Summary

Samenvatting Begrippenlijst Inleiding in de Psychologie 2024/2025

0 purchase

Course
Inleiding in de psychologie (6471PSYC)

Institution
Universiteit Leiden (UL)

Hoihoi, Ik heb een begrippenlijst gemaakt van de begrippen voor het vak Inleiding in de Psychologie. Aan de hand van de hoorcolleges, alles op een rijtje per HC. Ook belangrijke uitspraken van personen worden genoemd aangegeven met een --> ipv een =. Veel succes met je voorbereidingen voor h...

[Show more]

Preview 2 out of 14 pages

View example

Uploaded on October 30, 2024
Number of pages 14
Written in 2024/2025
Type Summary

psychologie
tentamen
begrippenlijst
hoorcolleges
studeren
angststoornissen
conditionering
inlpsych
inleiding in de psychologie
universiteit leiden
samenvatting

Institution
Universiteit Leiden (UL)
Education
Pedagogische Wetenschappen
Course
Inleiding in de psychologie (6471PSYC)

$6.65

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

HC1
- Psychologie = wetenschap die zich bezighoudt met het bestuderen
van menselijk gedrag en mentale processen
- Deelgebieden
o Ontwikkeling
 Bestudeert hoe en waarom gedrag en mentale
processen veranderen gedurende de levenscyclus van
een mens en wat de gevolgen daarvan zijn.
o Sociaal
 Bestudeert hoe mensen elkaars gedrag en mentale
processen beïnvloeden, individueel en in groepen.
o Gezondheid
 Bestudeert hoe gedrag en mentale processen de
lichamelijke gezondheid kunnen beïnvloeden, en
andersom
o Persoonlijkheid
 Bestudeert de stabiele karaktereigenschappen van
personen en hoe die samenhangen met bv psychische
problemen. (temperament)
o Klinisch
 Bestudeert de oorzaken, gevolgen en behandelingen van
psychische stoornissen.
o Bio en neuro
 Bestudeert hoe het brein en processen in ons lichaam
ons gedrag en mentale processen beïnvloeden, en
andersom.
o Onderwijs
 Bestudeert hoe mensen leren en hoe onderwijs het
beste vormgegeven kan worden.
o Cognitief
 Bestudeert mentale processen zoals perceptie,
geheugen, leren, denken, bewustzijn, intelligentie, etc.
o Organisatie
 Bestudeert hoe de efficiëntie, productiviteit en
tevredenheid van werknemers en werkgevers vergroot
kan worden.
- Gedrag en mentaal functioneren cultuur, land, SES, geslacht,
leeftijd, religie, tijdsgeest.

HC2
- Leertheorie = gedrag is aangeleerd. Wat ons overkomt in de
omgeving laat ons leren.

, - UR: niet geleerd gedrag dat volgt op een US
- US: stimulus die een UR uitlokt
- GS: de neutrale stimulus die na koppeling met de US ook een
respons oproept.
- Habituatie = eerste keer sterke response, na een paar keer geen
reactie meer ondanks de respons.
- Respondent conditioning = Pavlov. Klassieke conditionering. Een
vorm van leren, waarbij het koppelen van twee stimuli ervoor zorgt
dat de reactie op een van deze stimuli verandert.
- Respondent extinction (flooding) = de herhaaldelijke presentatie
van CS zonder daarbij de US.
- Counterconditioning (systematic desensitazion) = een
negatieve associatie omzetten in een positieve associatie
- Aversie-therapie = van positieve dingen, iets negatiefs maken.
(over je ex komen)
- Positive reinforcers = ‘’beloningen’’ die ertoe leiden dat gedrag in
frequentie toeneemt
- Negative reinforcers = gedrag versterken door een aversive
(onplezierige) stimulus weg te halen als het gedrag wordt getoond.
(koud-trui)
- Escape conditioning = gedrag dat een onplezierige stimulus
weghaalt. Al blootgesteld aan negatieve situatie.
- Avoidance conditioning = gedrag dat een onplezierige stimulus
voorkomt. Niet blootgesteld aan de negatieve situatie.
- Operant extinction = niet negeren, maar zorgen dat er geen
reinforcer optreedt. Gedrag neemt in frequentie af. Hoe vaker geen
reinforcer  hoe minder reactie. Je moet wel weten wat in de
situatie de reinforcer is.
- Variable reinforcer = soms wel een reinforcer, soms niet. Hierdoor
wordt gedrag vastgehouden.
- Accidental reinforcement = koppeling gemaakt met iets wat niet
te maken heeft met een positieve situatie. Blijft in stand, terwijl er
soms een reinforcement komt, soms positieve, soms negatieve
combinatie.
- Straf = fysieke straf, sociale straf, exclusie. Gedrag neemt in
frequentie af door straf
- Operant conditioneren = leerproces waarbij gedrag verandert als
gevolg van de consequenties dat het gedrag heeft.
- Modeling = kinderen doen na, positief en negatief
- Deviancy training = groepstherapie. Soms juist elkaar negatief
beïnvloeden

HC3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisevanarendonk1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67227 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling