett: tekentaak bij kleuters (aangekondigde beloning vs beloning vs
geen beloning)
- Rothe: Amerikaanse lassers, PFP vast inkomen
- Perry, Engbers & Yun: analyse van PFP
- Kohn: ondermijnend e ect van beloning in arbeidsituaties (competitie)
- Heath: inschatten van intrinsieke en extrinsieke factoren, zelf en voor iemand anders
- Hart, De Wolf, Wozniak & Burts: kinderen observeren op speelplaats
- Cerasoli, Nicklin & Ford: kwalitatieve vs kwantitatieve prestatieverschillen
- Iyengar & Lepper: anagrammen oplossen in 3 versch condities, 2 versch culturen
(keuzevrijheid), (ook exp in schoolse context, zelfde opzet)
Hoofdstuk 5: Is daar iemand?
- Bayer: eetgedrag kippen (alleen vs in groep)
- Harlow: eetgedrag ratten (alleen vs in paar)
- Ader & Tatum: elektrische draad bevestigd aan kuit, alleen vs duo’s (sociale
belemmering)
- Pessin: Leren van 3letterwoorden, alleen vs passief publiek (sociale belemmering)
- Gates & Allee: kakkerlakken in E-vormig doolhof, alleen vs duo vs trio (sociale
belemmering)
- Travis: stift op stip houden (sociale facilitatie)
- Chen: nestbouwgedrag van mieren, alleen vs duo vs trio (sociale facilitatie)
- Zajonc: sociale activatiehypothese (dominante respons)
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 123456781. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.04. You're not tied to anything after your purchase.