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Sumario Resumen Evaluación Psicológica (2121)
- Institución
- Universidad Europea Miguel De Cervantes (UEMC)
Resumen Evaluación Psicológica (2121) Psicología UEMC
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UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTESEvaluación Psicológica
CONCEPTO, HISTORIA, MODELOS Y PROCESO 3
ANÁLISIS FUNCIONAL 6
LA ENTREVISTA 7
PREGUNTAS TEST 11
TRABAJOS GRUPALES 15
Susana Rojano
Carlos Salgado Pascual
1
,EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
2
, EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Concepto, historia, modelos y
proceso
CONCEPTO
La Evaluación Psicológica es una disciplina de la Psicología que se ocupa de la medida
de algunos aspectos del comportamiento humano; a través de procedimientos y
metodologías con el objetivo de describir las características del individuo, clasificar, predecir
el futuro comportamiento y controlar posibles cambios.
Conceptos importantes:
Evaluación. Examen o exploración de personas.
Valoración. Juicios de bondad referidos a puestos de trabajo, tratamientos y programas.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. Conjunto de procedimientos de recogida de información,
de las actividades psicológicas de una persona con el fin de alcanzar los objetivos
propuestos: diagnóstico psicopatológico, funcional, análisis de cambio de conducta o
valoración de intervenciones.
Asociaciones:
Psicodiagnóstico, establecer un diagnóstico con fines clínicos.
Aplicación de test psicológicos, integración y valoración de la información recogida.
Ámbitos de aplicación: educativo, clínico, empresa, contextos e intervenciones para
diagnosticar, seleccionar, orientar o valorar.
HISTORIA
Juan Huarte de San Juan, 1º tratado de evaluación de aptitudes para orientar estudios.
Fernández Ballesteros Constitución de la Evaluación Psicológica, destacando 3 autores:
Francis Galton. Fundador Psicología diferencial. Funda el laboratorio antropométrico.
Alfred Binet. Amplio ámbitos del funcionamiento psicológico (funciones mentales
superiores). Utilización de los tests mentales. Padre de la evaluación psicológica.
Métodos para el diagnóstico del niño con retraso mental: examen médico, examen
escolar y medición de la inteligencia. Primer test de inteligencia (test de Standford-Binet).
McKeen Cattell. Psicología diferencial. Término “test mental” para rasgos y aptitudes.
o Ebbinghaus. Memoria y pionero en el laboratorio con pruebas objetivas.
o Kraepeling. Sistema de clasificación de entidades psicopatológicas
o Pearson y Spearman. Métodos correlacionales para instrumentos de medida.
o Freud y Jung. Modelo psicoanalítico de evaluación a través del análisis asociativo.
o Thorndike. Pionero en la evaluación educativa.
3
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