100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
EVL 3.2 Preventie interventie ontwerpen, invoeren en verantwoorden R183,69   Add to cart

Other

EVL 3.2 Preventie interventie ontwerpen, invoeren en verantwoorden

4 reviews
 202 views  10 purchases
  • Course
  • Institution

Verslag 2 van module 3: HBO Verpleegkunde (deeltijd) Een net opgebouwd verslag aan de hand van de rubric van EVL 3.2. In dit verslag wordt onderzoek gedaan naar een passende interventie tegen valincidenten onder 65-plussers binnen verpleeghuizen. De volgende punten komen aan bod met een onder...

[Show more]

Preview 3 out of 29  pages

  • September 16, 2022
  • 29
  • 2020/2021
  • Other
  • Unknown

4  reviews

review-writer-avatar

By: gekeberends • 6 months ago

review-writer-avatar

By: lauraakkerman • 1 year ago

review-writer-avatar

By: colja2002 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: Student2703 • 1 year ago

avatar-seller
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden
Valpreventie




Naam:
Studentnummer:
Opleiding:
Titel EVL: Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden
Code EVL:
Datum inleveren:
Versie: eerste kans

,Inhoudsopgave
1 Inleiding...................................................................................................................................................... 2
1.1 Preventieve interventie..................................................................................................................................2
1.2 Doel van de opdracht.....................................................................................................................................3
1.3 Samenvatting Analyse EVL 3.1.......................................................................................................................4

2 Voorafgaand onderzoek.............................................................................................................................. 5
2.1 Ideeën opdoen................................................................................................................................................5
2.2 Doelgroep.......................................................................................................................................................5
2.3 De zorginstelling.............................................................................................................................................6
2.4 Financieel........................................................................................................................................................7
2.5 ICT-ondersteuning..........................................................................................................................................7

3 Intervention mapping................................................................................................................................. 9
3.1 Doelstellingen.................................................................................................................................................9
3.2 Programma/interventie ontwerp.................................................................................................................10
3.3 Inhoud van de interventie............................................................................................................................11
3.4 Productie/uitvoering van de interventie......................................................................................................12

4 Onderbouwing.......................................................................................................................................... 14
4.1 Achtergrond gezondheidsprobleem.............................................................................................................14
4.2 Oorzaken......................................................................................................................................................14
4.3 Aan te pakken factoren................................................................................................................................15

5 Verantwoording........................................................................................................................................ 16
5.1 Evidence-based practice...............................................................................................................................16
5.2 Resultaten....................................................................................................................................................17
5.3 Procesevaluatie............................................................................................................................................18
5.4 Vervolg advies..............................................................................................................................................19

Literatuurlijst............................................................................................................................................... 20

Bijlage 1 programma ontwerp infographic.................................................................................................... 23

Bijlage 2 beschrijving deel van de uitvoering ter vervanging van beeldmateriaal in verband met
coronamaatregelen...................................................................................................................................... 27

Bijlage 3 Feedback formulier leerwerkbegeleider.........................................................................................28




1

, 1 Inleiding

Heupfracturen, hospitalisatie, toegenomen kans op overlijden, angst, sociale isolatie, depressie, hoge
zorgkosten et cetera. Dit zijn allemaal voorbeelden waar ruim een derde van de 65-plussers minimaal
een keer per jaar mee te maken krijgt als gevolg van een valincident. De literatuur en de praktijk
laten zien dat vallen een regelmatig voorkomend probleem is onder mensen die langdurend zorg
ontvangen. Het zijn voornamelijk de ouderen die te maken hebben met de grote gevolgen hiervan.
Neem bijvoorbeeld de botbreuken. Het is bekend dat het ouder worden samengaat met het brozer
en zwakker worden van de botten. Dit betekent dat ouderen een sterk verhoogde kans op
botbreuken hebben. Ook is het bekend dat het herstel van, bijvoorbeeld een botbreuk na mate je
ouder wordt langer duurt en soms niet meer volledig is. Dit zou kunnen betekenen dat een oudere
valt, iets breekt en daarna niet volledig herstelt. De oudere krijgt te maken met blijvend
functieverlies waardoor de zorgvraag hoger wordt. Hij of zij wordt afhankelijker wat psychische
gevolgen met zich mee kan brengen zoals angst of depressie. Deze gevolgen kunnen invloed hebben
op de sociale situatie waarbij mensen zich kunnen gaan isoleren met eenzaamheid als gevolg.

Al met al kost het één val om de kwaliteit van leven sterk te verminderen. Iets wat in de meeste
gevallen juist als prioriteit gesteld wordt door zowel de doelgroep als de zorginstellingen. Vallen bij
ouderen vormt dus een ernstig gezondheidsprobleem wat niet onderschat moet worden. Het is niet
alleen een ernstig probleem, maar ook een toenemend probleem. Dit heeft te maken met de
vergrijzing waarbij mensen steeds ouder en zorgafhankelijker worden. Verpleeghuizen hebben te
maken met wachtlijsten. Wachtlijsten die vol staan met 65-plussers die een groot risico lopen op
vallen. Dit maakt een preventieve interventie binnen het verpleeghuis noodzakelijk.

Maar wat is preventieve interventie en waarom is het belangrijk? Hier wordt antwoord op gegeven in
de volgende paragraaf. Daarna volgt een toelichting van het doel van de opdracht en een
samenvatting van de bijbehorende risicoanalyse. In hoofdstuk 2 leest u het onderzoek dat voorafging
aan het ontwerp, met de doelgroep en zorginstelling als uitgangspunt. Hoe de uitkomsten hiervan
worden vormgegeven is terug te lezen in hoofdstuk 3. In dit hoofdstuk worden de doelen, de inhoud
en de uitvoering beschreven aan de hand van de stapsgewijze methode van Intervention mapping.
De onderbouwing hiervan leest u terug in hoofdstuk 4. Als laatste is in hoofdstuk 5 de
verantwoording terug te vinden. Dit hoofdstuk geeft een beschrijving van de rol van evidence-based
practice, de resultaten van de interventie, het procesevaluatie en het vervolg advies. Aanvullend is in
de bijlage de infographic te vinden die gebruikt is tijdens de bijeenkomsten van de interventie.


1.1 Preventieve interventie
Er bestaan meerdere omschrijvingen van de definitie van preventie. Dit stuk sluit zich aan bij de Roos
& van Dinther (2016) die het volgende verstaan onder preventie: “Het voorkomen van ernstige
gevaren of problemen voor, bij of tussen mensen, of van een verergering daarvan, door middel van
doelgerichte, georganiseerde activiteiten” (p. 22).
Het ontstaan van preventie begon volgens de Roos & van Dinther (2011) ongeveer vanaf de tweede
helft van de 19e eeuw. Rond deze tijd werd er steeds meer gedacht aan het verbeteren van
gezondheid door middel van preventieve maatregelen. Na de tweede wereldoorlog werd deze
preventiegedachte steeds groter. Inmiddels is preventie uitgegroeid tot een onmisbaar
maatschappelijk verschijnsel. Het wordt in steeds meer delen van het maatschappelijk leven
toegepast, zoals openbare orde en veiligheid, gezondheidszorg en in het onderwijs. Zo geven de Roos


2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying this summary from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jzm. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy this summary for R183,69. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75619 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now

Start selling
R183,69  10x  sold
  • (4)
  Buy now