Branché edition révisée - une grammaire pour communiquer
Dit is een uitgebreide samenvatting van ALLE theorie en tips voor Frans voor de examencommissie voor talen en niet-talen richtingen volgens de vakfiche van 2024 en 2025. Zelfs als je niet 'talen' doet, kan je deze samenvatting goed gebruiken om te tonen dat je op een goed taallevel zit en je kan de...
Hi Morgan, excellent work, but I wonder where the nonspecific section starts in the French summary. I'm guessing on page 17 at grammaire, but can you confirm that? Thank you, Ben
By: morgan094 • 2 year ago
Translated by Google
Hi Ben! Thanks for your review! I understand it can be confusing, so I made an adjustment where I indicate it more clearly (you can download this again from files). To make things easier for you now: the specific part ends at 'grammaire (main title) 'starts. Let me know if something is not clear yet!
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morgan094
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Vakfiche 2023
,Contenu
Voorwoord................................................................................................................................................................4
Studierichtingen....................................................................................................................................................6
Algemene voorwaarden........................................................................................................................................6
Structuur samenvatting........................................................................................................................................6
Digitalisering.........................................................................................................................................................7
Wat vind je van de samenvatting?........................................................................................................................7
1. Langue et culture...................................................................................................................................................8
1.1 Cadres de référence........................................................................................................................................8
1. Dimensions d’Hostede (5 étapes).................................................................................................................8
2. Le modèle de Milton Bennett.....................................................................................................................10
3. Les 3 étapes de Pinto..................................................................................................................................11
4. Le modèle de culture de l’oignon...............................................................................................................12
5. Le modèle Ice berg.....................................................................................................................................13
1.2 Éléments culturels.........................................................................................................................................15
1.2.1 Stéréotypes............................................................................................................................................15
1.2.2 Système de valeurs et de normes.........................................................................................................16
1.2.3 Vie..........................................................................................................................................................16
1.3 Genres littéraires...........................................................................................................................................16
1.3.1 Genres et traits......................................................................................................................................16
1.3.2 Périodes littéraires.................................................................................................................................16
Le Moyen Age.................................................................................................................................................16
Renaissance et Humanisme............................................................................................................................17
Le siècle du classicisme...................................................................................................................................17
Le siècle des Lumières....................................................................................................................................18
Le siècle du Modernisme................................................................................................................................18
Le Xxe siècle....................................................................................................................................................18
1.3.2.7. Notations littéraires...........................................................................................................................18
Grammaire..............................................................................................................................................................19
Algemeen.................................................................................................................................................................19
L’article indéfini/ het onbepaald lidwoord.........................................................................................................19
L’article défini/ het bepaald lidwoord................................................................................................................19
L’article contracté/ het samengetrokken lidwoord............................................................................................20
L’article partitif/ het deelaangeende lidwoord..................................................................................................20
Emploi de “de”....................................................................................................................................................20
Voornaamwoorden.................................................................................................................................20
1
, L’adjectif possessif het bezittelijke voornaamwoord (bijvoegelijk gebruikt).....................................................20
Le pronom possessif het bezittelijk voornaamwoord (zelfstandig gebruikt).....................................................21
Vragen.....................................................................................................................................................................21
Intonation...........................................................................................................................................................21
Est-ce que............................................................................................................................................................21
Inversion..............................................................................................................................................................21
Qui ? +.................................................................................................................................................................22
Que ?+.................................................................................................................................................................22
Wat is ? wat zijn ?...............................................................................................................................................22
De welke ?...........................................................................................................................................................22
Basiswerkwoorden..................................................................................................................................................22
L’imperatif...........................................................................................................................................................24
2e persoon meervoud (beleefdheidsvorm)....................................................................................................24
2e persoon enkelvoud.....................................................................................................................................24
Cas spéciaux....................................................................................................................................................24
Passe compose....................................................................................................................................................24
Werkwoordstijden...................................................................................................................................................25
Indicatif imparfait...............................................................................................................................................25
Futur Simple........................................................................................................................................................25
Cas speciaux........................................................................................................................................................25
Le condionnel present (zou)...............................................................................................................................26
Le passe composé...............................................................................................................................................26
Verschil P.C./ imparfait.......................................................................................................................................27
Le plus-que-parfait (ik had).................................................................................................................................27
Le passé recent (zopas, juist)..............................................................................................................................27
Le future proche (weldra gaan)..........................................................................................................................27
Gebruik passé composé..........................................................................................................................................27
Wederkerende voornaamwoorden........................................................................................................................27
Wanneer gebruikt men on ?...........................................................................................................................27
Tu <-> vous..........................................................................................................................................................28
Moi, toi, lui, soi, eux............................................................................................................................................28
Les < - > leur........................................................................................................................................................29
Verbes + (à) quelqu’un........................................................................................................................................29
Leur <-> leurs......................................................................................................................................................29
Y ou en ? (pas pour des personnes)....................................................................................................................29
Place du pronom.................................................................................................................................................30
Bijwoord of adjectief...............................................................................................................................30
2
, Amment emment................................................................................................................................................30
Gratuit ou gratuitement.....................................................................................................................................30
Cas spéciaux........................................................................................................................................................31
Vergelijking..............................................................................................................................................................31
Beaucoup plus ..que/beacoup moins..que.........................................................................................................31
Avec un chiffre....................................................................................................................................................31
Evenveel, even als...............................................................................................................................................31
Le plus la plus les plus (superlative)....................................................................................................................32
Le meilleur / le mieux........................................................................................................................................32
Vraagwoorden.........................................................................................................................................................32
Qui, que , où, don’t, lequel Qui...........................................................................................................................32
Que......................................................................................................................................................................32
Dont....................................................................................................................................................................32
Où........................................................................................................................................................................33
Lequel..................................................................................................................................................................33
‘In’...................................................................................................................................................................33
‘Over’..............................................................................................................................................................33
Werkwoord + (om) te.....................................................................................................................................34
conseils pour l'examen............................................................................................................................................34
Brief schrijven.....................................................................................................................................................34
Examenvragen................................................................................................................................................34
volgorde vraagzinnen.....................................................................................................................................36
Zakelijke brief......................................................................................................................................................36
Aanspreking....................................................................................................................................................36
Inleiding..........................................................................................................................................................36
Hoofdtekst......................................................................................................................................................37
Afsluiting.........................................................................................................................................................37
Autres phrases utiles...........................................................................................................................................38
Websites.............................................................................................................................................................39
Oefeningen..........................................................................................................................................................39
Zelf brief online schrijven....................................................................................................................................40
Muziek.....................................................................................................................................................................40
Playlist.............................................................................................................................................................40
Goede artiesten om mee te oefenen.............................................................................................................40
Tips..........................................................................................................................................................................41
Structuur examen....................................................................................................................................................41
Mondeling...........................................................................................................................................42
,Dit is een samenvatting voor de examencommissie voor het vak Frans in de 3 e graad ASO/KSO/TSO. Het is
opgesteld met behulp van de vakfiche van de examencommissie voor 2024 en 2025 (tot september):
Ik zal in de samenvatting niet telkens kunnen verwijzen naar de vakfiche aangezien de vakfiches heel algemeen
zijn. Er wordt niet specifiek vermeld welke leerstof je moet kennen (behalve voor het specifieke gedeelte bij de
talen-richtingen). Om die reden heb ik ook een samenvatting voor beide (talen en niet-talenrichtingen) kunnen
maken. De talen-richtingen moeten gewoon het specifieke deel nog leren, wat de andere richtingen niet
hoeven te doen 😊 .
Aangezien er een nieuw leerstofoverzicht komt, is deze samenvatting dus nog geldig tot september 2025. Zodra
de examencommissie een leerstofoverzicht publiceert, werk ik aan een nieuwe samenvatting. Dit zal ik
proberen in hetzelfde document te doen, zodat er geen extra kosten in rekening moeten worden gebracht voor
de mensen die hun examen na september 2025 willen doen. Ik verwacht echter dat ze niet veel
5
, zullen veranderen aan de te kennen leerstof, hou er echter wel rekening mee dat de manier van bevraging
anders kan worden na september 2025.
STUDIERICHTINGEN
Voor de 3e graad ASO (talen en niet-talen richtingen) dus:
TALEN-RICHTINGEN
Economie-moderne talen
Latijn-moderne talen
Moderne talen-wetenschappen
Moderne talen-wiskunde
NIET-TALEN RICHTINGEN (ZONDER SPECIFIEKE DEEL DUS)
Wetenschappen-wiskunde
Economie-wetenschappen
Economie-wiskunde
Humane wetenschappen
Latijn-wetenschappen
Latijn-wiskunde
En voor de 3e graad KSO/TSO (ZONDER SPECIFIEKE DEEL) dus:
KSO
Beeldende vorming
Muziek
TSO
Farmaceutisch technisch assistent
Fotografie
Handel
Lichamelijke opvoeding en sport
Onthaal en public relations
Sociale en technische wetenschappen
Deze samenvatting kan ook gebruikt worden voor andere schoolinstituten dan de examencommissie aangezien
de vakfiches van de examencommissie opgesteld zijn aan de hand van de eindtermen van het secundair
onderwijs in Vlaanderen voor Frans. Indien je dit daarvoor zou willen gebruiken, raad ik je aan om wel even te
kijken naar de inhoudstafel om zeker te zijn dat je alle informatie hebt.
ALGEMENE VOORWAARDEN
Deze samenvatting mag niet verspreid worden aan mensen die niet tot het gezin behoren. Dit is
auteursrechtelijk beschermd en als dit verspreid wordt, ben ik genoodzaakt om acties te ondernemen.
STRUCTUUR SAMENVATTING
In het begin zie je de ‘specific knowledge’. Dit deel is dus enkel voor de talen-richtingen. Daarna wordt de
grammatica uitgelegd en daarna krijg je nog tips en vorige examenvragen. Ook heb ik een structuur toegevoegd
van hoe het examen er meestal uit ziet! Veel succes! 😊
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