Summary
Samenvatting - Inleiding in de criminologische psychologie (GESLAAGD)
- Course
- Institution
Duidelijke samenvatting van zowel het boek als de slides en eigen lesntoties Geslaagd
[Show more]
Seller
Follow
iseleisje
Content preview
Samenvatting: Criminologische psychologieContents
DEEL I. EEN INLEIDING IN DE CRIMINOLOGISCHE PSYCHOLOGIE...........................................................3
1. Een schets van de criminologische psychologie.............................................................................3
De ontwikkeling van de criminologische psychologie....................................................................3
Verschillende vormen van binnen de criminologie toegepaste psychologie.................................3
1.3 Wat is criminologische psychologie?.......................................................................................4
1.4 Criminaliteit, afwijkend gedrag en de strafbaarstelling ervan als referentiekader voor de.....4
1.5 Criminologische psychologie....................................................................................................5
1.6 Verklaringsmodellen voor criminaliteit....................................................................................5
2. Biopsychosociale verklaringen voor het plegen van criminaliteit..................................................5
2.1 Het complexe samenspel tussen biologische, psychologische en sociale factoren als
verklaring voor crimineel gedrag...................................................................................................5
2.2 Biologische factoren.................................................................................................................5
2.3 Psychologische factoren.........................................................................................................11
2.4 Sociale factoren.....................................................................................................................19
3. Het blijven plegen versus het stopzetten van een criminele carrière..........................................23
3.1 Wat is recidive?......................................................................................................................23
Van nothing works naar what works?..........................................................................................26
Wat is desistance?.......................................................................................................................26
3.4 Welke factoren dragen bij aan recidive dan wel desistance?.................................................27
Theoretische modellen met het oog op de rehabilitatie van daders...........................................28
Op recidive en desistance gerichte interventies: what works?....................................................33
4. Het voorspellen van crimineel gedrag.........................................................................................37
Risicotaxatie: wat is het en waarom wordt het gebruikt?............................................................37
4.2 Dreigingsanalyse....................................................................................................................40
5. Specifieke toepassingen...............................................................................................................43
5.1 Brandstichting........................................................................................................................43
5.2 School shootings....................................................................................................................47
INZICHTEN BIJ DE OPSPORING EN VERVOLGING VAN MISDRIJVEN.....................................................51
1
,6. Daderprofilering...........................................................................................................................51
6.1 Wat is daderprofilering?........................................................................................................53
6.2 Verschillende benaderingen en methoden............................................................................54
6.2 Evaluatie: in welke mate werkt het?......................................................................................59
Tekst............................................................................................................................................60
7. Het bekomen van informatie van verdachten: verhoorstijlen en hun impact.............................61
7.1 De centrale rol van verdachten en hun verklaringen.............................................................61
7.2 Verschillende verhoorstijlen en hun impact..........................................................................61
7.3 De kwetsbaarheid van verdachten als complexe problematiek.............................................63
Teksten........................................................................................................................................67
8. Op zoek naar de waarheid: leugendetectie.................................................................................69
8.1 Concepten..............................................................................................................................69
8.2 Fysiologische technieken: de polygraaf..................................................................................70
8.3 Verbale leugendetectietechnieken........................................................................................72
8.4 Non-verbale leugendetectietechnieken.................................................................................73
Teksten........................................................................................................................................74
9. Een bijzondere vorm van ‘misleiding’: malingering.....................................................................77
9.1 Het concept: veinzen en overdrijven.....................................................................................77
9.2 Motieven voor malingering...................................................................................................78
9.3 Het simuleren van een stoornis.............................................................................................78
9.4 Het detecteren van malingering............................................................................................78
9.5 Geheugenverlies voor een delict?..........................................................................................78
Teksten........................................................................................................................................80
10. Gerechtelijke dwalingen............................................................................................................82
10.1 Wat is een gerechtelijke dwaling?.......................................................................................82
10.2 De prevalentie van gerechtelijke dwalingen wereldwijd.....................................................82
10.3 De afwezigheid van erkende onterechte veroordelingen in België......................................83
10.4 Oorzaken van gerechtelijke dwalingen................................................................................83
10.5 Het voorkomen en herstellen van gerechtelijke dwalingen.................................................85
2
,DEEL I. EEN INLEIDING IN DE CRIMINOLOGISCHE
PSYCHOLOGIE
1. Een schets van de criminologische psychologie
De ontwikkeling van de criminologische psychologie
Grondleggers:
1 William Stern
Psychologie toegepast op recht vooral Duitse roots (hij was duitser die door
jodenvervolging naar VS verhuisde
Onderzoek naar vertrouwen op geheugen, ontdekker staged crimes (in scène zetten)
Hugo Münsterberg
Frans von Liszt
Bedenker van geïntegreerde strafrechtswetenschap (verschillende onderzoekers van
verschillende domeinen samenbrengen)
Hans Gross
Strafjurist/criminoloog, gebruikte voor het eerst het woord criminologische psychologie
Gustav Aschaffenburg
Duitse psychiater, wat gebeurd er in het hoofd? Wat maakt dat iemand crimineel
gedrag vertoont?
Hilde Kaufmann
Erich Wulffen
Bouwden beide verder op Gustav
Leuvense mensen
Louis Braffort: oprichter leuvense school voor criminologie, jurist
Etienne Degreeff: opvolger, 2e voorzitter van leuvense school voor criminologie,
geneeskunde gestudeerd, in psychiatrisch ziekenhuis, criminogenese,
René Dellaert: opvoedkundige en psychiater, arts in gevangenis, kijken naar globaal
mensbeeld, kijken naar alle factoren die mensen ertoe brengen criminaliteit te plegen
Steven De Batselier: eigen invulling aan vak criminologische psychologie,
criminaliteit als product van onze maatschappij, wij maken mensen zo dat ze
criminaliteit gaan plegen. Bij elke normale mens is er wel iets → psychopathologie
Johan Goethals: pleitte voor geïntegreerde benadering, onderzoek naar waarom
mensen al dan niet stoppen met crimineel gedrag en naar onveiligheidsgevoelens
Verschillende vormen van binnen de criminologie toegepaste
psychologie
Forensische psychologie
Rechtspsychologie
Investigative psychology
Police psychology
Correctional psychology
Criminologische psychologie
Zie venn diagram: belangrijk!
Rechtspsychologie is het grootste aandeel
Forensische psychologie: wat is het risico dat die opnieuw criminaliteit gaat plegen?
3
, Sterretje omdat het in diagram uitgaat van strikte definitie want als we van brede definitie
ouden uitgaan dat kan niet
Correctional psychology: toepassing in gevangeniswezen, gesloten instellingen,
Investigative psychology: daderprofilering
Criminologische psychology: focus op daders en verdachten
1.3 Wat is criminologische psychologie?
1 Geen haarscherp afgelijnde discipline
2 Raakvlakken en overlap met aanverwante disciplines
3 Geen eenduidigheid, maar wel enkele gemene delers
Focus op plegers en verdachten van crimineel gedrag
Verklaringen voor het plegen van crimineel gedrag (psychologische)
Hoe met plegers en verdachten moet worden omgegaan in de strafrechtspleging
Dader en pleger synoniemen, verdachte en pleger niet
Welke factoren dragen bij tot crimineel gedrag?
Hoe kunnen we crimineel gedrag verminderen?
Waarom zijn er verschillen tussen mensen/periodes/landen/plaatsen/... op vlak van
crimineel gedrag?
1.4 Criminaliteit, afwijkend gedrag en de strafbaarstelling ervan als
referentiekader voor de
Geen eenduidigheid
Dynamische en evolutief vb vroeger homoseksualiteit strafbaar, nu niet
Mala in se (wat in de grond slecht wordt gezien) vs mala prohibita (gedrag dat
verboden is)
Op verschillende manieren te benaderen
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller iseleisje. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.35. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
62890 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now