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Sumario Tema 2: Genética Mendeliana de la Conducta.
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tema 2 resumen para alumnos de la UNED
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Claudia Aído Benítez.TEMA 2: GENÉTICA MENDELIANA DE LA CONDUCTA
Mendel descubrió que la verdadera herencia que cada progenitor transmite a sus hijos, es una
dotación genética completa, un juego de genes (de los dos juegos que posee cada
individuo).
Por otro lado, Darwin cayó en la cuenta de que la conducta es un factor importante para la
adaptación, ésta, es medida por el éxito reproductivo. La conducta es variable y heredable.
Esto demuestra que la diferencia entre perros y lobos sea, además de aspectual, de tipo
comportamental (es decir la capacidad de los perros para convivir pacífica y productivamente
con los humanos a diferencia de los lobos), esto es debido a la variabilidad genética. Los
híbridos de lobos y perros son fértiles, lo que apunta que no se ha completado el proceso de
especiación.
La la Teoría Sintética de la Evolución o Neodarwinismo explica la evolución por selección
natural como un cambio en las frecuencias alélicas, entonces la cría selectiva que implicó la
domesticación del lobo hasta convertirlo en perro, supuso un cambio en la frecuencia alélicas
qué explica las diferencias en la conducta de una y otra especie, con lo cual, la conducta es un
fenotipo bajo el cual subyace un genotipo que la explica.
Al igual que la diferencia de genotipos en los guisantes de Mendel explica la diferencia entre
guisantes, también debería hacerlo entre lobos y perros. Sin embargo, lo difícil en este caso es
definir el fenotipo. Mendel lo tuvo fácil porque sus rasgos eran discretos, fijos y fácilmente
observables por cualquiera, mientras que la conducta es algo continuo, variable y difícil de
definir objetivamente,
No cabe duda de que hay una relación muy estrecha entre la genética molecular y la
genética Mendeliana y la Teoría Sintética de la Evolución.
Galton (primo de Darwin) dedujo que todos los rasgos conductuales humanos deberían tener
una base genética, hipotetizó que la inteligencia humana tiene una base genética, cuánto
mayor era el grado de parentesco mayor era la semejanza en eminencia intelectual. Se le
considera el fundador de la genética de la conducta. Estamos de acuerdo en que la conducta
es un fenotipo, pero para explicar la influencia de los genes sobre la conducta, el otro factor
es el ambiente, que exige rastrear todo el proceso que va desde el ADN de los gametos que se
unen para formar el cigoto, hasta el rasgo fenotípico conductual cuya base genética queremos
demostrar.
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, Claudia Aído Benítez.
DESCUBRIMIENTO DE LA GENÉTICA: LAS LEYES DE MENDEL.
Parecía evidente que los descendientes presentaban muy a menudo una apariencia intermedia
entre los rasgos de ambos progenitores, lo que parecía avalar la hipótesis de una herencia
promedio. Sin embargo, Mendel se convenció de que ambos gametos debían aportar algo,
hoy lo llamamos gen. Dichos genes no se mezclan, sino que se conservan íntegros como
unidades de transmisión hereditaria, esto evidencia que los híbridos no son exactamente un
intermedio entre las especies progenitoras.
Mendel fue capaz de describir las leyes de la herencia genética gracias a una estrategia
experimental modélica. Partió de la observación empírica, y dedujo que hay genes que
“desaparecen” y “vuelven a aparecer”, su éxito en el campo de la genética no solo fue gracias
a su meticulosidad experimental. sino también. a la toma de afortunada decisiones a la hora
de diseñar y analizar sus experimentos. Sé fijo en genes discretos o cualitativos y eligió
como material de estudio diversas variedades puras de plantas de guisantes en las que se
podían discernir con claridad rasgos dicotómicos.
Las razas puras fueron las que le sirvieron de grupo de control, respecto a los grupos de
plantas híbridas, que le permitieron demostrar las posteriormente llamadas Leyes de Mendel.
1) Cruzó entre sí las razas puras, generación parental (plantas de semillas lisas con
plantas de semillas rugosas, plantas altas con plantas enanas etc). Esto es el cruce
monohíbrido, así comprobó que todos los descendientes de la F1 presentaban un gen
idéntico a uno de los dos progenitores. Al carácter fenotípico que se manifestaba en la
F1, lo considero como dominante mientras que al gen que no aparecía en la F1, lo
llamó recesivo.
● Ley de la segregación:
2) Comprobó que ocurre cuando se cruzan entre sí las plantas de la F1. Ocurrió que ¾ de
los caracteres dicotómicos de la F2 resultante de la autofecundación de la F1,
presentaban el fenotipo dominante mientras que ¼ presentaban el fenotipo recesivo.
El mérito de Mendel estuvo en la interpretación matemática de estos datos cuantitativos al
establecer que la clave estaba en la proporción de cada uno de sus fenotipos. Además,
interpretó acertadamente qué este gen no había desaparecido en la F1, sino que por alguna
razón, no se manifestaba y está variante recesiva quedaba oculta. a estos genes que presentan
más de una variante se les llama alelos.
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, Claudia Aído Benítez.
Por ejemplo, el gen responsable del color de la flor presenta dos alelos (A, dominante y a,
recesivo).
Mendel señaló que durante la formación de los gametos los alelos se separan de tal forma que
cada gameto recibe un solo alelo. Al conjunto de caracteres se les denomina genotipo, y a la
manifestación externa del genotipo, se le denomina fenotipo.
Por su parte, los genotipos pueden ser homocigóticos (AA) y heterocigóticos (Aa).
Las variantes recesivas enmascaradas en la F1 heterocigota reaparecen en la F2 debido a que
los miembros de la pareja de alelos heterocigotos se separan sin experimentar alteración
alguna durante la formación de los gametos, dado que fenotípicamente hablando, los
homocigotos dominantes y heterocigotos son indistinguibles, una manera de averiguar a
qué genotipo corresponde un determinado fenotipo, es a través del cruzamiento de prueba.
● Ley de la combinación independiente:
Una vez comprobada las características de la herencia, Mendel estudió la herencia
simultánea de varios caracteres, cruzando dos líneas puras. Así, comprobó que la primera
ley seguía cumpliéndose para cada rasgo, ya que todos los individuos de la F1 tenían el
mismo fenotipo.
Posteriormente, la autofecundación de las plantas de la F1, proporcionó una F2 constituida
por las cuatro combinaciones posibles, así se cumplió la segunda ley. Por otro lado, en la F1
aparecían combinaciones que no estaban presentes ni en la generación parental, ni en la F1.
Por ejemplo, plantas con semillas amarillas y rugosas y plantas con semillas verdes y lisas.
De estos resultados, Mendel dedujo la ley de combinación independiente. Los miembros de
parejas alélicas diferentes se combinan independientemente unos de otros cuando se forman
los gametos.
LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y LAS LEYES DE MENDEL: MEIOSIS Y TEORÍA
CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA.
La biología celular y molecular moderna ha logrado explicar la base material, los
mecanismos y procesos que permiten demostrar porque las leyes de Mendel son leyes
científicas. La genial intuición mendeliana de que los progenitores pasan a sus descendientes
una copia de cada gen es un hecho comprobado por la meiosis, dónde se reparten
equitativamente y al azar los genes entre los gametos, de forma que cada gameto recibe una
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