Entrevista
Apartado de textos selectividad lengua castellana y literatura
- Institución
- Bachillerato
En este documento hay apuntes, esquemas y plantillas para los textos de selectividad.
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TEXTOS1. TEMA: Elegir
2. RESUMEN:
- Ideas importantes: Idea principal (tema) + ideas secundarias
- Texto breve (8-10 líneas)
- Texto objetivo
- Un solo párrafo
- Qué NO hacer:
- Poner ejemplos, anécdotas…
- Poner información NO RELEVANTE
- Interpretar (subjetividad)
- Copiar
- Esquemas
3. TEXTO ARGUMENTATIVO:
- Tema → opinión (desviación ??)
- Mantener la estructura
- Coherencia, cohesión y corrección
4. ÁMBITO DE USO:
- Es un texto periodístico:
- Tiene autor/a (va firmado) → Publicado en un periódico
- Finalidad del texto (ej. posicionarse a favor de la ley de aborto)
- Trata un tema (más o menos) de actualidad y de interés social
- Tiene un estilo correcto, claro y sencillo porque va dirigido a un
público heterogéneo
El presente es un texto periodístico, dado que va firmado por su autor/a … y está publicado
en un periódico (...). La finalidad del texto es … . El texto trata un tema (más o menos) de
actualidad y de interés social como es … . Tiene un estilo correcto, claro y sencillo (...), dado
que va dirigido a un público heterogéneo.
5. TIPOLOGÍA TEXTUAL:
- ARGUMENTATIVO (siempre presente en textos de selectividad, 97%):
- Nos intenta convencer de su opinión utilizando diferentes argumentos
- Argumentación
- Función expresiva/apelativa
- Subjetividad
- (Uso del registro coloquial)
1
, - Tipos de argumentos:
- De autoridad (cuando cita o menciona algo de otra persona
experta en el tema)
- De ejemplificación (ejemplos)
- Datos o hechos objetivos = argumentos universales
- De experiencia personal (ej. anécdotas)
- (De ética/moral/justicia)
- Expositivo (Expositivo-argumentativo 2%)
- Explica
- Narrativo (Narrativo-argumentativo 1%)
- Cuenta un hecho
El texto presente es de tipología … , dado que el autor/la autora nos intenta convencer de
su opinión a base de argumentos. Hace uso de argumentos de … como son”...”, de
argumentos de … cómo “...” y de argumentos de … cómo en el caso de “...” . El autor/la
autora también utiliza la función apelativa para intentar acercarse más al público y
convencerlo, y de la función expresiva para argumentar sobre el tema. Usa la subjetividad
para dar su opinión al respecto en casos como “...” y “...” .
6. GÉNERO TEXTUAL (+ MODALIZADORES):
- Texto de opinión → argumentos para defender una idea
- Subjetividad a la hora de expresar su opinión
- Justificada por modalizadores:
- Primera persona (singular o plural)
- Modalidad oracional:
- Enunciativa
- Interrogativa
- Exclamativa
- Dubitativa
- Desiderativa
- Imperativa
- Léxico valorativo:
- Adjetivos valorativos
- Sustantivos que tengan relación con el tema
- Adverbios y locuciones adverbiales
- Verbos de pensamiento, dicción y sentimiento
- Figuras retóricas:
- Metáforas
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