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INGLÉS VI - APUNTES Y CUADERNO DE EJERCICIOS HECHOS EN CLASE 3,49 €
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INGLÉS VI - APUNTES Y CUADERNO DE EJERCICIOS HECHOS EN CLASE

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TODOS LOS EJERCICIOS HECHOS EN CLASE. INGLÉS INSTRUMENTAL VI (MILAGROS)

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  • 7 de julio de 2022
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philologist20
UNIT 1- PLANNING



PÁGINA 10



√9.

1. Introductory paragraph

• Description/introduction of the content
• Aim of the essay: discuss about the impact that violence in video games has on society

2. 2st main body paragraph

• Discuss both methods

3. 2nd main body paragraph

• Choose the most important method, explain it and support it.

4. Concluding paragraph

• Restate the most important idea and my opinion.
• “We are aware that there are other methods/options that could be considered, but the aim of
this essay was to explain the most important methods that should be followed” → leave it
open



√10. Present two ideas and give reasons.



Summary of task idea: A proposal presenting two ideas of entertainment.

First suggestion: Board games night

Supporting ideas for first suggestion: appropriate for all ages, brain teaser, competitive nature, family
participation

Useful vocabulary: intellectual pursuit, competitive nature



Second suggestion: Charades night

Supporting ideas for second suggestion: get away with the exhausting routine, not very demanding,
have a nice time,

Useful vocabulary: worthwhile, simple rules, exhilarating activity



Concluding remarks: Stating that there are more options apart from the ones we have considered to be
more appropriate.




PAGE 12-

, 1. 1. Formal !!!ALWAYS

2. argumentative → ‘support your opinion’

3. middle paragraphs

4. don’t have to use any → there is no a must

5. paraphrased

6. must



2.1→ too many ideas difficult to link in such few words that are required to be written.



3.1.b

2.b

3.a




UNIT 2 – USING PARAGRAPHS



1. C
2. A
3. A→ there is no a specific number of paragraphs.
4. C




PÁGINA 31 – 1 Y 2



1. 1.guesswork

2. contemplate

3. strive

4. grasp

5. self-study

6.tutorial

7.outline

8. read



2. 1. devote

2.problematic

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