PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
INGLÉS (1º, 2º, 3º Y 4º ESO)
Competencias básicas de la enseñanza del
inglés,
CONTENICOS, OBJECTIVOS Y
COMPETENCIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL
INGLÉS EN LA ESO
, COMPETENCIAS BÁSICAS, OBJETIVOS Y CONTENIDOS PARA LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
COMPETENCIAS BÁSICAS
La incorporación de competencias básicas al Currículo permite
poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideren
imprescindibles. Son aquellas competencias que debe haber
desarrollado un joven al finalizar la enseñanza obligatoria para
poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa,
incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de
desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
La inclusión de las competencias básicas en el Currículo
tiene varias finalidades:
- integrar los diferentes aprendizajes
- relacionar el aprendizaje con distintos tipos de contenidos y
utilizarlos de manera efectiva cuando resulten necesarios.
- orientar la enseñanza para tomar decisiones relativas al
proceso de la enseñanza y el aprendizaje.
Con las áreas y materias del Currículo se alcanzan los objetivos
educativos y se adquieren las competencias básicas. Cada una de las
áreas contribuye al desarrollo de diferentes competencias y a su vez
cada una de las competencias básicas se alcanzará como
consecuencia del trabajo en varias áreas o materias.
En el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, y de
acuerdo con las consideraciones que se acaban de exponer la
legislación identifica ocho competencias básicas:
1.- Competencia en comunicación
lingüística 2.- Competencia
matemática
3.- Competencia en el conocimiento y la interacción con el
mundo físico 4.- Competencia en tratamiento de la información
y competencia digital 5.- Competencia social y ciudadana
6.- Competencia artística y cultural
7.- Competencia para aprender a aprender
8.- Competencia autonomía e iniciativa personal
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA DE LENGUA EXTRANJERA AL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
El aprendizaje del área de lengua extranjera aporta las
siguientes contribuciones al desarrollo de las competencias
básicas:
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