Examen
APUNTES HISTORIA DE ESPAÑA EBAU
- Grado
- History
- Institución
- Bachillerato
Opción A historia de españa completo
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Bloque 1. La península Ibérica desde la aparición de los primeros humanos hasta el final de lamonarquía visigoda.
1. Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y el
Neolítico.
El Paleolítico es el período más largo de la historia del ser humano, abarca desde hace más
de 2 millones de años hasta aproximadamente el 6000 a.C., momento en que se inicia el período
Neolítico. Entre el Paleolítico y el Neolítico están el mesolítico y el epipaleolítico, que son fases
intermedias entre ambos. En España, los restos humanos más antiguo son los de Homo Antecessor,
encontrados en la Sima de los Huesos del yacimiento de Atapuerca, en Burgos, con alrededor de
800.000 años de antigüedad.
Entre el Paleolítico y el Neolítico se producen algunos de los cambios más importantes en la
historia de la humanidad. Vamos a hablar de los cambios económicos y los sociales.
Cambios económicos. El principal cambio es el paso de una economía depredadora, es
decir, que solo aprovecha su entorno pero no produce, a una economía productora, basada en la
ganadería y en las primeras formas de agricultura. Estos cambios traerán consigo cambios en las
formas de vida. En el Paleolítico, los grupos humanos se mueven al ritmo de los animales que
cazan, son grupos nómadas. En el Neolítico, los grupos humanos permanecen en el lugar donde está
su cosecha, en un proceso llamado sedentarización. Este proceso comienza a finales del Paleolítico
Superior y se prolonga durante el epipaleolítico y mesolítico hasta culminar en el Neolítico. Las
sociedades neolíticas empiezan a crecer en número y a producir excedente.
Es el inicio del comercio, la aparición de las clases sociales y las primeras ciudades, en lo
que Gordon Child llamó la “Revolución Neolítica”.Estos cambios económicos trajeron consigo
grandes cambios en la industria lítica, es decir, en los objetos, de piedra y hueso generalmente,
que fabricaban nuestros antepasados. La tendencia es la microlitización, es decir, la producción de
útiles cada vez más pequeños y la adaptación de la industria a las nuevas necesidades de la
economías productiva.
Cambios en la organización social. Todos estos cambios económicos traerán consigo una
serie de cambios sociales. En los grupos Paleolíticos los grupos son reducidos, organizados en
grupos familiares o tribus, en campamentos pequeños. Habitan cuevas y lugares al aire libre y no
practican la división del trabajo. En los grupos neolíticos, el cuidado y la recolección de la cosecha
necesitan la colaboración del grupo, lo que hace que las sociedades empiecen a ser más complejas.
Los enterramientos neolíticos, donde encontramos individuos con ajuar (joyas, armas, ritos...) nos
hablan de la aparición de diferentes grupos o clases sociales.
Actualmente se desconocen los motivos exactos que empujaron al hombre a cultivar la tierra
pero se barajan múltiples causas: un cambio climático que facilitó las labores de cultivo e hizo
desaparecer o al menos desplazarse a la gran fauna del Paleolítico; un aumento demográfico que
obligó a los grupos humanos a buscar fuentes alternativas de alimento... Ambas causas son posibles
y seguramente aparecieron combinadas, ya que la multicausalidad suele ser la respuesta para la
mayor parte de acontecimientos históricos.
1
, 2. Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a
cabo.
La romanización es el proceso de asimilación cultural que tuvo lugar en los territorios
sometidos al Imperio Romano y tras el cual estos territorios adaptaron sus instituciones, su cultura,
sus costumbres, su economía, su lengua, su arte y su religión a las establecidas en Roma. Es decir,
es el proceso tras el cual los pueblos “indígenas” se convierten en ciudadanos romanos. Se
considera el nombramiento de Trajano, primer emperador de origen hispano, como la culminación
de la romanización.
En Hispania, este proceso se inicia en el año 218 a.C. Con la conquista de Hispania. Para
llevar a cabo la romanización se utilizaron diferentes elementos:
● El ejército. A muchos de los habitantes de Hispania se les ofreció, una vez sometidos,
ingresar en el ejército romano. Allí pudieron conocer las costumbres romanas y
transmitirlas después. Además, alrededor de los establecimientos militares romanos se
reunieron grupos espontáneos de pobladores que establecieron allí sus campamentos,
dándose zonas de intercambio cultural, fundándose ciudades alrededor de estos
campamentos militares.
● El latín. Una vez sometidos militarmente, los romanos impusieron su lengua, el latín, que
sustituyó a la mayoría de las lenguas indígenas. El latín era la principal lengua internacional
y la única forma de comunicarse con Roma.
● La fundación de colonias y ciudades. Tarraco, Emerita Augusta y otras ciudades de
fundación romana sirvieron para extender el modo de vida del Imperio. Las ciudades se
unieron por grandes vías de comunicación, llamadas calzadas, como la Vía de la Plata o Vía
Augusta. Además, se generalizaron los intercambios y las rutas comerciales.
● La unificación cultural. El principal elemento unificador fue, además del ya mencionado
latín, la religión romana , que sustituyó a las creencias locales. Además del latín y la religión
politeísta romana, se impuso el derecho romano, igual para todos los ciudadanos romanos
del Imperio.
La herencia romana será una realidad histórica que perdurará en el tiempo, manteniéndose
en los restos arqueológicos que aún perduran (Teatro de Mérida, ruinas de Tarraco...) y
especialmente en el mantenimiento del latín como principal lengua de uso.
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, 3. Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura
levantina.
Durante el paleolítico superior tiene lugar el desarrollo del arte rupestre y el arte mueble. La
joya de este arte es la cueva de Altamira, un conjunto de cuevas ocupadas durante 22.000 años. En
el 1868 la descubre y en el año 1875 la visitan y empieza a ser estudiada por los franceses. Estaba
dividida en dos zonas, por un lado el vestíbulo y por otro la gran sala donde se encontraba la capilla
sixtina del arte levantino. En estas cuevas pintaban animales como bisontes, también pintaban
manos en negativo o en positivo, puntos y rayas. Utilizaban colores rojos, ocres y negros.
Intentaban enseñar la anatomía de los animales y manejar la profundidad.
La primera imagen corresponde a una pintura de la zona cantábrica localizada en el sur de
Francia que se extiende por la cordillera cantábrica española y tiene lugar durante el Paleolítico
Superior hace 35.000 años. Como podemos observar en la imagen esta pintura se caracterizaba por
el realismo, el uso de colores rojos, negros y ocres, el manejo de la profundidad y por último,
pintaban siempre los mismos animales como en este caso, el bisonte. La segunda pintura pertenece
al arte levantino, localizado desde Lérida hasta Almería y se desarrollar durante el Paleolítico hasta
el Neolítico en torno al 6.000 a.C. Como se puede apreciar en la imagen, se caracterizaban por la
representación de escenas de caza de tipo narrativo y la forma de pintar esquemáticamente, en el
que se marca solo el contorno de la figura y la parte interior no se pinta.
Las principales diferencias entre ambos es en primer lugar la incorporación de figuras
humanas en el arte levantino y en segundo lugar, la intención del arte cantábrico era enseñar la
anatomía de los animales mientras que en el arte levantino tenían la intención de representar
escenas de caza.
En conclusión, el arte es una forma de expresión de los sentimientos, emociones o
percepciones del ser humano de forma creativa. Hay distintas teorías sobre por qué pintaban,
Reinach creía en la magia propiciatoria en la que los pintan animales porque creen que así van a
cazar más. L. Gourhan, tenía un pensamiento religioso simbólico-sexual, es decir, el principio de la
mujer estaba representado en los caballos y el principio del hombre estaba representado en los
bisontes. Y por último Durkheim creía que la pintura era un elemento de vinculación del individuo
al grupo ya que la cueva era un santuario.
Bloque 3: Formación de la Monarquía Hispánica y expansión mundial (1474-1700)
Estándar 30.- Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona
los otros hechos más relevantes de 1492.
En el año 1476, el matrimonio entre Isabel de Castilla y Fernando de Aragón fue el
primer paso para la unión de las Coronas de Castilla y Aragón y tuvo lugar la primera
monarquía hispánica. Algunas de las características es que cada uno mantenía sus instituciones, su
propio sistema monetario y sus normas jurídicas.
La causa económica principal del descubrimiento de América fue el objetivo de Colón de
alcanzar las Indias, para ello convence a Isabel de que le apoye y le facilite todo lo que necesita
como barcos, hombres etc. Esto le proporcionaba a los reyes católicos una ruta comercial para traer
a Europa productos que ofrecerían grandes riquezas como el oro, azúcar, esclavos y especias. Colón
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