Dit is de kenmerken/begrippen-tabel die ik heb gemaakt en gebruikt tijdens het voorbereiden voor mijn kunst examen in 2022 (zelfde leerstof) exclusief het hoofdstuk 'Burgerlijke cultuur in
de zeventiende eeuw', want dit hoofdstuk stond niet in de examenstof in 2022. In 2022 moest ik jouw examensto...
Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (+neo-classicisme in de 18e eeuw)
Renaissance = 1340-1600
Barok = 1600-1700
beeldende kunst renaissance:
renaissance - mythologische verhalen als bron (van vermaak) en allegorieën (symbolen
voor bepaalde begrippen, bijv. liefde of deugd)
- (lijn)perspectief van belang
- proportie-leer: realistische mensfiguren
- compositieschema’s: zoveel mogelijk evenwicht en harmonie d.m.v.
symmetrie
- schetserig, harmoneuze/niet-felle kleuren, kleren uit oudheid
- fresco’s, olieverfschilderingen, beeldhouwtechnieken etc.
barok - in laat-renaissance steeds minder idealistische weergave van figuren,
vooral emoties weergeven → maniërisme: kunstenaar krijgt meer eigen
stijl en stappen af van perfecte verhoudingen = spel van bewegingen en
contrasten…
…barok:
- pracht en praal, laat rijkdom en macht (van de kerk) zien ← ook in NL, gouden
eeuw
- dynamiek
- asymmetrie
- dramatische gebaren en houdingen
- veel kleuren en vormen
- lichtinval → clair obscur
neo-cassicisme neoclassicisme: weer implementeren van klassieke vormen (Versailles), zowel
strenge klassieke stijl als flamboyante vormen en decoraties → op academies
regels vastgelegd vanuit klassieke schilderkunst (zie foto):
- strenge, eenvoudige compositie
- contour/omtreklijn is belangrijk
- reliëf-achtige dieptewerking (uit barok)
- koel, helder kleurgebruik
- klassieke elementen/vormentaal
dans renaissance → barok:
- intermediëen/intermezzi tussen eetpartijen op het hof
- Italië: baletti (figuurdansen), basse danse,
- Italiaanse dansmeesters introduceren hofdans aan het franse hof*
*groepsdans
*(statische) paardansen
*eenvoudige passen en sprongetjes
*nauwelijks lichamelijk contact
*in patronen gedanst = figuurdans
- verhalend
- kunnen dansen was onderdeel van de sprezzatura en hof-etiquetten
(hoveling moest virtuoos en homo universalis zijn)
- dansacademies in frankrijk (voetposities, open houding voor pirouetten
etc.)
- verhalend hofballet (mythologie)
- dans werd autonome kunst
, - opera + hofballet = poging klassieke totaaltheater/gesamtkunstwerk te
reconstrueren → integratie van muziek en theater
- italiaanse opera: historische verhalen, ontstond uit behoefte toneel
te verfijnen met tekst
- franse opera: mythologische verhalen
- commedia dell’arte
- drama, tragedie en komedie (klassiek) bloeiden op → niet gecombineerd,
want theatervorm moest puur blijven volgens de klassieke regels
barok:
- welsprekendheid belangrijk aan het hof → gezongen monologen en
dialogen in opera
+ renaissance-kenmerken
muziek renaissance: ~1600
- (kerkelijke cultuur:)
eenstemmige zang wordt polyfonie
- missen (kerk), motetten (geestelijk lied) en madrigalen (wereldlijk/volks
lied)
- cantus firmus = 1 melodie als basis
- tenorstem houdt vast en andere stemmen vlechten eromheen
→ harmonie
- boekdrukkunst zorgt ervoor dat muziek zich niet langer beperkt tot het
hof maar overal wordt gespeeld
- luther/calvijn willen soberheid → sterker accent op het woord in
muziek
barok: 1600~
- prima pratica (regels, tekst<muziek) & seconda pratica (muziek gebruikt
om betekenis van tekst te versterken, tekst>muziek)
- sec. prat. →recitatief = gedeelte in opera waar zingend
gesproken een verhaal wordt vertelt
- dynamische, dramatische expressie: muziek is theatraal en groots van
opzet
- in eerste plaats gebruikt om hartstochten (affecten) zo treffend mogelijk te
weergeven
- affectenleer, expressie in de muziek → emoties worden door de muziek
versterkt
architectuur renaissance:
1 - bewust afstand van gotische kunst
- vondst “de architectura” van Vitruvius (uit oudheid): ware harmonie en
schoonheid lag in menselijke maat →”vitruviaanse man” van Da Vinci
- mens was door God gemaakt en dus een ideaal- beeld
- Renaissance-architect Alberti vond ware harmonie in de natuur en
wiskunde basis-vormen (bol=aarde)
- centraalbouw
- harmonieuze verhoudingen
2 - klassieke bouwelementen (zie foto 1)
- weinig kleur
+ villa’s (als lustoorden), Palladio betrok omgeving van gebouw bij zijn
ontwerp
+ vermaak-functie van tuinen
barok:
- katholicisme
- streven naar evenwicht en harmonie verdwijnt → asymmetrie, beweging,
“onrustig”
- dynamiek, ook in structuren adhv bijv. diepte (zie foto 2)
- veel versieringen = ornamenten
- plastisch (beweeglijk, 3d, reliëf) ipv plat
- klassieke elementen overdreven toegepast
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lot73. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R70,08. You're not tied to anything after your purchase.
