LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
El desarrollo de estos responde a dos etapas • Canal: vehículo por el que se transmite el mensaje. • Sintaxis: refiere a la función de cada palabra dentro de
fundamentales: Puede ser natural (aire) o artificial (papel o teléfono) una oración.
• Filogenia: corresponde al origen y desarrollo del • Código: conjunto de signos y reglas empleadas para • Morfología: estudia la forma y la estructura de las
lenguaje en la especie humana. elaborar el mensaje. palabras, definiendo a la palabra como unidad mínima
• Ontogenia: refiere a la adquisición y desarrollo del • Contexto: situación que rodea el acto comunicativo, las de significado que se puede pronunciar de manera
lenguaje en el hombre, desde el nacimiento hasta la circunstancias lingüísticas y extralingüísticas. aislada.
adultez. • Pragmática: es la habilidad de utilizar el lenguaje en
LENGUAJE: contextos específicos y para propósitos específicos. Es el
COMUNICACIÓN: conocimiento que tiene un hablante de cuándo decir qué, a
Facultad propia del ser humano para adquirir un sistema de quién y cómo decirlo.
Es la acción consciente de intercambiar información entre signos que utiliza para comunicarse. El lenguaje, sus funciones Incluye un amplio conjunto de habilidades: recursos
dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir y manifestaciones (Lengua y Habla) son el objeto de estudio cohesivos, variaciones estilísticas para diferentes oyentes,
información. Existen dos tipos de comunicación: de la lingüística. toma de turnos, cortesía, introducción del tema,
• Verbal o Lingüística: utiliza palabras como signos, Lengua: mantenimiento y cambio, así como aspectos no verbales
puede ser oral (sonidos y palabras pronunciadas) y como gestos, contacto visual, lenguaje corporal y
Sistema general de signos, elegidos por convención de expresión facial.
escrita (letras y palabras gráficas). No puede forma arbitraria, con reglas gramaticales, empleado con
aislarse de ciertos factores para ser efectiva; fines comunicativos y sirve para representar conceptos.
escucha, clarificación y comunicación no verbal. Tipos de Lenguaje
• No Verbal: transmite significados con mensajes no Habla: Lenguaje Oral
verbales, utilizando signos no lingüísticos. Forma particular en la que cada persona se comunica. Es • Es captado por el oído.
Comprende al lenguaje gestual, un sistema la concretización de la lengua. Se caracteriza por ser • Es momentáneo.
organizado a base de signos corporales individual y concreta. • No puede ser borrado y se crea según el contexto.
empleados con un fin comunicativo. • Presenta muletillas y marcas dialectales.
El lenguaje es de origen genético y está formado por una
serie de elementos interrelacionados: • Suele tener una pobre estructura.
Modelo de Jackobson
• Fonética: estudia los sonidos producidos por los seres Lenguaje Escrito
Propone un modelo para la teoría de la comunicación; • Es captado por la vista o el tacto.
según el cual, la comunicación lingüística implicaría seis humanos al comunicarse. La fonética articulatoria los
describe según su producción, mientras que la fonética • Se mantiene en el medio físico.
factores constitutivos.
acústica, lo describe según sus propiedades físicas. Su • Puede ser eliminado y es creado
unidad mínima de estudio son los fonos. independientemente al contexto del momento.
Contexto • No utiliza muletillas, ni demuestra marcas
• Fonología: estudia el sistema de sonidos que conforma dialectales.
Emisor Mensaje Receptor un lenguaje y la forma ideal de producirlos. Su unidad • Es más estructurado.
de estudio son los fonemas; unidad mínima, abstracta y
mental que distingue significados. Lenguaje Gestual
Código Es un sistema organizado a base de gestos o signos
• Semántica: comprende al vocabulario de nuestra lengua, corporales, cuyo fin es comunicar, empleado por personas
su significado y las relaciones de sentido que las que:
Canal palabras establecen entre sí. • No tienen una lengua en común.
• Emisor: transmite el mensaje. • Léxico: formado por todas las palabras que componen • Portan una discapacidad física o psíquica que les
a la lengua, independientemente del conocimiento del impide acceder al lenguaje oral.
• Receptor: destinatario que interpreta el mensaje.
sujeto sobre las mismas, pudiendo saber su significado o
• Mensaje: información transmitida. no.
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, SAUSSURE
Conocido como el padre de la Lingüística Estructural, SIGNO LINGÜÍSTICO: Perrito
debido a que describía a la lingüística como ciencia. Perrazos
Propone entonces un objeto de estudio, la lengua. Unidad compleja y psíquica dada entre un significado, el Los perros ladran.
concepto, y un significante, la imagen acústica o huella Collar
Divide al estudio del lenguaje centrándose en dos psíquica. Corresponde a una operación dinámica donde un Perrera
ejes: sujeto relaciona un significado a un significante, y Transmisión del Signo Lingüístico
• Lingüística Sincrónica o Estructural: Estudio de la viceversa; resultando en la unión inseparable de ambos.
estructura interna de la lengua, en un tiempo Los significantes transmitidos generan las imágenes acústicas
dado; por lo que examina las relaciones entre Sin signos no habría código y, por lo tanto, no habría y conceptos relacionados en la mente de los hablantes. Para
sus elementos, sin depender del factor lenguaje. ello, debe ocurrir:
temporal. a. Un proceso psicológico, de evocación de la significante y
• Lingüística Diacrónica: Estudio de la lengua a El signo lingüístico es: significado.
través del tiempo, su evolución cronológica en b. Un proceso fisiológico, donde el cerebro transmite a los
distintas etapas. • Arbitrario, ya que es determinado por un individuo
órganos fonoarticuladores los impulsos correlativos a la
en particular y está sujeto a sus elecciones.
Según Saussure, el fenómeno lingüístico (la lengua) imagen acústicas. Va desde la mente hacia los
• Lineal, puesto que sigue una secuencia temporal, órganos.
presenta unidades con dos caras; complementarias y impidiéndonos ver u oír varios significantes al mismo
de igual valor. Por ésta razón, propone los siguientes c. Un proceso físico-acústico, donde las ondas sonoras se
momento. Debe pronunciarse una palabra tras otra,
postulados: propagan desde la boca del emisor hacia el oído del
o escribirse con un elemento a la vez.
• Las sílabas articuladas son impresiones receptor, quien activa su imagen acústica
• Inmutable, sincrónicamente, una vez establecido un correspondiente.
acústicas, captadas por el órgano de la signo, no puede disolverse de un día a otro, ya que
audición. Pero no existirían sin los órganos activan imágenes mentales específicas. Puede darse un proceso visual, donde el receptor
vocales para producirlos. decodifica el lenguaje gestual del emisor y las imágenes
• Mutable, diacrónicamente se aceptan alteraciones visuales.
• El lenguaje tiene un lado social y uno individual
en los signos. Al cambiar la lengua en el tiempo,
(particular a una persona); no se puede
surgen nuevos vínculos entre significado-
conseguir uno sin el otro.
significante.
• El lenguaje es innato, pero la lengua es LENGUA Y HABLA:
aprendida o adquirida, es arbitraria, debiendo Relaciones entre los signos
subordinar a la capacidad natural. Lengua
Las relaciones son las combinaciones lineales que se dan
Para Saussure, todas las lenguas deben formarse Sistema general y complejo de símbolos y signos cuya función
entre los signos lingüísticos y que se construyen sobre dos
sobre un conjunto de elementos relacionados entre sí es la comunicación, presentando reglas gramaticales. Se
ejes principales: caracteriza por ser más estable y permanente que el habla,
según reglas específicas. Se destacan entonces:
• Un Eje Sintagmático (in praesentia) cuando establecen ya que un nuevo elemento lingüístico tarda en ser aceptado
• Elementos interrelacionarnos, conocidos como sintagmas consecutivos sobre un eje horizontal del socialmente y, también, en ser eliminado.
signos. Si uno se modifica, los demás también, lenguaje, permitiendo su construcción lineal. Se
según las reglas existentes. Son la unidad encuentran en el discurso.
mínima de análisis de la lingüística estructural. Surge por convención social, por lo que se conoce como el
Los perros ladran. habla institucionalizada.
• Relaciones dadas entre los signos; las cuales
pueden ser sintagmáticas, de diferencia u • Un Eje Asociativo o Paradigmático (in absentia),
oposición y de asociación o paradigmáticas. cuando los sintagmas siguen una serie mnemónica Habla
virtual, puesto que tienen algo en común y se asocian Es la forma particular en que cada persona se comunica, la
• Reglas que rigen sobre las relaciones entre concretización de la legua, y, a diferencia de ésta, no es
signos, delimitando lo correcto de lo en el cerebro. Se construyen sobre un eje vertical,
encontrándose en la memoria. social sino individual. Se caracteriza por ser particular y
incorrecto. concreta, según la idiosincrasia del sujeto.
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, FONÉTICA Y FONOLOGÍA
FONOLOGÍA: FONÉTICA: LETRAS, GRAFÍA O GRAFEMA
Representación escrita de un fonema, que nos sirven
La fonología es la parte de la lingüística que estudia la teoría La fonética estudia la sustancia sonora del significante, el para reproducir lo que pensamos en un formato escrito.
del sonido; la forma sonora del significante. Tiene relación sonido propiamente dicho, mediante un análisis de
con un plano mental, abstracto. propiedades físicas-acústicas, fisiológicos o articulatorias y
perceptivos. PALABRA ORTOGRÁFICA Y PALABRA FÓNICA
Estudia los patrones de sonidos de la lengua según su función
distintiva dentro de una lengua particular. Para estudiar el Se encarga de estudiar los sonidos del habla, no sus Una palabra ortográfica es un conjunto de letras entre
sistema fonológico necesitamos de la fonética. patrones, basándose en evidencia empírica. Sistematiza los dos espacios en blanco. Mientras que una palabra
elementos fónicos (Alfabeto Fonético Internacional). fónica es lo que se dice entre dos pausas.
Su unidad de estudio es el fonema, cuya transcripción se
realiza con barras. /p/. El sonido de un fonema depende de Su unidad de estudio es el fono. Para la transcripción se Hoy es jueves
su entorno articulatorio. utilizan corchetes. [p]. Sus variantes se denominan alófonos.
I l l l
Un fonema corresponde a la mínima unidad fonológica Un fono es cualquier segmento de sonido. Asimismo, el
distintiva. sonido se define como sensación o impresión producida en Tres ortográficas - Seis espacios en blanco.
el oído por un conjunto de vibraciones que se propagan
por un medio. l l
RASGOS DISTINTIVOS Y OPOSICIÓN DISTINTIVA Una palabra fónica - Dos pausas.
Cada fonema posee un conjunto de características teóricas y VOCALES, CONSONANTES, SEMIVOCALES Y SEMICONSONANTES.
articulatorias que lo define. Estas características se Una vocal, desde el punto de vista fonológico, es el núcleo
denominan rasgos distintivos. silábico. No puede existir una sílaba, sin una vocal. Pero,
Mediante un mecanismo fónico, conocido como oposición desde la fonética, se considera una emisión producida sin
distintiva, podemos establecer relaciones contrastivas según obstáculos.
los rasgos de cada fonema para distinguir el significado de Una consonante, según la fonología, es un margen silábico.
las palabras. Mientras que, de acuerdo con la fonética, es una
articulación, es decir, se produce con obstáculos.
Pato - Gato - Dato
Una semivocal, desde la fonología, también se considera un
margen vocálico posterior al núcleo. Mientras que, según la
ARCHIFONEMA fonética, es una emisión, producida sin obstáculos.
Conjunto de rasgos distintivos común a dos o más fonemas,
característico de algunas consonantes cuando cierran sílaba o caIgo - caUsa
palabra. Los archifonemas nos ayudan a entender las
numerosas variantes dialectales de las lenguas naturales. Una semiconsonantes, desde la fonología, también se
considera un margen vocálico anterior al núcleo. Mientras
En español tenemos a: /N/ /R/ /B/ /D/ /G/ que, según la fonética, es una emisión, producida sin
obstáculos.
Ocurre cuando se pierden rasgos particulares al fonema
según la posición que el mismo ocupa dentro de una sílaba. vIaje - bUeno
Pacto /páGto/ - Fonema /k/ oc vl sr
Ignorar /ignorár/ - Fonema /g/ oc vl sn
Se transforman en el archifonema /G/ oc vl
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, CONSONANTES Y VOCALES
Los sonidos consonánticos se producen generando un Modo de Articulación Punto de Articulación
obstáculo en la salida del aire, mientras que los sonidos Es la manera en la que se produce el contacto, o Corresponde al lugar del tracto vocal en el que se
vocálicos se caracterizan por una producción sin obstrucción. aproximación; pudiendo ser: produce la obstrucción del aire, siendo una articulación
entre un punto fijo y uno móvil.
a. Oclusivas, ocurre un cierre estrecho que el paso del
Además, los sonidos consonánticos pueden ser sonoros o aire durante una fracción de tiempo. La presión del a. Bilabial, labio superior y labio inferior.
sordos, mientras que los vocálicos son siempre de una fuente aire vence la oclusión y sale bruscamente, originando b. Labiodental, labio inferior e incisivos superiores.
glotal. un ruido o chasquido característico, que se c. Dental, ápice lingual y cara lingual de los incisivos
denomina explosión. superiores.
CLASIFICACIÓN: b. Fricativas, aproximación de articuladores, sin cerrarse, d. Interdental, ápice lingual entre los incisivos inferiores
dejando entre ellos un estrecho canal por el que sale y superiores.
Sonidos Vocálicos el aire produciendo un ruido turbulento característico e. Alveolar, ápice lingual y región alveolar.
Los sonidos vocálicos pueden ser clasificados según la de fricción o de roce.
configuración del tracto oral, siguiendo la teoría de la f. Palatal, lengua y paladar duro.
fonética tradicional que tiene en cuenta tres rasgos:
c. Aproximantes, los articuladores se acercan, no tanto g. Velar, lengua y velo del paladar.
como para producir el ruido de fricción. Son sonidos
muy parecidos acústicamente a las vocales. h. Uvular, lengua y úvula.
Altura de la Lengua i. Faríngea, raíz de la lengua y pared faríngea.
• Vocales Abiertas d. Africadas, son articulaciones dobles, es decir, se
producen dos articulaciones simples sucesivas. Primero, j. Glotal, ocurre un golpe glótico.
• Vocales Semiabiertas o Semicerradas. una oclusión, que se rompe de manera retardada y sin
causar una explosión. Resonancia
• Vocales Cerradas.
Los órganos de la articulación no se separan a. Orales, cuando resuenan en la cavidad oral por
Zona de elevación de la Lengua inmediatamente, quedan muy cercanos durante un elevación del velo del paladar.
• Anteriores breve periodo de tiempo y se produce el ruido b. Nasales, resuenan en la cavidad nasal ya que el
característico de la fricción. velo se encuentra descendido, permitiendo el paso
• Posteriores del aire hacia la misma.
Oclusión + Fricación = Africación
• Centrales
e. Vibrantes, su articulación presenta fases alternativas
Grado de Redondeamiento Labial de pequeñas oclusiones (habitualmente, del ápice de
la lengua en la zona alveolar), seguidas de pequeños
• Redondeadas ( o, u ) momentos de similares características a las vocales,
• Distendida ( no aplicables al Español) producidos por el veloz alejamiento del ápice lingual.
Vocalización + Oclusiones = Vibrantes
Estos parámetros son graficados claramente gracias al
triángulo de Hellwag. Cuando en la articulación se producen varias de estas
fases, la vibrante es múltiple; si se produce sólo una
fase, la vibrante es simple.
Sonidos Consonánticos
Siguen una clasificación según cuatro parámetros: f. Laterales, la constricción se produce en la zona central
de la cavidad oral, de modo que el aire escapa por
Actividad de las Cuerdas Vocales los laterales (o por uno de ellos).
a. Sonidos Tonales o Sonoros, las CV vibran. Según el grado de constricción, las laterales puede
b. Sonidos Sordos, las CV no vibran. ser aproximantes o fricativas, aunque lo más normal es
lo primero.
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