Resumen

Sumario Resumenes Renacimiento y Barroco

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Grado
Literatura

Institución
Bachillerato

Preguntas sobre el contexto histórico y concepto del Renacimiento, narrativa idealizante y realista, lírica renacentista (caracteristicas y autores). Luego también hay apuntes sobre el Barroco (contexto histórico, concepto...), lírica barroca, Góngora, Quevedo, Lope de Vega, Miguel de Cervan...

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Subido en 31 de julio de 2021
Número de páginas 14
Escrito en 2020/2021
Tipo Resumen

resumen
literatura
lope de vega
lirica
narrativa
barroco
quevedo
gongora
quijote
cervantes

Institución Escuela secundaria
Estudio Bachillerato
Grado Literatura
Año escolar 1

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RENACIMIENTO
1.- ¿Qué se entiende por Renacimiento? ¿Cuándo y dónde surgió el término?
El renacimiento se entiende como la etapa considerada como la del renacer de la cultura y las artes, bajo el
principio de retomar la etapa anterior a la edad media (la cultura de la antigüedad) y sobre todo iban en
contra de las ideas de la edad media. Surge como fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que
determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.
Su origen se remonta al siglo XIX, actuando como período de transición entre la Edad Media y la Edad
Moderna, y su lugar de nacimiento fue la ciudad de Florencia, en Italia.
2.- ¿Qué fue el Humanismo: una corriente literaria o una corriente de pensamiento?
El Humanismo fue una corriente de pensamiento que afirmaba que los seres humanos tienen el derecho y
la responsabilidad de dar sentido y forma a sus propias vidas.
3.- ¿Qué autores italianos se convirtieron en los modelos para el resto de autores europeos? Cita la obra
más importante de cada uno de ellos.
Dante Alighieri: La divina comedia.
Baltasar Castiglione: El cortesano.
Nicolás Maquiavelo: El príncipe.
Petrarca: Cancionero (sonetos).
4.- ¿Qué autor introdujo e impulsó el influjo de la literatura italiana en la Península?
Petrarca.
5.- ¿Entre qué dos reinados se desarrolla el Renacimiento en España? ¿Cuál de ellos se mostró más
abierto a todo lo que llegaba de fuera de la Península?
Entre los reinados de Carlos V y de Felipe II. Carlos V se mostró más abierto pues permitió la entrada de
corrientes estéticas e ideológicas del resto de Europa, como la poesía italianizante, ideas platónicas y el
pensamiento erasmista.
6.- Enumera los principales rasgos socio-políticos y económicos que te puedan ayudar a comprender el
marco histórico en que se sitúa la literatura de la época.
Ideológico
-Antropocentrismo (ser humano como centro del universo).
-Neoplatonismo (síntesis entre las ideas platónicas, aristotélicas, las pitagóricas y las que emanaban de las
religiones orientales/expresión mística del pensamiento pagano antiguo).
-Recuperación de la cultura clásica.
-Reforma religiosa (erasmistas, protestantes y la contrarreforma).
-Humanismo (formación espiritual del individuo).
Socio cultural
-Auge de la burguesía (incipiente capitalismo, mecenazgo).
-Consolidación de los estados europeos.

, -Conquistas ultramarinas (imperio colonial español, desaparición del imperio azteca e inca y expansión
lingüística del español).
-Imprenta (transmisión de información y conocimiento, difusión de la literatura).
7.- ¿Cómo era la nueva concepción de la vida, optimista o pesimista? ¿Conoces algún tópico del
momento que invite a mantener una actitud tan vitalista?
La nueva concepción de la vida era optimista, y un tópico del momento que lo refleje es el “carpe diem”.
8.- Reaparecen una serie de tópicos clásicos. ¿Qué nombre recibe el tópico que nos invita a disfrutar del
momento presente? ¿Qué significa el tópico “locus amoenus”? ¿Y el “beatus ille”?
El tópico que nos invita a disfrutar el momento presente es el “carpe diem”. “Locus amoenus” significa
“lugar ameno” y hace referencia a una mirada de los entornos campestres y naturales como lugares ideales
para permanecer. Y “beatus ille” significa “dichoso aquel” y elogia la vida campesina y rural (limpia,
tranquila, mediocre), frente a la vida en la ciudad (llena de envidias, males, poder…).
9.- En el Renacimiento, frente a la visión idealizada de la realidad (en obras como las novelas de
caballerías o en la poesía) aparece también una visión realista y crítica (en la novela picaresca, por
ejemplo). Escribe un título de cada uno de esos tipos de novelas.
Novela de caballería: Amadís de Gaula (Garci Rodríguez de Montalvo).
Novela sentimental: Cárcel del Amor (Diego de San Pedro).
Novela pastoril: Diana (Jorge de Montemayor).
Novela morisca: Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa (anónima).
Novela bizantina: El peregrino en su patria (Lope de Vega).
Novela alegórica: El Criticón (Baltasar Gracián).
Novela picaresca: La vida del Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades (anónima).
GÉNEROS LITERARIOS; I.I NARRATIVA IDEALIZANTE
1.- ¿Cuál es la novela de caballerías más importante que sirvió de modelo a todas las publicadas con
posterioridad?
El Quijote, de Miguel de Cervantes.
Amadís de Gaula, de Garci Rodríguez de Montalvo.
2.- Lectura y asimilación de estos datos importantes.
El éxito de dicha novela se debe:
- es un ideal de conducta.
- fusión personajes guerrero-enamorado.
- exageración del heroísmo de los protagonistas.
- elementos fantásticos.
Las novelas de caballerías influyeron en Cervantes a la hora de escribir El Quijote.

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