Notas de lectura
Apuntes Motivación y Emoción (2111)
- Institución
- Universidad Europea Miguel De Cervantes (UEMC)
Apuntes Motivación y Emoción Psicología UEMC
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MOTIVACIÓN Y EMOCIÓNTema 1. Características y
funciones de los procesos
motivacionales
Índice
1. ¿Cuál es la causa de la conducta?
2. ¿Por qué el comportamiento varía en intensidad?
3. Objeto de estudio
a. Motivos internos
b. Acontecimientos externos
4. Definición de motivación
5. Funciones de la motivación
a. La motivación beneficia a la adaptación
b. Los motivos dirigen la atención y preparan la acción
c. Los motivos varían a través del tiempo e influyen en el flujo continuo del
comportamiento
d. Existen tipos de motivaciones
e. La motivación incluye tanto las tendencias de aproximación como las de
evitación
f. El estudio de la motivación revela lo que la gente quiere
g. La motivación necesita condiciones de apoyo a prosperar
h. No existe nada más práctico que una buena teoría
6. Integración: un marco de referencia para comprender el estudio de la motivación
,1. Características y funciones de los procesos motivacionales.
2
, 1. Características y funciones de los procesos motivacionales.
¿Cuál es la causa de la conducta?
La motivación existe como campo científico para averiguar las razones por las que la gente
busca conseguir cosas y demuestra gran esfuerzo y persistencia en ello. Ampliamos la
pregunta general: ¿Cuál es la causa de la conducta? en 5 preguntas específicas:
- ¿Por qué inicia una conducta?
- ¿Por qué se sostiene a lo largo del tiempo?
- ¿Por qué la conducta se dirige al logro de algunas metas, pero es contraria a otras?
- ¿Por qué la conducta cambia de dirección?
- ¿Por qué cesa la conducta?
La motivación afecta el inicio, persistencia, cambio, dirección hacia metas y terminación del
comportamiento.
El primer problema esencial en un análisis motivacional del comportamiento es comprender
la manera en que la motivación participa, influye y ayuda a explicar el flujo continuo de la
conducta de una persona.
La motivación y la emoción influyen más allá de la conducta. Influyen en nuestros
pensamientos, sentimientos y en nuestros sueños y aspiraciones.
¿Qué causa la actividad, no sólo de nuestro comportamiento sino también de nuestros
pensamientos, sentimientos y sueños?
¿Por qué el comportamiento varía en intensidad?
La conducta varía en intensidad y la intensidad varía:
- Dentro del individuo: implica que la persona participe, según el momento, de forma
activa, pasiva o apática. El comportamiento varía ya que el esfuerzo es alto o bajo y la
persistencia es fuerte o frágil. El segundo problema esencial en un análisis motivacional
de la conducta es comprender por qué el comportamiento de una persona varía en
intensidad de un momento a otro o de un año a otro.
- Entre diferentes personas: implica que, incluso en una misma situación, los individuos
participan de diferente forma: activa, pasiva o apática. La gente difiere en aquello que
la motiva. Algunos motivos son fuertes para algunos y débiles para otros. El tercer
problema motivacional consiste en reconocer que los individuos difieren en aquello que
los motiva y explicar por qué una persona demuestra mayor involucramiento conductual
que otras en una determinada situación.
Objeto de estudio
Teoría de la motivación: explica qué da energía y dirección a la conducta. El estudio de la
motivación se refiere a aquellos procesos que dan energía (¿por qué?) y dirección al
comportamiento (¿para qué?).
Energía implica que la conducta tiene fortaleza, es fuerte, intensa y persistente. Dirección
implica que la conducta tiene propósito, que se dirige hacia el logro de un objetivo. Una
teoría explica qué son esos procesos motivacionales y cómo funcionan para energizar y
dirigir el comportamiento de una persona.
Los procesos que energizan y dirigen la conducta emanan de fuerzas en el individuo y en el
ambiente. Los motivos son experiencias internas (necesidades, cogniciones y emociones)
que energizan las tendencias de aproximación y evitación del individuo.
Los sucesos ambientales son ofrecimientos ambientales sociales y culturales que atraen o
repelen al individuo a participar o no en una acción específica.
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, 1. Características y funciones de los procesos motivacionales.
A) Motivos internos
Motivo es un proceso interno que energiza y dirige el comportamiento. Terreno
común que comparten las necesidades, cogniciones y emociones.
Necesidades son condiciones dentro del individuo que son esenciales y necesarias
para conservar la vida y para nutrir el crecimiento y el bienestar.
Cogniciones son sucesos mentales (pensamientos, creencias, expectativas y
autoconcepto). Fuentes cognitivas de la motivación tienen que ver con la manera
de pensar del individuo.
Emociones son fenómenos subjetivos, fisiológicos, funcionales y expresivos de corta
duración que nos permiten anticipar y reaccionar de forma adaptativa a sucesos
importantes al organizar y dirigir cuatro aspectos interrelacionados de la experiencia:
▪ Sentimientos: descripciones subjetivas, verbales, de la experiencia emocional.
▪ Disposición fisiológica: manera en que nuestro cuerpo se moviliza en sentido
físico para cumplir con las demandas de una situación.
▪ Función: qué es lo que queremos lograr en ese momento.
▪ Expresión: cómo comunicar públicamente nuestra experiencia emocional.
B) Acontecimientos externos
Acontecimientos externos son fuentes ambientales, sociales y culturales de
motivación que tienen la capacidad de energizar y dirigir la conducta. Las fuentes
ambientales existen como:
▪ Estímulos específicos (dinero)
▪ Sucesos (recibir abalanzas)
▪ Situaciones generales y climas del entorno
▪ Cultura en que se vive
El suceso externo (dinero) adquiere la capacidad de energizar y dirigir la conducta
en la medida que indica que un comportamiento tendrá la probabilidad de producir
consecuencias de recompensa o castigo. Los incentivos externos preceden a la
conducta y atraen la conducta de aproximación o impulsan la conducta de
evitación de la persona.
Definición de motivación
El trabajo sobre la definición de motivación por Kleinginna (1981) consistía en 102
definiciones diferentes procedencias clasificadas en 10 categorías:
- Fenomenológicas - Restrictivas temporales
- Fisiológicas - Restrictivas de proceso
- Energéticas - Globalizadoras
- Direccionales - Inclusivas
- Funcionales - Escépticas
- Vectoriales
Las globalizadoras o de espectro amplio son la más completas, destacan las características
de la conducta motivada y las variables determinantes.
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