Notas de lectura

EL DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA Y EN LA JUVENTUD.

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Grado
Trabajo social y educación

Institución
Universidad De Extremadura (UNEX)

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Subido en 10 de febrero de 2022
Número de páginas 5
Escrito en 2021/2022
Tipo Notas de lectura
Profesor(es) Modesto rangel
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Asignatura Trabajo Social y Educación

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1. Notas de lectura - Apuntes de trabajo social y educación
2. Notas de lectura - La educación social del individuo
3. Notas de lectura - La desviación de la socialización
4. Notas de lectura - El desarrollo social en la adolescencia y en la juventud.
5. Notas de lectura - El desarrollo social del niño.
6. Notas de lectura - Las bases antropológicas de la socialidad humana.
7. Notas de lectura - El educando como ser social. consideración filisófica.
8. Notas de lectura - El educando como ser social. consideración psicológica.
9. Notas de lectura - Concepto y objeto de la pedagojía social.
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TEMA 6 EL DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA Y EN LA JUVENTUD.
• La adolescencia es el transito fundamental del niño al adulto. Es un paso difícil y laborioso y
es una etapa vital caracterizada por crisis vitales.

• Las dimensiones básicas de la personalidad del adolescente son: dependencia, búsqueda de
nuevas experiencias, planteamientos y posibilidades de su yo.

• Existen cambios corporales (pubertad).

• La personalidad se dirige al descubrimiento del yo, deseo de intimidad, aparición del espíritu
crítico, oposición a los padres, búsqueda del compañero, crisis religiosa, descubrimiento del
otro sexo y emotividad.

• Las relaciones sociales del adolescente son contradictorias: por una parte buscan la
introversión (hallazgo de su propia intimidad, aislamiento), y por otra, buscan la extroversión
(necesidad de comunicación).

• Las relaciones interpersonales los preparan para entrar en la vida social adulto.

• La emotividad y los sentimientos (individuales, singulares, irracionales, caprichosos) conviven
con la racionalidad.

1. LA SOCIALIZACIÓN DEL ADOLESCENTE.
1.1. RELACIONES SOCIALES EN LA PREADOLESCENCIA.

PREADOLESCENCIA:
-12,5 -14 años -> chicos
-11,5- 12,5 años -> chicas

• Período de transición entre la infancia y la adolescencia.

• Mayor contacto social.

• Emancipación leve y progresiva de la familia.

• También, nace el interés por conocer a las personas.

, 1.2. ACTITUDES DEL ADOLESCENTE.

• No son ni niños ni adultos (dependencia económica y jurídica de los padres).

• Sentimiento de inferioridad, que lo suplen con afirmación de su ego y adoptando actitudes
aparentes de seguridad: oposición sistemática a los padres, modo de vestir, exhibicionismo,
agresividad en ocasiones, etc. Se niegan a obedecer.

• Intentos de independencia de la tutela familiar (autodeterminación).

• Psicoanálisis: adolescencia es una reedición del complejo de Edipo (atractivo romántico por
los adultos). El adolescente idealiza con el padre o la madre. No obstante, los padres son
rechazados más tarde (y sustituidos por sus compañeros).

• A veces, los padres no ayudan mucho: Por eso, se acerca al compañero ("destete social").
Son muy importes las amistades intimas (progreso en la socialización del adolescente). Las
amistades son frecuentes pero poco duraderas.

• A veces, se produce un retroceso en la vida del grupo.

• Es un refugio a la "incomprensión" de los adultos, y en este ambiente hay: mismas
conversaciones, mismos ídolos, una crítica a la autoridad paterna, una autoafirmación
colectiva, etc.

• Los grupos adolescentes son más de chicos (las chicas son más individualistas). Los grupos
masculinos son más activos que los femeninos. El grupo lleva a los miembros a un rígido
conformismo y a un igualitarismo.

-El niño pequeño no tiene amistades, sólo conocidos
-En la segunda infancia, existen compañeros de juego
-En la preadolescencia aparece la camaradería (todavía no
hay amistad)
-En la adolescencia puede aparecer una amistad duradera

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